王兵

摘 要 論文簡述了云端學(xué)習(xí)的概念以及國內(nèi)研究云端學(xué)習(xí)論文的學(xué)科分布情況，主要從南京圖書館參考咨詢網(wǎng)絡(luò)的云平臺運行，“館中館”的閱讀服務(wù)案例，江蘇省少兒數(shù)字圖書館的云閱讀成果，新媒體技術(shù)的應(yīng)用四個方面，回顧了南京圖書館云端學(xué)習(xí)與閱讀服務(wù)的新近實踐，還從數(shù)字資源建設(shè)的走向與數(shù)字文化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展兩個方面，預(yù)測了南京圖書館云端學(xué)習(xí)與閱讀服務(wù)的未來，最后指出：南京圖書館一定會同其他圖書館一起努力，將云端學(xué)習(xí)和閱讀服務(wù)的研究推廣提高到一個新的發(fā)展水平。

關(guān)鍵詞 云端學(xué)習(xí) 閱讀服務(wù) 參考咨詢網(wǎng)絡(luò) 新媒體技術(shù) 數(shù)字資源建設(shè) 數(shù)字文化網(wǎng)絡(luò) 南京圖書館

分類號 G250.7

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.03.002

Abstract This paper briefly describes the concept of cloud learning as well as the domestic study of cloud learning papers distribution， mainly from Nanjing Library reference consultation network cloud platform operation， “The library in the library” reading service cases， cloud reading achievements of Jiangsu Childrens Digital Library， the application of new media technology of the four aspects， reviews the Nanjing Librarys newly practice of the cloud learning and reading service. From the two aspects of the digital resources construction direction and the development of the digital culture network， it also forecasts the future of the cloud learning and reading service of Nanjing Library， and finally it pointed out that Nanjing Library will surely work hard together with other libraries to raise the the study and promotion of the cloud learning and reading service to a new level of development.

Keywords Cloud learning. Reading service. Reference consultation network. New media technology. Digital resources construction. Digital culture network. Nanjing Library.

1 云端學(xué)習(xí)概念及研究論文述略

“透過云端服務(wù)的數(shù)字化學(xué)習(xí)稱作云端學(xué)習(xí)”[1]。云端學(xué)習(xí)就是基于云計算技術(shù)的學(xué)習(xí)，是云計算技術(shù)運用在人們學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)，它采用互動學(xué)習(xí)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)習(xí)者構(gòu)建了一個資料豐富、交互協(xié)作、功能強大的網(wǎng)絡(luò)平臺環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的集中共享和師生互動。在云端學(xué)習(xí)中，以學(xué)習(xí)云為形式的學(xué)習(xí)資源和應(yīng)用程序都托管在“云”端，學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)云的訪問和應(yīng)用程序的調(diào)用是隨時隨地的，用戶不必關(guān)心它們的具體位置，只需通過瀏覽器接入云學(xué)習(xí)平臺便能獲取來自世界各地的教育資源和學(xué)習(xí)軟件，然后自由選擇需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)工具，構(gòu)建個人學(xué)習(xí)環(huán)境進行正常的學(xué)習(xí)[2]。

2017年4月1日，筆者通過中國知網(wǎng)（CNKI） 對以“云端學(xué)習(xí)”為主題詞的研究論文進行了檢索，共檢得2012年以來相關(guān)論文14篇，其中2012至2014年每年2篇，2015至2016年每年3篇，2017年4篇。學(xué)科分布則僅限于“教育理論與教育實踐”“計算機軟件及計算機應(yīng)用”“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”“成人教育與特殊教育”“電信技術(shù)”“建筑科學(xué)與工程”“金融”等。后在萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺僅檢得相關(guān)論文3篇。由此可見，國內(nèi)圖書館界目前尚無人發(fā)表過以“云端學(xué)習(xí)”為主題的研究論文，這一現(xiàn)象，應(yīng)該引起我們足夠的重視。

2 南京圖書館云端學(xué)習(xí)與閱讀服務(wù)的實踐

2.1 參考咨詢網(wǎng)絡(luò)的云平臺運行

可以說，南京圖書館（以下簡稱“南圖”） 的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)始于上世紀(jì)末。1998年，南圖設(shè)立了電子文獻檢索室，通過局域網(wǎng)為在館讀者提供中外國家專利、化學(xué)文摘、國際博士論文、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）等十余種電子文獻的檢索服務(wù)，同時提供網(wǎng)上信息檢索服務(wù)。2003年12月，南圖在其網(wǎng)站上設(shè)立網(wǎng)上咨詢臺，通過“常見問題解答”（FAQ）、表單咨詢等形式，實現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)向國內(nèi)外讀者提供咨詢服務(wù)[3]。 2005年，“第二屆長三角城市圖書館發(fā)展論壇合作項目”啟動后，南圖的網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)先后加入了“上海圖書館網(wǎng)上聯(lián)合知識導(dǎo)航站”“廣東省立中山圖書館聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)”，并于2008年8月，購買了數(shù)字資源和參考咨詢平臺軟件，牽頭組織全省13個省轄市圖書館，組建了用于數(shù)字信息資源共建共享的江蘇省公共圖書館聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)，2010年7月，又吸收了儀征市圖書館等六個縣級館加入該網(wǎng)[4]，從而步入了跨區(qū)域網(wǎng)上合作階段。

2012年12月1日，在第三屆南京圖書館閱讀節(jié)開幕之際，南圖新建的江蘇省公共圖書館聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)正式開通。新開通的參考咨詢服務(wù)網(wǎng)為讀者搭建操作簡潔、實用性強的數(shù)字門戶和統(tǒng)一的檢索平臺，整合的南圖館藏數(shù)字資源有：萬方標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫、中國科技成果資源庫、中國學(xué)術(shù)期刊全文庫、中國博碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫；維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫；北大法意數(shù)據(jù)庫；國研網(wǎng)；中宏產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫等（目前保留是萬方中國學(xué)術(shù)期刊全文庫、維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍源電子期刊等），同時接入全國的云服務(wù)系統(tǒng)，可以幫助全省讀者免費遠程訪問、無縫獲取所需信息和網(wǎng)上參考咨詢及文獻遠程傳遞服務(wù)，更為有效地利用文獻單位提供和揭示的信息資源，最大限度地拓展文獻資源的獲取途徑，提高全省公共圖書館所藏文獻單位的服務(wù)能力。

2013年6月，南圖及時將省內(nèi)成員館擴至76家。截止2013年9月24日，江蘇省公共圖書館新聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)共解答讀者網(wǎng)上提問13 678題，傳遞文獻25 037篇（傳遞文獻包含為全國其他讀者的回復(fù)數(shù)量）；自2013年10月到2016年10月，共完成網(wǎng)上咨詢及文獻傳遞179 783項。該平臺的順利搭建與運行，有效解決了省內(nèi)各市、縣館特別是蘇北地區(qū)公共館購書經(jīng)費緊張、數(shù)字資源尤其匱乏的矛盾，通過整合全省的數(shù)字資源，提高了數(shù)字資源的使用率，彰顯了南圖在全省圖書館建設(shè)中的作用，也發(fā)揮了全省圖書館資源共建共享的效用。

與此同時，自2011年1月至2016年10月以來，南京圖書館在上海圖書館網(wǎng)上聯(lián)合知識導(dǎo)航站上搭建的咨詢臺共解答讀者咨詢1997條；在與南京地區(qū)高校圖書館、研究院所合作共建的信息檢索和服務(wù)平臺——江蘇省工程技術(shù)文獻中心網(wǎng)上完成咨詢與原文傳遞5044篇，代查代檢15項。2016年1月，江蘇省公共圖書館聯(lián)合參考咨詢網(wǎng)喜獲由江蘇省經(jīng)濟與信息化委員會頒發(fā)的“智慧江蘇建設(shè)重點工程·省信息化示范平臺”獎，這是江蘇省文化廳直屬事業(yè)單位第一次榮獲此獎。在此之前，南圖承擔(dān)該項目的主研人員先后在東盟文化論壇和美國國際性專業(yè)期刊發(fā)表的專題中英文研究報告和英文學(xué)術(shù)論文，還榮獲了2015年度江蘇省科技情報成果一等獎。

2014年6月，南京圖書館成功由OCLC使用館轉(zhuǎn)為OCLC成員館，從而將館際互借和文獻傳遞服務(wù)推向了國際，開始利用OCLC WorldShare ILL系統(tǒng)為國內(nèi)專家學(xué)者代查代借國外圖書館藏外文文獻，還于2016年7月前，向OCLC總部提交了三批館藏中文書目數(shù)據(jù)，共計440 984條CN-MARC記錄，進而為傳播中國文化特別是江蘇地域文化發(fā)揮出積極的作用。僅2016年7月至2017年6月，南圖就為世界各地的讀者代查代檢并傳遞中文文獻兩百多篇。

2.2 “館中館”的云服務(wù)案例

（1） 國學(xué)館：南京圖書館前身之一曾為江蘇省立國學(xué)圖書館，與國學(xué)淵源深厚，古籍藏量也十分豐富，居全國第三。為更好地傳承和發(fā)揚國學(xué)，南圖特設(shè)“國學(xué)館”，以進一步提升為公眾服務(wù)的層次。2016年10月12日，舉辦“國學(xué)館”開館儀式，正式對外免費開放。國學(xué)館位于南圖四樓北面，總面積約4000平方米，建筑面積全國第一，資源豐富，開放性強，可為讀者提供全方位、多層次的服務(wù)。館內(nèi)建有灰瓦白墻的院落造型，正堂設(shè)“愛蓮說”主題展臺，展臺后方為“玄覽堂”，作為國學(xué)館的珍本展呈室，展現(xiàn)南圖珍貴古籍。展臺右側(cè)為“惜陰堂”，設(shè)為特色珍貴歷史文獻專藏區(qū)和原本閱覽區(qū)、電子閱覽區(qū)，藏有原本影印全套《四庫全書》 和“中華再造善本工程”的成品書，還配備了稀見方志系列資料，《大藏經(jīng)》 《道藏》 等宗教典籍以及與此相關(guān)的工具書，以及文津閣、文淵閣的其它不同影印本以及《四庫續(xù)修》 《四庫存目》 系列叢書。展臺左側(cè)為南圖古籍新印文獻、民國新印文獻和新國學(xué)資源陳列區(qū)。

國學(xué)館提供5萬冊古籍新印本（中有歷代文集著作、史料匯編、家譜及各類大型古籍叢刊）、3萬冊新印民國文獻、1萬余種“新國學(xué)”類書籍，還提供使用豐富的數(shù)字資源，如《中國基本古籍庫》 《翰堂典藏》 《中國譜牒庫》 《明清實錄》 《中國近代報刊庫》 等多個古籍與民國時期文獻的專題數(shù)據(jù)庫，它們與原有6000余種珍貴歷史文獻原本數(shù)字掃描資源、1萬余種膠片一起，成為國學(xué)館不可或缺的重要組成部分，不僅進一步充實了藏書體系，也豐富了讀者閱讀方式[5]。

（2） 少兒館（0～15歲）：適合0～6歲的“南圖少兒室”于2016年10月12日同期正式對外免費開放。至此，南圖少兒讀者入館年齡從6至15歲擴展到0～15歲，實現(xiàn)少兒借閱服務(wù)年齡全覆蓋，現(xiàn)已擴建成0～3、 4～6、7～15三個年齡段少兒室的少兒圖書館，這在南圖歷史上為首創(chuàng)，在全國圖書館界也不多見[6]。0～3歲少兒室面積為536平方米，室藏1000多冊圖書。室內(nèi)設(shè)有“童創(chuàng)童話”“親子閱讀”“DIY制作”“森林故事會”和室外活動區(qū)等五個功能區(qū)，并配備母嬰哺乳室和兒童衛(wèi)生間，方便給嬰幼兒提供特別照顧。環(huán)境布置依據(jù)低幼兒童的身心特點，擁有童趣盎然的墻面繪畫，舒適可愛的家具，新穎有趣的圖書、玩具，以玩為主，旨在培養(yǎng)低幼兒童對閱讀的興趣。4～6歲少兒室面積為651平方米，室藏2萬余冊各類繪本、拼音、學(xué)前教育、幼兒教育類書刊。室內(nèi)設(shè)有造型可愛的圖書自助借還機，幼童可憑借閱證自助借閱圖書，舒適的沙發(fā)座、低矮的小桌椅更好地滿足了4～6歲幼童的閱覽需求。該室更強調(diào)小讀者閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，家長也可與小讀者一起閱讀，體驗親子閱讀的樂趣。7～15歲少兒室面積860平方米，室藏4萬余冊各類少兒圖書，提供少兒報紙閱覽、網(wǎng)上沖浪、多媒體欣賞等服務(wù)。根據(jù)需求還新入藏了中學(xué)必讀書籍，滿足了不少小讀者的求知欲望。

少兒館本著“選精取優(yōu)”的原則，入藏的3000余冊中有中文繪本1042種，原版英文繪本100種，特殊書籍如3D立體書、洞洞書、玩具書50種。這些繪本有的是適合周歲以內(nèi)孩子閱讀的床圍書，有的是帶有聲音的異形書，有的是帶手偶的繪本故事，有的是帶3D立體圖的經(jīng)典童話書，它們不但能讓識字不多的小朋友自己“閱讀”，而且還能讓他們感到“閱讀”的樂趣。該館還運用了多種創(chuàng)意閱讀載體，親子共讀、玩具體驗、電子沖浪、故事創(chuàng)作、手工涂鴉、多媒體欣賞，用PAD、觸摸大屏等先進電子設(shè)備，將所有的數(shù)字資源通過視頻、音頻、多媒體動畫等表現(xiàn)形式吸引少兒讀者的注意力。定期開展多種類型、多種主題的少兒活動，將閱讀與游戲、涂鴉與制作、游戲與創(chuàng)作相結(jié)合，讓小讀者們體會到閱讀的樂趣[7]。

2.3 江蘇省少兒數(shù)字圖書館的云閱讀成果

作為江蘇省文化廳指導(dǎo)下的重點公共數(shù)字文化建設(shè)項目，江蘇省少兒數(shù)字圖書館由南京圖書館牽頭，全省100家公共圖書館參與，自2014年以來創(chuàng)立并積極推廣“省文化廳省財政廳立項指導(dǎo)經(jīng)費支持，省館牽頭全省參與共同出資共建共享，精選11種全形態(tài)資源囊括國內(nèi)主流，網(wǎng)站、APP、微信多平臺服務(wù)全省輻射，線上資源訪問與活動開展相結(jié)合、線下設(shè)備訪問體驗與現(xiàn)場活動開展相配合、線上線下相輔相成相得益彰”的新型少兒讀者服務(wù)方式，率先開創(chuàng)了全國領(lǐng)先的全覆蓋、均等性、便捷性、即時性的公共文化服務(wù)新平臺。

江蘇省少兒數(shù)字圖書的服務(wù)成果主要體現(xiàn)在如下幾個方面。一是組織制度創(chuàng)新，即文化主管部門主導(dǎo)、全省100家省、市、縣（區(qū)）公共圖書館圖書館聯(lián)合建設(shè)、社會企業(yè)共同參與的組織模式。江蘇省財政每年投入專項經(jīng)費、省文化廳指導(dǎo)項目建設(shè)；省圖書館主要承擔(dān)、市縣圖書館參與建設(shè)；數(shù)字資源廠商從提供資源到活動策劃全程跟進服務(wù)。二是建設(shè)模式創(chuàng)新，即“省館牽頭、各館參與、共建共享、服務(wù)全省”為建設(shè)指導(dǎo)思想的全省共建共享模式。在資金投入方面，“依據(jù)省財政和省館多出、地區(qū)館少出；專業(yè)館多出、公共館少出；經(jīng)濟條件好的館多出、條件差的館少出的原則，共同承擔(dān)購買資源和少兒服務(wù)的責(zé)任”。三是服務(wù)手段創(chuàng)新，即三大平臺，多維服務(wù)。提供多平臺互動式資源服務(wù)，建立面向PC機、移動終端、觸摸大屏使用的多個服務(wù)平臺，配套提供各種定制化的閱讀體驗產(chǎn)品和線下實物產(chǎn)品，以多媒體方式、實物操作互動方式提供形式多樣的閱讀服務(wù)；開展現(xiàn)場閱讀推廣服務(wù)，要求各資源商為圖書館提供現(xiàn)場活動策劃方案、培訓(xùn)圖書館工作人員、并開展現(xiàn)場閱讀推廣活動服務(wù)；為全省圖書館少兒工作者提供工作交流、經(jīng)驗分享的平臺；為家長提供互動交流、親子閱讀的平臺。四是服務(wù)輻射范圍全覆蓋。網(wǎng)站和APP中的數(shù)字資源實現(xiàn)全省覆蓋，供全省少兒讀者免費試用。

江蘇省少兒數(shù)字圖書館產(chǎn)生的社會效益主要有以下幾個方面。一是數(shù)字資源實現(xiàn)全省覆蓋，供全省少兒讀者免費試用，微信客戶端的數(shù)字資源供全國讀者免費使用，真正體現(xiàn)公共文化服務(wù)的公益性、基本性、均等性、便利性。二是實現(xiàn)全省100家公共圖書館參與建設(shè)、共享資源、全省活動，合作交流，填補了江蘇省無省級少兒圖書館的服務(wù)陣地的空白，引領(lǐng)全省公共圖書館開展少兒讀者服務(wù)。三是形成“少兒閱讀線上線下互動、少兒活動全省推廣聯(lián)動、少兒工作實時交流溝通、少兒家長積極參與活動、少兒資源商全程支持項目”的新型多維服務(wù)模式。四是江蘇省少兒數(shù)字圖書館項目。該項目目前是國內(nèi)規(guī)模最大、服務(wù)范圍最廣的少兒讀者數(shù)字服務(wù)項目，建設(shè)目標(biāo)是到2017年全省實現(xiàn)少兒注冊讀者達100萬，全省少兒讀者線上訪問和線下閱讀體驗人次達1000萬，各類數(shù)字閱讀推廣活動3000場，參與人數(shù)超過30 000人。

2.4 新媒體技術(shù)的應(yīng)用

（1） 南京圖書館微博。公共圖書館官方微博是公共圖書館利用微博平臺對外發(fā)布信息的載體，是新媒體環(huán)境下的一種信息服務(wù)渠道。公共圖書館利用微博開展的信息服務(wù)主要包括書籍推介、資源分享、通知預(yù)告、館情資訊、參考咨詢等。南京圖書館于2013年開通新浪官方微博，2014年正常更新微博。2014年全年共發(fā)布微博2167條，2015年全年共發(fā)布微博3496條，平均每天推送各類圖書館業(yè)界信息約9條，回答讀者評論、私信約10條。

南圖微博設(shè)有13個微博話題，致力于傳播有益于社會文明進步的科學(xué)文化知識，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如，“書評”“書訊”兩個微博話題，以簡短扼要的博文向廣大公眾推介優(yōu)秀作品。在提供優(yōu)秀書目信息的基礎(chǔ)上，南圖微博還積極通過回復(fù)讀者評論、私信的方式，與讀者及時溝通借閱圖書的時間、方式等，并耐心詳細地回答讀者的各種疑問，積極開展閱讀推廣和專業(yè)指導(dǎo)，給公眾提供更便捷高效的借閱服務(wù)?！梆^藏”話題，不定期向讀者介紹免費向公眾開放的館藏閱讀資源。這類信息的發(fā)布受到了一些古籍愛好者的熱烈歡迎。“預(yù)告”話題則向廣大讀者提供南圖各類活動信息，例如閱讀節(jié)活動安排、“南圖講座”安排、館藏資料影片放映安排、寒暑假少兒活動信息等，受到了廣大讀者的一致好評。

（2） 南京圖書館微信。南圖微信公共號是2013年10月申請注冊開通的。它除了每月發(fā)布南圖各種讀者文化服務(wù)活動外，還包括書目檢索、“陶風(fēng)采——你閱讀我買單”、立法決策、電子圖書、少兒天地、電子期刊、視頻點播、館情通報、國學(xué)導(dǎo)覽、南圖講座、新書出架等多種服務(wù)。

（3） 南京圖書館APP。南圖目前已經(jīng)投入一款結(jié)合傳統(tǒng)功能和館藏特色的APP供讀者使用，該APP適用于 Andriod系統(tǒng)和IOS 系統(tǒng)，其主要功能有： 圖書查詢（館藏檢索）；電子證卡（讀者信息管理等）；讀者自助服務(wù)（電子證卡、圖書續(xù)借、閱讀賬單等）；館內(nèi)信息 （館內(nèi)新聞、通知、公告等）；國學(xué)玄覽堂（國學(xué)研究、中華學(xué)術(shù)、國際漢學(xué)）；南圖展覽；講座視頻 （在線講座）；電子圖書、電子期刊；少兒天地（學(xué)前、小學(xué)、中學(xué)）；中文在線（排行、新書、名家、推薦等）；新書推薦；閱讀賬單；掃一掃功能。

3 南京圖書館云端學(xué)習(xí)與閱讀服務(wù)的未來

3.1 數(shù)字資源建設(shè)的走向

提供云端學(xué)習(xí)和閱讀的前提是“云”的資源建設(shè)即數(shù)字資源建設(shè)，南京圖書館的數(shù)字資源建設(shè)一直堅持著購買與自建并重的方針，現(xiàn)購藏有大型網(wǎng)絡(luò)型中文數(shù)據(jù)庫32種，另有古籍?dāng)?shù)據(jù)庫《瀚堂典藏》 《瀚堂字源》和民國文獻數(shù)據(jù)庫《瀚堂近代報刊》 等歷史文獻數(shù)據(jù)庫14種；購藏有OCLC WorldCat等大型外文數(shù)據(jù)庫13種。還購藏有 Apabi電子圖書等中外文電子圖書、工具書數(shù)據(jù)庫6種，共有中外文電子圖書、年鑒、工具書、報紙和圖片資料110萬種之多。

南圖自建數(shù)據(jù)庫有《中國近代文獻圖像數(shù)據(jù)庫》 《抗日戰(zhàn)爭歷史圖庫》 《江蘇地方文獻視頻資源》 等，共計18種，并將在以下三個方面繼續(xù)推進。

一是繼續(xù)推進歷史文獻數(shù)字化工作。南京圖書館已被列為國家珍貴古籍?dāng)?shù)字化試點單位。今年，特別新成立了數(shù)據(jù)資源開發(fā)組，將對所有已掃描的8000多種古籍書影進行回溯標(biāo)引，積極開展對古籍全文數(shù)字化的調(diào)研，掌握了解全文數(shù)字化的技術(shù)發(fā)展趨勢，為今后古籍?dāng)?shù)據(jù)庫的建設(shè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)，為推進歷史文獻數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供借鑒。還將與有關(guān)公司合作，嘗試開發(fā)古籍印章專業(yè)數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫如能建設(shè)開發(fā)成功，將填補業(yè)內(nèi)空白。

二是繼續(xù)推進特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，2014至2016年為建設(shè)《中國近代文獻圖像數(shù)據(jù)庫》 《江蘇地方報紙數(shù)據(jù)庫》 《民國連環(huán)畫數(shù)據(jù)庫》，共完成掃描圖片164 160幅、處理圖片101 059幅、制作標(biāo)引35 312條、校對標(biāo)引105 201條、校核數(shù)據(jù)47 689條、制圖79 511幅。今后將繼續(xù)開發(fā)本館獨有的稀有資源，將市場推廣和品牌效益等作為數(shù)據(jù)庫選題和具體建設(shè)方式的綜合考慮因素。

三是推進“江蘇地方網(wǎng)絡(luò)資源典藏”項目。在前期工作細致評估的基礎(chǔ)上，選定平臺，制定網(wǎng)絡(luò)信息資源采集與保存的原則和方式，調(diào)整充實建設(shè)人員，大力推進江蘇地方網(wǎng)絡(luò)資源采集工作，建設(shè)內(nèi)容涵蓋政務(wù)、文化、經(jīng)濟、教育等具有江蘇地方特色的網(wǎng)絡(luò)信息資源庫，通過專題的不斷累積形成較為完善的地方專題體系。

3.2 數(shù)字文化網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

南京圖書館是江蘇省公共圖書館的龍頭館，江蘇省公共數(shù)字文化建設(shè)中心就設(shè)在南圖，因而在配合省文化廳貫徹落實《文化部公共數(shù)字文化工程管理辦法》，穩(wěn)步推進全省公共數(shù)字文化建設(shè)，建立并逐步完善全省公共數(shù)字文化服務(wù)體系，進一步發(fā)展文化信息資源共享工程、數(shù)字圖書館推廣工程和公共電子閱覽室建設(shè)計劃三大公共數(shù)字文化工程建設(shè)，有效提升全省公共數(shù)字文化服務(wù)能力承擔(dān)著重要責(zé)任。

（1） 全面完成公共文化服務(wù)云平臺（公共文化數(shù)字支撐平臺） 建設(shè)工作。主要有2TB資源加載、5個應(yīng)用集成、共享工程大數(shù)據(jù)采集、全省圖書館帳號建設(shè)、指導(dǎo)10個市縣共享工程基層文化服務(wù)推廣試點的建設(shè)工作、20萬訪問量。

（2） 全面完成2016年4個和2017年5個基層公共數(shù)字文化服務(wù)推廣試點的目標(biāo)任務(wù)。

（3） 全面完成共享工程資源建設(shè)任務(wù)，包括“進村入戶”專項資源建設(shè)工作，即資源征集5000分鐘電視、4000分鐘群文視頻、400個互動播出終端發(fā)放、8場直播組織和地方特色文化專題資源的建設(shè)工作（江蘇記憶視頻資源庫，2016年40集、2017年15集）。

（4） 全面完成2016、2017年數(shù)字圖書館數(shù)字資源建設(shè)工作。包括公開課、資源整合與揭示（含元數(shù)據(jù)、唯一標(biāo)識符、全省讀者大數(shù)據(jù)）、互聯(lián)網(wǎng)信息資源保存與服務(wù)等。

（5） 全面完成2016、2017年數(shù)字圖書館推廣工程基層中心互聯(lián)互通工作。通過專線將5家基層縣區(qū)圖書館接入國家數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)體系。

（6） 完成全省公共圖書館大數(shù)據(jù)的采集和匯聚任務(wù)，建立大數(shù)據(jù)中心。在此基礎(chǔ)上重點開展大數(shù)據(jù)分析和利用，開發(fā)部分大數(shù)據(jù)分析和利用模塊系統(tǒng)。

（7） 繼續(xù)實施全省落后地區(qū)數(shù)字圖書館幫扶建設(shè)計劃。在2016年幫扶經(jīng)濟落后地區(qū)市縣圖書館實現(xiàn)數(shù)字圖書館基本服務(wù)的基礎(chǔ)上，一方面續(xù)訂電子圖書、電子期刊及其它優(yōu)秀公共服務(wù)數(shù)字資源，開展服務(wù)宣傳和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，另一方面再增補5個數(shù)字圖書館，提升這些圖書館的數(shù)字圖書館服務(wù)能力[8]。

4 結(jié)語

云端學(xué)習(xí)繼承了云計算的“資源共享、集中服務(wù)”的核心理念，將所有的可用學(xué)習(xí)資源集中于一個平臺之上，在平臺的統(tǒng)一管理和調(diào)配下，給用戶提供所需要的服務(wù)，是繼網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（E-learning）、移動學(xué)習(xí)（M-learning）、泛在學(xué)習(xí)（U-learning） 之后的又一個全新的理念，具有以學(xué)習(xí)者為中心、以協(xié)作為形式、以資源為內(nèi)容的顯著特點[9]。南京圖書館在開展云端學(xué)習(xí)和閱讀服務(wù)方面，進行了一些有益的嘗試，也取得了一些經(jīng)驗，但總體上看尚處在起步階段。雖然，云端學(xué)習(xí)和閱讀服務(wù)的研究推廣目前主要在中國的教育領(lǐng)域，相信隨著云計算、大數(shù)據(jù)等科技手段的不斷發(fā)展以及新媒體的不斷完善，面對日新月異的信息時代，南京圖書館一定會同國內(nèi)其他圖書館一起努力，積極迎接挑戰(zhàn)，將云端學(xué)習(xí)和閱讀服務(wù)的研究推廣提高到一個新的發(fā)展水平。

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王 兵 南京圖書館副館長、研究館員。江蘇南京，210018。

（收稿日期：2018-01-10 編校：劉忠斌）