從發(fā)展心理學觀點看女大學生的心理特點

李娜

摘要：隨著我國高等教育的發(fā)展，對于學生的心理要求也越來越重視，尤其是女大學生，因其特殊的群體性，在高校的心理學教育中格外重要。若是遵循普通的心理學教育，則容易忽略了女大學生群體的特殊性。本文從影響女大學生的心理因素來分析其心理特點，為高校的心理學教育提供一些參考。

關鍵詞：發(fā)展心理學；女大學生；高等教育

一、影響女大學生心理發(fā)展的因素

（一）中國傳統(tǒng)觀念的影響

一個人的心理成長，主要是社會環(huán)境的影響。社會環(huán)境又是一個國家傳統(tǒng)文化最直接的體現(xiàn)。中國是一個傳統(tǒng)的封建國家，儒家的封建文化在中國人的思維意識里根深蒂固。我國傳統(tǒng)的文化對女性表現(xiàn)出了相當程度的歧視，這也使社會對女性群體缺少基本的關愛。進入新社會以后，國家通過一種科學的思想體系來代替了傳統(tǒng)的封建道德。盡管如此，社會上還是會存在一些傳統(tǒng)的舊思想無意識的影響女性的心理發(fā)展。女大學生做為高等教育的接受者，逐漸的能夠擺脫這些傳統(tǒng)文化的影響，接受和認可現(xiàn)代科學的男女平等的概念。在女大學生心理成長的過程中，所處的社會環(huán)境對其的影響是最大的，也是最不容易改變的。

（二）西方外來思想的影響

隨著改革開放的不斷深入，一些外來的西方思想逐漸滲透進來。當下的女大學生生在高校進行的教育模式，大多都是從西方引進來的。在教育和生活的過程中，不自覺的會受到西方的一些思想文化的熏陶，影響女大學生的心理發(fā)展。女大學生通過接觸西方的文化和教育，會對傳統(tǒng)的道德觀念產(chǎn)生一些疑惑甚至抵制的心理。若是高校沒有對女大學生做出及時的疏導，而評介女大學生自身的甄別，則中西方的文化沖突和矛盾點很容易會對女大學生的心理發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，導致其缺乏了最起碼的判斷力，或者容易走向兩個極端。

（三）自身的閱讀和經(jīng)歷的影響

女大學生的心理發(fā)展除了受外界環(huán)境的影響之外，內(nèi)在的因素也是很重要的。女性由于其生理的特點，在生活和學習中觀察細致入微，能夠把所學到的知識和見解轉(zhuǎn)化為自身的精神需求。女大學生在高校學習期間，脫離了家庭的束縛，在獨自生活和學習的過程中，會根據(jù)自己的喜好和習慣行事，通過閱讀或者旅行的方式，來尋求心理上的慰藉。這些行為產(chǎn)生的過程，也逐漸形成了女大學生個性鮮明的心理特點。

二、女大學生心理特點

（一）情感豐富，多愁善感

女大學生由于其生理特點和受到特殊女性文化的影響，其往往具有十分豐富的內(nèi)心情感，具有非常理想化的行為認知，對外部的世界充滿無私的關愛，對自身的內(nèi)心卻要求比較苛刻。但是在一些事情上會過多的傾注于自己的主觀的情感分析，在一些問題的意識上會有失偏頗，甚至有時候會出現(xiàn)莫名的多愁善感，過度悲傷導致情緒低落。這些負面的情緒可能會引起女大學生的心理和性格的變化，從而改變其行為習慣和思維意識。

（二）害怕孤獨，渴望友情和愛情

女大學生在高校學習期間，逐漸養(yǎng)成獨立生活的行為習慣。但是在進入大學之后的一段時間里，女大學生離開了之前生活的小團體，同時又缺少了來自家庭的親情關注，可能會感到新鮮和自由，但是經(jīng)過一段時間，女大學生的心理也會逐產(chǎn)生孤獨無助的意識，也會迫切渴望友情和愛情，來彌補內(nèi)心深處的這種痛苦。這種階段，女大學生會經(jīng)常以宿舍為單位，建立良好的生活小圈子，還會對異性產(chǎn)生好感，但是這種好感往往是不太理智的，僅僅是為了填補生活的空白而產(chǎn)生的。

（三）充滿幻想，缺乏理性思維

女大學生在情感的心理活動上比男性更加強烈，往往對某件事或者某些現(xiàn)場充滿不切實際的幻想，這同時也是一種樂觀主義的現(xiàn)象。其次，女大學生受一些網(wǎng)絡上情感劇的影響，將網(wǎng)絡情感劇的內(nèi)容與現(xiàn)實生活融為一體，忽略了藝術創(chuàng)作的原理和架構(gòu)，從而影響了女大學生在現(xiàn)實社會的思想狀況，對于生活和情感出現(xiàn)了不切實際的渴望和需求。甚至還會導致自身的價值觀崩塌，逐漸的失去了道德底線。女大學生缺乏理性的思維，在生活中容易感情用事，往往在遇到問題的時候毫無頭緒，產(chǎn)生消極避世的心理。

三、結(jié)語

在新時代的社會中，人們對于女性已經(jīng)有了新的認識。隨著科技發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高，女性群體在社會中同樣是做出了突出的貢獻。當下女大學生接受最先進的高等教育，在某些方面也成為了出類拔萃的角色。所以，女大學生應該從心理上認識到時代的變化和社會發(fā)展的方向，對于自身的能力有一個充分的認識。善于學習和思考，提升自身的心理素質(zhì)，使自己的身心得到全面的發(fā)展。

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（作者單位：西安思源學院）