鐘國平

摘要：學(xué)生社團(tuán)是指志趣相同的學(xué)生自發(fā)性成立的組織，是高職院校校園文化的重要構(gòu)成部分，具有很強(qiáng)的實(shí)踐效果。本文詳細(xì)的闡述了高職院校學(xué)生社團(tuán)常見的組織類型，從社團(tuán)具有的思想政治教育功能、教育教學(xué)功能和社會服務(wù)性功能三方面，探究高職院校學(xué)生社會團(tuán)在提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生社團(tuán)；功能研究；作用探討

高職院校是培養(yǎng)技術(shù)型人才的主要陣地，其教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)宗旨的實(shí)現(xiàn)除了依靠課堂教學(xué)外，最主要的方式就是學(xué)生社團(tuán)組織。在我國教育部和共青團(tuán)共同發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)社團(tuán)工作的意見》中，的對學(xué)生社團(tuán)的定義和作用進(jìn)行了明確的規(guī)定，即學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，由部分志趣相同的學(xué)生自發(fā)成立的不以盈為目標(biāo)的社團(tuán)組織，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展提供了更為有效的途徑?，F(xiàn)階段學(xué)生社團(tuán)在我國高職院校教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，構(gòu)建良好的學(xué)生社團(tuán)管理制度，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)方面的積極作用，是高職院校教學(xué)改革的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、高職院校學(xué)生社團(tuán)的主要類型

社團(tuán)是高職院校校園文化的重要組成部分，學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生按照學(xué)校的社團(tuán)建立章程、結(jié)合相同興趣愛好的人共同組成的學(xué)生組織，由于每個學(xué)生都是獨(dú)立的個體存在，學(xué)生的興趣愛好大不相同，這就使得學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)和主題，可以分為以下五種主要類選：

一是文化學(xué)術(shù)類，主要是指圍繞某一文化知識進(jìn)行學(xué)術(shù)性交流的社團(tuán)組織，如以學(xué)科為主的社團(tuán)組織，商協(xié)社、時事社、三友協(xié)會等，這類社團(tuán)組織的學(xué)術(shù)氛圍十分濃厚，通過組織各種學(xué)術(shù)講座、交流活動能夠有效的提升學(xué)生觀的文學(xué)素養(yǎng)。

二是技術(shù)型社團(tuán)，如電腦愛好者協(xié)會、青空動漫社、匯和軒演藝社等，與學(xué)生觀的專業(yè)知識息息相關(guān)，主要活動以實(shí)驗(yàn)報告為主，因而具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維有著重要的作用。

三是藝術(shù)活動社團(tuán)，主要是根據(jù)學(xué)生的藝術(shù)特長和興趣愛好建立的，如旋律社、美術(shù)協(xié)會、攝影協(xié)會等，不僅能夠豐富學(xué)生的校園文化生活，還能夠提高學(xué)生的審美意識和藝術(shù)修養(yǎng)。

四是體育活動類型，如羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、排球協(xié)會等，為學(xué)生鍛煉身體、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展有著重要的作用。

五是志愿服務(wù)類型，這類社組織具有很強(qiáng)的公益性，以承擔(dān)社會責(zé)任、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定為社團(tuán)的主要活動宗旨，如志愿者協(xié)會、愛心社等，有利于學(xué)生自身價值的實(shí)現(xiàn)。

二、高職院校學(xué)生社團(tuán)成立的作用和價值

學(xué)生社團(tuán)是高職院校教育的第二課堂，是校園文化的重要組成部分，學(xué)生社團(tuán)所具有的功能和價值是其他教學(xué)模式不可替代的，這主要表現(xiàn)在其對校園文化和學(xué)生素質(zhì)教育兩方面。

第一，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。隨著社會的發(fā)展和信息化時代來臨，越來越多的非法信息和思想正通過網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)群體延伸，危害校園環(huán)境，通過鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動，能夠豐富學(xué)生的校園生活，避免學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，被違法犯罪人員乘虛而入。因此高職院校需要重視學(xué)生社團(tuán)活動的開展，給予最大程度的支持，充實(shí)學(xué)生的課外生活，構(gòu)建安全和諧的校園環(huán)境。

第二，創(chuàng)新高職院校思政教育模式。思想政治教育課程是高職院校的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，對提高學(xué)生的政素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念具有重要的作用，現(xiàn)階段高職院校思政教育的模式主要分為兩方面，一方面是傳統(tǒng)的課堂教育，通過開展豐富的思政課堂教學(xué)內(nèi)容以提高學(xué)生思想觀念；另一方面則是通過環(huán)境的影響，讓學(xué)生在潛移默化中形成正確的價值觀。學(xué)生社團(tuán)正屬于后種思政教育形式，通過開展豐富的社團(tuán)活動，有助于學(xué)生在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身價值。

第三，推動校園文化的建設(shè)和發(fā)展。良好的校園文化能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生群體自發(fā)性建立和組成的活動團(tuán)體，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性，能夠推動校園文化的建設(shè)和發(fā)展，重新煥發(fā)校園文化的生命力和活力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營造良好的環(huán)境。

第四，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的提升。學(xué)生社團(tuán)的種類十分豐富，從上文的分析中可以發(fā)社團(tuán)的類型主要包括學(xué)術(shù)型、技術(shù)型、藝術(shù)型、體育運(yùn)動及志愿服務(wù)五種，有利于提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，推動學(xué)生的全面發(fā)展。高職院校的教育目標(biāo)是為社會培養(yǎng)具有專業(yè)技能的創(chuàng)新型人才，而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)僅僅依靠課堂教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要高職院校積極創(chuàng)新學(xué)生教育管理工作，為學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生通過參與社團(tuán)活動，能夠接觸到不同的人和專業(yè)知識，讓學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用知識，加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)技能的理解，提高學(xué)生的交流和溝通能力，為學(xué)生奠定良好的社會實(shí)踐基礎(chǔ)。

三、高職院校學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能

思想政治教育是高職院校培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀的重要途徑，高職學(xué)生作為國家未來社會主義建設(shè)的主人翁，不僅需要具備專業(yè)的技能，還需要具有較高的思想政治素養(yǎng)，能夠主動的承擔(dān)起社會主義建設(shè)的重大任務(wù)。社團(tuán)作為學(xué)生自發(fā)性成立的組織機(jī)構(gòu)，是以學(xué)生興趣愛好和藝術(shù)特長為基礎(chǔ)建立起來的，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的功能和作用，有利于在潛移默化中影響學(xué)生的思想觀念。

第一，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念。學(xué)生社團(tuán)涉及的范圍和類型十分廣泛，既包括文化知識類，又蘊(yùn)含體育藝術(shù)類，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣自由的參加各種社團(tuán)組織，一般而言，社團(tuán)活動的開展都具有一定的學(xué)術(shù)性和文化性，能夠讓學(xué)生在社團(tuán)活動中提高其思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀。比如說閱讀協(xié)會，可以經(jīng)常組織和舉辦閱讀心得交流會，圍繞某一主題進(jìn)行深入的研究和探討，讓學(xué)生從書籍中學(xué)會思考，提高自身的文學(xué)素養(yǎng)。

第二，培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力。學(xué)生社團(tuán)具有廣泛的實(shí)踐性和創(chuàng)新性，由于學(xué)生社團(tuán)的自發(fā)性，社團(tuán)內(nèi)的一切活動都是由學(xué)生組織的，能夠切實(shí)有效的提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，讓學(xué)生在活動靈活運(yùn)用所學(xué)知識，鍛煉個人的主旨協(xié)調(diào)能力。對此在社團(tuán)活動中，要積極開展與本專業(yè)或社團(tuán)性質(zhì)相符合的文化活動，如計算機(jī)協(xié)會，可以舉行編程大賽、網(wǎng)頁設(shè)計等活動，一方面能夠吸引學(xué)生的參加，提高學(xué)生的計算機(jī)能力和水平，另一方面還能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，加強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力。

第三，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。隨著信息化時代的來臨，人們獲取信息的途徑越來越廣泛，尤其是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新媒體傳播方式在大學(xué)生群體中受到了廣泛的歡迎，在給人們帶來便捷的同時也滋生了大量違法行為，由于高職學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)和閱歷匱乏，很容易受到不良信息的蠱惑，而產(chǎn)生負(fù)面、消極的心理和情緒，使得高職學(xué)生心理問題逐漸增加。學(xué)生社團(tuán)的開展能夠吸引學(xué)生的注意力，充實(shí)學(xué)生課外生活，避免學(xué)生沉迷于虛擬世界，給予學(xué)生自我展示的舞臺，有效引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、健康樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第四，提高學(xué)生的責(zé)任意識。高職學(xué)生作為我國未來社會主義建設(shè)的技術(shù)性人才，需要具有崇高的理想和社會責(zé)任感，能夠?qū)?shí)現(xiàn)中華的興盛和繁榮作為己任，并不斷提高自身的能力，學(xué)生社團(tuán)作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和使命感的重要途徑，需要積極發(fā)揮其在思想政治教育功能上的積極作用。

四、高職院校學(xué)生社團(tuán)的自我教育功能

學(xué)生社團(tuán)是高職院校開展教育活動的第二課堂，通過學(xué)自主開展社團(tuán)活動，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的自我教育，讓學(xué)生在活動中不斷發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身的缺陷，最終完完成自我的蛻變，成為有理性、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有公民，為現(xiàn)代社會主義建設(shè)添磚加瓦。

首先學(xué)生社團(tuán)能夠加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，和中學(xué)教師監(jiān)督的學(xué)習(xí)模式相比，高職學(xué)生的學(xué)習(xí)在很大程度上需要其自主完成，教師只起到引導(dǎo)的作用，然而由于高職學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力相對較弱，離開教師的監(jiān)督，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懈怠心理，無法及時的加強(qiáng)和鞏固對知識點(diǎn)理解。社團(tuán)作為學(xué)生性質(zhì)的團(tuán)隊活動，可以通過開展具有專業(yè)性質(zhì)的活動以提高學(xué)生對專業(yè)知識的理解，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次學(xué)生團(tuán)體能夠推動學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的發(fā)展，學(xué)生團(tuán)體是高職院校校園文化的重要構(gòu)成部分，豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，能夠提高學(xué)生組織管理能力，加強(qiáng)學(xué)生和他人的合作交流能力，為學(xué)生將來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。為此高職院校需要積極鼓勵學(xué)生參與不同性質(zhì)的社團(tuán)活動，讓學(xué)生踴躍參與各種社團(tuán)活動的開展和組織中，有效的提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而在潛移默化中推動學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的發(fā)展。

再其次加強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，學(xué)生社團(tuán)是與社會緊密相連的、具有實(shí)踐性的活動組織形式，通過開展各種豐富的學(xué)生社團(tuán)活動，能夠加強(qiáng)學(xué)生和社會的聯(lián)系，使得學(xué)生在畢業(yè)后能夠快速的融入到社會中，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。比如說藝術(shù)類的社團(tuán)組織，可以走出校園，到社會中去拉贊助，為社團(tuán)活動的開展籌集資金，加強(qiáng)學(xué)生與社會不同階層的進(jìn)行交流，為今后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

最后提高學(xué)生的集體意識和合作理念，高職院校社團(tuán)活動的開展僅依靠個人的力量是無法進(jìn)行的，需要社團(tuán)內(nèi)部成員的共同努力。一場成功的社會團(tuán)活動的舉辦，需要制定活動方案、確定活動場地、計劃宣傳活動等流程，要求社團(tuán)成員能夠分工合作，不斷進(jìn)行交流和溝通，及時提出活動準(zhǔn)備工作中遇到的各種問題，并集思廣益，為活動的舉辦發(fā)揮自己的價值。由此可見，開展社團(tuán)活動不僅能夠使學(xué)生的個人能力得到提升，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和組織能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、高職院校學(xué)生社團(tuán)的社會服務(wù)功能

高職院校是培養(yǎng)技術(shù)型人才的主要陣地，其開展的一切教學(xué)互動都需要以提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，為我國社會主義建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)大量優(yōu)秀的人才。學(xué)生社團(tuán)作為高職院校學(xué)生管理活動的重要形式，已經(jīng)成為現(xiàn)代高職院校校園文化的建設(shè)重點(diǎn)，學(xué)生社團(tuán)所具有的社會服務(wù)功能是現(xiàn)階段高職院校教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為此充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的社會服務(wù)功能，是提高學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的必然途徑。

一方面學(xué)生社團(tuán)具有很強(qiáng)的社會實(shí)踐性，高職院校主要的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)技術(shù)型創(chuàng)新人才，滿足社會不斷增加的人才需求量，為此高職院校在其教學(xué)活動中需要加強(qiáng)理論和實(shí)踐的教學(xué)，既要重視學(xué)生專業(yè)知識的培養(yǎng)，又要提高學(xué)生的社會實(shí)踐能力，除了建立實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)訓(xùn)活動，學(xué)生社團(tuán)自發(fā)性組織的各種專業(yè)技能活動在很大程度上彌補(bǔ)了教師忽視實(shí)踐教學(xué)的方法，推動學(xué)生社會社會實(shí)踐能力的發(fā)展。如電腦愛好者協(xié)會，可以舉辦計算機(jī)免費(fèi)維修和維護(hù)活動，為計算機(jī)專業(yè)學(xué)生提高計算機(jī)維護(hù)的實(shí)踐機(jī)會，進(jìn)而提高學(xué)生計算機(jī)的實(shí)際運(yùn)用能力。

另一方面學(xué)生社團(tuán)具社會服務(wù)功能，學(xué)生社團(tuán)是高職院校學(xué)生自發(fā)性建立的產(chǎn)物，與學(xué)生的專業(yè)、興趣和特長息息相關(guān)。一般而言高職院校為三年制，這就導(dǎo)致學(xué)生社團(tuán)成員變革較為頻繁，是社團(tuán)保持活力的前提和基礎(chǔ)，在高職院校部分政策的鼓勵和支持下，現(xiàn)階段的學(xué)生社團(tuán)活動已經(jīng)不拘泥于校內(nèi)活動的開展，而將目光投入到社會中，積極開展具有社會服務(wù)性質(zhì)的活動，以培養(yǎng)和提供學(xué)生的社會實(shí)踐能力。如青年志愿者協(xié)會、愛心社等，會利用業(yè)余時間，走出校園，到社會群體中進(jìn)行各種志愿者服務(wù)活動，如義賣、義工、宣傳等活動的開展，是高職院校學(xué)生自我社會價值宣傳的重要表現(xiàn)。

六、結(jié)論

綜上所述，隨著我國高職院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和發(fā)展，其在社會人才培養(yǎng)中的作用越來越突出，為了滿足和適應(yīng)社會對專業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的創(chuàng)新型人才的需求，高職院校必須告改變傳統(tǒng)的教育理念，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，以提高學(xué)生的綜素質(zhì)為教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生自主建立的具有實(shí)踐性、創(chuàng)新性和廣泛性的組織機(jī)構(gòu)，通過開展社團(tuán)活動，能夠有效的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為此高職院校需要進(jìn)一步重視學(xué)生團(tuán)體的建立和發(fā)展，充分肯定學(xué)生團(tuán)體的思想政治教育功能、學(xué)生自我教育功能及社會服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)我國高職院校學(xué)生的全面發(fā)展。