劉普民

中圖分類(lèi)號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2018）2-000-01

摘 要 基層鉆井隊(duì)的思想教育工作是企業(yè)生存與發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。如何引導(dǎo)鉆井隊(duì)員工將個(gè)人的想法與企業(yè)的目標(biāo)相一致，需要基層管理者掌握正確的思想教育方式方法。本文從實(shí)際工作角度出發(fā)，分析基層鉆井隊(duì)員工思想教育存在的問(wèn)題，闡述基層鉆井隊(duì)思想教育的工作思路與對(duì)策。

關(guān)鍵詞 思想教育 現(xiàn)狀分析 思路與對(duì)策 鉆井隊(duì)

基層鉆井隊(duì)的思想教育工作是企業(yè)生存與發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，員工的思想活動(dòng)也在發(fā)生著變化。如何將基層鉆井隊(duì)員工的思想變化與企業(yè)的生存與發(fā)展同步，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，需要從員工的基本需求和企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，開(kāi)展思想教育工作，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共贏。

一、員工思想教育現(xiàn)狀分析

鉆井隊(duì)員工思想教育效果如何，既與工作環(huán)境、基層管理者相關(guān)，也與員工的思想動(dòng)態(tài)、家庭環(huán)境、收入與成長(zhǎng)環(huán)境等因素相關(guān)。長(zhǎng)期野外環(huán)境下作業(yè)，遠(yuǎn)離城市和公司本部，單獨(dú)孤立工作在井場(chǎng)，員工的思想教育產(chǎn)生良好效果的難度很大，具體表現(xiàn)在：

（一）員工結(jié)構(gòu)與素質(zhì)

近年來(lái)鉆井市場(chǎng)的不斷開(kāi)拓，新市場(chǎng)的不斷開(kāi)發(fā)，使得員工結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，新老員工參差不齊。員工對(duì)思想教育工作的理解存在誤區(qū)，不明白為什么要進(jìn)行思想教育和開(kāi)展思想教育工作，一些老同志還保留著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的舊思想，一些員工認(rèn)為只要做好自己手頭上的事情就可以了，有獎(jiǎng)金，工作就積極點(diǎn)，活多干點(diǎn)，認(rèn)為思想教育工作完全多余，使得鉆井隊(duì)員工對(duì)工作缺乏計(jì)劃，工作效率難以提高。

（二）管理者素質(zhì)

鉆井隊(duì)管理者的政治素養(yǎng)、開(kāi)拓精神和對(duì)思想工作重要性的認(rèn)知程度都直接影響到思想教育的效果。部分管理者認(rèn)為思想教育工作在鉆井隊(duì)可有可無(wú)，作用不大，不及時(shí)了解員工的思想變化，不制定針對(duì)本鉆井隊(duì)特點(diǎn)的具體思想教育工作計(jì)劃，照本宣科完全按照上級(jí)的指導(dǎo)思想落實(shí)執(zhí)行，沒(méi)有自己的想法。管理者與員工之間沒(méi)有形成良好的互動(dòng)局面，全隊(duì)沒(méi)有形成統(tǒng)一的思想，使得員工工作情緒低落，積極性不高，鉆井隊(duì)活力不足，制約著安全快速高效鉆井。

（三）思想教育方式方法

隨著社會(huì)環(huán)境復(fù)雜程度的加深，員工的世界觀、人生觀價(jià)值觀和個(gè)人追求發(fā)生很大的變化，思想教育方式方法顯得十分重要。目前鉆井隊(duì)在思想教育方式方法上普遍存在形式主義，向員工硬性灌輸理論政策，沒(méi)有消化的讓員工學(xué)習(xí)政治文件和講話(huà)精神等，思想教育工作效果甚微。

二、員工思想教育工作思路與對(duì)策

（一）改變環(huán)境

鉆井隊(duì)屬于高危行業(yè)，員工的工作心情受環(huán)境因素的影響。硬件上，提供員工崗位上齊全的勞保用品和安全設(shè)施，保持清潔暢通明朗的工作環(huán)境；軟件上，保持高度的思想精力集中和愉快的心情，安全無(wú)情緒輕松上崗，創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境。

（二）轉(zhuǎn)變方式

管理者應(yīng)深入員工中間，在了解和掌握員工思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，采用生動(dòng)形象的方式與其進(jìn)行溝通交流互動(dòng)，把思想統(tǒng)一到全隊(duì)的奮斗目標(biāo)上。

（三）引入激勵(lì)機(jī)制

將鉆井隊(duì)口井目標(biāo)與小班及個(gè)人目標(biāo)納入管理中，激發(fā)工作熱情和主觀能動(dòng)性，激勵(lì)員工的行為，讓安于現(xiàn)狀的員工充滿(mǎn)危機(jī)，全面提升職工的思想素質(zhì)。

（四）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

創(chuàng)建QQ群、微信群，讓員工充分發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)呐c其互動(dòng)，以了解員工的心聲和訴求，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的觀念，提高思想素養(yǎng)和工作能力。

（五）用“心”對(duì)待員工

一是關(guān)心，理解與尊重員工，把員工事情放在心上，關(guān)心員工生活，維護(hù)員工利益，加強(qiáng)交流，定期走訪(fǎng)，傾聽(tīng)員工的心聲，幫助解決實(shí)際性問(wèn)題，營(yíng)造溫馨和諧的大家庭；二是耐心，對(duì)員工“怨言”不能不聞不問(wèn)，更不能聽(tīng)到怨言就火冒三丈，批評(píng)壓制，應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，減少對(duì)立情緒；三是細(xì)心，找出員工“怨言”的原因，為解決問(wèn)題提供準(zhǔn)確的信息；四是誠(chéng)心，溝通是減少誤會(huì)、消除疑惑，拉近員工與管理者距離的有效手段，也是從源頭上防止“怨言”產(chǎn)生的重要途徑，通過(guò)誠(chéng)心溝通，增進(jìn)相互了解與工作的配合支持，形成共識(shí)；五是熱心。找準(zhǔn)員工“怨言”根源基礎(chǔ)上。熱心對(duì)待，積極進(jìn)行化解，防止“怨言”的蔓延和擴(kuò)散，屬于管理者因素，就應(yīng)主動(dòng)改進(jìn)，贏得理解與信任，屬于員工認(rèn)識(shí)上偏差，就應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，消除模糊認(rèn)識(shí)。

三、幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

（1）基層的思想教育工作是企業(yè)生存與發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。如何引導(dǎo)鉆井隊(duì)員工將個(gè)人的想法與企業(yè)的目標(biāo)相一致，需要基層管理者掌握正確的思想教育方式方法。

（2）用“心”對(duì)待員工，是贏得員工與企業(yè)同生共存的基礎(chǔ)，也是思想教育的基點(diǎn)。關(guān)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心和熱心是開(kāi)展思想教育工作的基礎(chǔ)，也是其有效性的保障。

（3）實(shí)際工作中，鉆井隊(duì)管理者應(yīng)重視員工思想教育和思想建設(shè)工作，不能將重心單一的放在鉆井生產(chǎn)上。應(yīng)經(jīng)常善于俯下身子，偵聽(tīng)員工心聲，反思自己的管理方法，正確引導(dǎo)員工的思想觀念，才能確保隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定和健康發(fā)展。

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