史淑杰

【摘要】記敘性文章標(biāo)題的含義或作用，成了近幾年中考題的一個熱門考點，但許多學(xué)生因答題不夠規(guī)范，要點不全，得分率不高。為幫助學(xué)生領(lǐng)悟這類文章的思想內(nèi)涵、理清文章思路，本文擬從中考常見題型入手，結(jié)合具體課文淺析記敘文標(biāo)題的含義和作用，為學(xué)生提供一定的解題思路和答題技巧。

【關(guān)鍵詞】中考熱點；典型題型；標(biāo)題含義和作用；解題思路；答題技巧

【中圖分類號】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

下面結(jié)合具體示例來談一下這類題的解題思路及答題技巧。

一、中考常見題型

（一）為什么以此為題？

（二）談?wù)勀銓Υ祟}目的理解。

（三）試分析此題目的作用、好處、妙處。

（四）這個題目有什么含義？

（五）文章的標(biāo)題是否能用“……”來替換？哪個標(biāo)題更好？（說明理由）

（六）給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

二、文章標(biāo)題的含義

表層義：標(biāo)題的字面義、文中內(nèi)容（定關(guān)鍵詞，補(bǔ)要素）

何人+做何事+結(jié)果

深層義：引申義、象征義、比喻義

三、文章標(biāo)題的作用

（一）運用修辭方法，兼顧表現(xiàn)手法。

（二）表明寫作對象。

（三）貫穿全文的線索。

（四）體現(xiàn)主要內(nèi)容，揭示情感主旨。

（五）引起讀者興趣。

（六）交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景。

四、課文簡要例析（標(biāo)題的含義和作用）

（一）《走一步，再走一步》

含義：

表層含義：我在父親的鼓勵下一步步走下懸崖。

深層含義：把大困難化解成小困難，一個個擊破，就會成功。

作用：寫了父親鼓勵我一步步走下懸崖，揭示了大困難化解成小困難，一個個擊破，就能取得最后成功的主題，引起讀者的興趣。

（二）《爸爸的花兒落了》

含義：表層含義：爸爸養(yǎng)的夾竹桃花凋謝。

深層含義：父親去世，也預(yù)示我長大了。

作用：表明寫作對象，以“花”為全文線索、貫穿全文，運用了象征和比喻，表達(dá)了作者已經(jīng)長大的一種幽然和凄涼之感。

（三）《變色龍》

含義：表層含義：善于變色的蜥蜴

深層含義：指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。（結(jié)合主旨）

作用：運用比喻的修辭，生動、形象地寫出了奧楚蔑洛夫像變色龍一樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢，增強(qiáng)了文章的諷刺效果，引起讀者的興趣。

五、解題思路

（一）先看標(biāo)題的本義：詞語的含義，概括內(nèi)容、點明對象。

（二）再思考深層含義：抒情、議論句（重首段和尾段）。

（1）結(jié)構(gòu) ：全文線索；

（2）主旨 ：揭示主旨；

（3）人物 ：人物情感；

（4）寫法 ：修辭方法；

（5）手法： 象征手法。

（三）最后分析其效果

生動形象、新穎含蓄、蘊含哲理、引起興趣。

六、答題技法與實例

（一）抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，聯(lián)系文章內(nèi)容，理解標(biāo)題的深層含義或作用。

例1：

2016年江蘇宿遷中考模擬《半碟冷菠菜》：

12.文章以“半碟冷菠菜”為題有什么好處？（3分）

分析點撥：文章寫老婆婆送我半碟冷菠菜，緊扣標(biāo)題中“半碟”和“冷”，表現(xiàn)了老婆婆惜物的美德。

答案：

1.“半碟冷菠菜”是行文線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰；

2.文章表明了寫作內(nèi)容，表現(xiàn)了老婆婆惜物的美德，有利于突出文章主題；

3.吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。

（二）結(jié)合文章的內(nèi)容，找出文章所用修辭和表現(xiàn)手法，通過人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。

例2：

2016年江蘇鹽城《心是一顆會開花的樹》（顧曉磊）：

15.說說作者以“心是一棵會開花的樹”為題有什么妙處？（3分）

分析點撥：文章標(biāo)題運用比喻修辭手法，把“心”比作“樹”，開花的過程就是成長的過程，不論未來有多少風(fēng)雨磨煉，始終充滿了期待。人應(yīng)該像樹一樣堅強(qiáng)，同時，有著堅定的信念，堅強(qiáng)樂觀，做一個強(qiáng)者。

答案：

1.用比喻的修辭手法。將心比作會開花的樹，生動形象、新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣或有美感、富有詩意，意近即可。2.有意蘊，暗示（揭示）文章的中心。3.以“樹”為線索行文，思路清晰。

參考文獻(xiàn)

[1]張致瑞.現(xiàn)代文閱讀答題技巧[J].快樂閱讀，2011（13）.

[2]邢正賢.開放性試題答題技巧[J].地理教育，2004（4）.

（編輯：張馳）