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      淺談歌劇《弄臣》中的詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日來臨》

      2018-05-14 08:59:17顏娜琪
      北方音樂 2018年4期
      關(guān)鍵詞:音樂形象弄臣演唱

      【摘要】威爾第是十九世紀(jì)的意大利歌劇巨匠,他在繼承發(fā)揚了傳統(tǒng)歌劇的同時,創(chuàng)作了大量優(yōu)秀作品。歌劇《弄臣》最受大眾歡迎的作品之一,本文筆者通過對女主角吉爾達(dá)詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日來臨》的細(xì)致分析,在音樂和演唱上做一些初步的研究,希望可以幫助演唱者迅速進(jìn)入角色狀態(tài),了解這首詠嘆調(diào)的重難點。

      【關(guān)鍵詞】吉達(dá)爾;音樂形象;演唱;音色

      【中圖分類號】J653 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

      這部歌劇取材于雨果的諷刺戲劇《國王尋歡作樂》,故事情節(jié)講述的是弄臣里戈萊托的女兒吉爾達(dá)錯誤地愛上了曼圖亞公爵,并被公爵玩弄,弄臣想要為女兒報仇刺殺公爵,但是吉爾達(dá)甘愿為愛情而替公爵一死的悲劇。

      一、吉爾達(dá)音樂形象的分析

      一部歌劇中的人物形象可以說成是歌劇中人物性格的體現(xiàn),也是作曲家塑造人物音樂形象的主要來源。在威爾第的歌劇里,用音樂塑造出了一個個鮮明的人物音樂形象是其創(chuàng)作的一大特色,也是他的歌劇被眾多觀眾熱愛的主要原因之一。

      吉爾達(dá)是一個美麗純真善良的人物形象,她的人性之美表現(xiàn)在對人善良。她是弄臣溫室里的花朵,對愛情充滿了美好單純的向往。在這部歌劇當(dāng)中,吉爾達(dá)的情感特征是展開故事的引線,正是由于吉爾達(dá)對于父親的愛、對公爵的愛,才使得吉爾達(dá)的人物形象更加的豐滿。尤其當(dāng)戲劇發(fā)展到最后,吉爾達(dá)為了愛情,用自己的生命來拯救了公爵。在詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日來臨》中,吉爾達(dá)的音樂主題在旋律的抒情性上不斷加強(qiáng),伴隨著旋律吉爾達(dá)向父親娓娓道來。一開始威爾第利用一系列變化重復(fù)和模進(jìn)的創(chuàng)作手法,使旋律線條起伏擴(kuò)大,同時同音反復(fù)的使用給音樂增加了律動和緊張感,在細(xì)膩的小調(diào)上刻畫,所以將吉達(dá)爾那種最初的純潔、善良和對愛情充滿憧憬的少女的人物音樂形象展現(xiàn)出來。在后一部分,威爾第改用在大調(diào)上將旋律線條運用上、下行級進(jìn)的創(chuàng)作手法體現(xiàn)出來,保留了詠嘆調(diào)主題中三連音的特點,同時將其運用到伴奏中,使音樂情緒有了波動,暗示著女主角在這一刻開始遭遇命運的挫折,但依舊保持著其純潔、質(zhì)樸的音樂形象,在威爾第筆下的眾多音樂形象中,吉爾達(dá)可以稱得上是最純潔的人物音樂形象,也是戲劇沖突的根源。

      二、詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日來臨》曲式分析

      該詠嘆調(diào)為單二部曲式,1-9小節(jié)為引子,e小調(diào)進(jìn)入,A部分從10-35小節(jié),由重復(fù)樂段構(gòu)成,其中10-21小節(jié)為原樂段,二樂句類型,加兩小節(jié)的連接進(jìn)入到重復(fù)樂段,歌曲的旋律是由弱起十六分音符的三連音加以八分音符、四分音符的前短后長抑揚格主題動機(jī)發(fā)展而來,增強(qiáng)了音樂的推動力;鋼琴伴奏采用了交替低音的形式出現(xiàn),又給音樂帶來了一定的動力性,因此體現(xiàn)出第一部分那種充滿活力、充滿希望的音樂情緒,同時也表達(dá)了劇中主人公對即將到來的愛情的欣喜之情;第二部分從36-51小節(jié),為二樂句樂段,轉(zhuǎn)至C大調(diào)進(jìn)入,由兩個弱起開始,音樂推動力相比第一部分有所增強(qiáng),且鋼琴伴奏由交替低音變?yōu)橹黝}式的柱式和弦,音樂情緒得到渲染,也標(biāo)志著劇中主人公的心情從欣喜變?yōu)榕d奮;但從42小節(jié)開始到47小節(jié),主旋律變成二度級進(jìn)為主的述說型旋律,同時“crescdo”記號的出現(xiàn)音樂情緒又從興奮變?yōu)閼嵖?,之后又?7小節(jié)開始進(jìn)行下三度的模進(jìn),中間夾進(jìn)一次下六度的跳進(jìn),之后便是一串三連音的半音化上行,到達(dá)全曲的高潮,直接體現(xiàn)了主人公焦急的狀態(tài);這首永嘆調(diào)雖然為單二部曲式,但在情緒上卻是層層深入的,無論是從最初的充滿活力到情不自禁的興奮,再從無力的憤慨到最后的焦急,作曲家都將“詞”與“曲”進(jìn)行了最完美的結(jié)合,從而真實地詮釋了劇中吉爾達(dá)這一人物的情緒狀態(tài)。

      三、詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日來臨》的演唱探究

      《每逢那節(jié)日來臨》是歌劇第二幕中吉爾達(dá)向父親訴說父親不在時她所經(jīng)歷的一切。表達(dá)了吉爾達(dá)被曼圖亞公爵侮辱后內(nèi)心復(fù)雜的情感,從愛慕甜蜜到驚慌恐懼再到悲傷的心理變化。吉爾達(dá)的這首詠嘆調(diào)與另一首著名的詠嘆調(diào)《親切的名字》在演唱風(fēng)格和情感上以及音色上都有很大的不同?!队H切的名字》發(fā)生在被綁架之前,表達(dá)了吉爾達(dá)沉浸在對曼圖亞公爵單純的愛慕與幻想中,演唱時需要體現(xiàn)出花腔女高音靈巧、純凈的音色特點。而《每逢那節(jié)日到來》要求演唱者在演唱的過程中,做到音樂戲劇性與抒情性統(tǒng)一的音色,不能單純使用輕巧花腔女高音的聲音特點,而是需要抒情女高音有力、通透且飽滿的聲音。

      全曲音域很廣,戲劇張力較大,要求演唱者對聲音的控制力極強(qiáng),強(qiáng)大的氣息支持,使聲音做到純凈飽滿。在演唱第一部分時,注意音樂語氣的平緩和連貫。尤其是三連音,要體現(xiàn)出敘述感。如歌詞大意“每逢那節(jié)日到來,我都要前往教堂,遇見一漂亮青年,投來了多情目光,彼此不說話,用目光來表達(dá)了心靈的渴望。昨日里夜幕降臨,他悄悄進(jìn)了家門,激動地向我訴說,他是個貧窮學(xué)生,他滿懷深情,表白了他熱烈的愛情?!睆?8-21小節(jié),音域不斷的往上擴(kuò)張,音樂逐漸加強(qiáng),演唱這個樂句時,可以在19小節(jié)最后一個十六分音符前換一口氣,吸氣要求兩肋張開,口腔吸開,軟腭抬起來,意識要先想到20小節(jié)a2的位置,然后松弛且飽滿地唱這個音,最后在20小節(jié)的e2上延長,增強(qiáng)敘述性,這一句也是前半部分的高潮。從22-35小節(jié)是對前半部分的再現(xiàn),音樂處理與前半部分保持一致。其中18-21、31-35小節(jié)都是第一部分的高潮,突出表達(dá)了吉爾達(dá)對曼圖亞公爵的愛戀。在演唱第一部分時,要注意整體的連貫性,語氣詞的運用。(見譜例一)

      第二部分為35-50小節(jié),這部分音樂發(fā)生了巨大的變化,35-41由e小調(diào)轉(zhuǎn)到C大調(diào),伴奏音型也發(fā)生了巨大的變化,從之前的二八轉(zhuǎn)為了八分音符和密集的三連音的跳奏,速度也逐漸加快,馬上將吉爾達(dá)從甜蜜的回憶中拉回到殘酷的現(xiàn)實現(xiàn)實當(dāng)中,音樂情緒開始出現(xiàn)緊張與不安。(見譜例二)如歌詞大意“突然間闖進(jìn)一群人,竟將我拖出家門,又將我?guī)У竭@里來,我焦急萬分!”從42小節(jié)開始,音樂漸強(qiáng),到45小節(jié)的休止符,需要換一口飽滿的氣息,因為后面的樂句比較長,在47小節(jié)時需要唱出很強(qiáng)烈的很飽滿的聲音,隨后接著十六分音符為主的三連音,在氣息的支持與推動下,把曲子推向高潮,最高音a2上運用極強(qiáng)的演唱,最后以一個六連音的琶音結(jié)束全曲,吉爾達(dá)的情感在痛苦和絕望的情感中結(jié)束。在演唱時要做到外緊內(nèi)松的狀態(tài),在49小節(jié)連續(xù)的十六分音符可以偷換氣,帶一點點哭腔演唱,來表達(dá)吉爾達(dá)的驚慌、憤怒的情感。

      整首作品難度較大,音域較寬,適合有一定聲樂基礎(chǔ)的人演唱。要求聲音位置要統(tǒng)一,聲音要建立在混聲的基礎(chǔ)之上,第一二部分要唱出明顯的情感、強(qiáng)弱對比。這首詠嘆調(diào)的難點首先在于氣息的支持,尤其在演唱第二部分時,在倒數(shù)第二個長樂句里要做到由弱到強(qiáng)的演唱,然后緊接著是連續(xù)十六分音符的三連音程上形式進(jìn)行,這里的氣口非常短促,這時氣息很容易越唱越淺,唱到最后的高音時也很容易聲音發(fā)緊,所以強(qiáng)大的氣息支持對于這首詠嘆調(diào)來說非常的重要,練好氣息,避免這些問題。其次,這是一首詠嘆調(diào),要注重舞臺表演,注意兩段的表情和動作對比,使歌曲具有戲劇性的張力。

      三、小結(jié)

      吉爾達(dá)這個人物形象在歌劇中起到了推動戲劇發(fā)展的作用。她的性格造成了她的命運,促成了《弄臣》的悲劇。詠嘆調(diào)《每逢那節(jié)日來臨》中,威爾第以音樂的形式完美地塑造了吉爾達(dá)從愛慕甜蜜到驚慌恐懼再到悲傷的心理變化。筆者通過對該作品的演唱與分析,為今后演唱威爾第難度更大的作品打下了基礎(chǔ)。

      作者簡介:顏娜琪(1995—),女,湖南邵陽人,漢族,2016級碩士研究生在讀,研究方向:聲樂表演。

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