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      新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究

      2018-08-06 13:00:10刁云龍
      魅力中國 2018年19期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新研究實(shí)效性思想政治教育

      刁云龍

      摘要:大學(xué)生思想政治教育工作是高等職業(yè)教育的首要任務(wù)和重要內(nèi)容。隨著互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的不斷發(fā)展,大學(xué)生思想政治教育面臨新的環(huán)境背景,信息對(duì)大學(xué)生思想的影響也日益深刻和復(fù)雜,價(jià)值取向也日益多元化。這就要求我們的思想政治工作者要切實(shí)深入實(shí)際,大學(xué)生思想政治工作要在加強(qiáng)中改進(jìn)、在創(chuàng)新中發(fā)展。有針對(duì)性地開展思想政治教育工作,并且要隨著形勢(shì)的發(fā)展變化,不斷尋求思想政治工作方法的創(chuàng)新。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生; 思想政治教育; 實(shí)效性; 創(chuàng)新研究

      一、新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要性

      首先,理想信念教育離不開思想政治教育。提高大學(xué)生思想政治素養(yǎng),加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育要重視理想信念教育,通過多種渠道對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育,形成正確的人生觀和價(jià)值觀,樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。其次,思想政治教育是大學(xué)生創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。創(chuàng)新教育能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,適應(yīng)社會(huì)不斷變化的要求,良好的思想政治教育能夠促進(jìn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。再次,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展要求良好的思想素質(zhì)。我國科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,大學(xué)生要更新觀念,以良好的素質(zhì)應(yīng)對(duì)高科技。只有加強(qiáng)思想政治教育,才能促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),適應(yīng)并且創(chuàng)造高科技,為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      二、完善思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體系

      學(xué)校各個(gè)部門要各負(fù)其責(zé),齊抓共管,使大學(xué)生思想政治教育工作能穩(wěn)定開展。建立健全的領(lǐng)導(dǎo)體制,首先作為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性,把這項(xiàng)工作作為首要任務(wù)來抓;其次,積極探索大學(xué)生思想政治教育的新思路,真正把大學(xué)生思想政治教育工作落實(shí)到位;最后,充分利用思想政治教育主陣地,形成良好的工作機(jī)制。因此,在學(xué)校各部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,努力踐行教書育人的宗旨,把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,提高大學(xué)生思想政治教育水平。

      三、加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè),突出思想政治理論課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性

      高校要優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)和完善考試方式方法、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、改善教學(xué)條件和優(yōu)化校園文化環(huán)境,以提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。注重多學(xué)科綜合教育,將顯性教育和隱性教育有機(jī)結(jié)合,突出思想政治素質(zhì)的重要地位。改變師生重分?jǐn)?shù)輕德育的應(yīng)試教育后遺癥。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高思想政治教育水平。高校應(yīng)認(rèn)真做好教師選拔工作,并對(duì)其進(jìn)行定期培訓(xùn)和定期考核,同時(shí)要為教師隊(duì)伍建設(shè)提供足夠的經(jīng)費(fèi)支持,還應(yīng)建立長效的激勵(lì)機(jī)制,以確保大學(xué)生思想政治教育的高質(zhì)量;改善教學(xué)條件和優(yōu)化校園文化環(huán)境,合理增加、使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,同時(shí)還應(yīng)深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育,加強(qiáng)中華民族民族精神的培育。

      四、發(fā)揮思政理論課的主渠道作用,重視“潛課程”教育

      在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育過程中,潛課程具有不可低估的育人效果。潛課程是指那些非計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng),主要由學(xué)生在校生活中各種人際交往所形成的思維方式、價(jià)值觀和行為方式,校園文化、班級(jí)文化等因素組成。大學(xué)生離開父母,帶著各自的生活方式、思維方式和行為方式來到大學(xué)校園,開始了真正意義上的獨(dú)立生活。他們?cè)谛颅h(huán)境中相互交融、彼此撞擊,改變著原有的生活方式、思維方式和行為方式。師生關(guān)系也是非常重要的一個(gè)方面,師生的交往對(duì)其有潛移默化的影響。校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等對(duì)大學(xué)生的影響也是不可忽視的,良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)能夠使生活在其中的大學(xué)生自覺不自覺地接受熏陶,并促使大學(xué)生積極進(jìn)取。這些潛課程沒有明確的“教育”標(biāo)記,大學(xué)生往往是“不知不覺地”接受隱含于其中的教育,我們教育工作者往往容易忽視其教育功能,需要引起重視。

      五、進(jìn)行多樣化教學(xué),聚焦方式方法改革創(chuàng)新

      要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,提高思想政治理論的針對(duì)性,貼近學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,靈活運(yùn)用教學(xué)方法,努力使教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際,符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。在進(jìn)行思想政治理論課教學(xué)中,要充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用,采取形式多樣的教學(xué)方式,通過幽默、優(yōu)美的語言和形象的例子,吸引學(xué)生的注意力,從而達(dá)到事半功倍的效果。針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)思想具有的自由性和開放性特點(diǎn),立足大學(xué)生人格特征和思想實(shí)際,研究制定更加人性化的工作措施,擯棄一刀切、一鍋煮的模式化、套路化、公式化傳統(tǒng)工作模式,綜合利用研討交流、實(shí)踐體驗(yàn)、典型引導(dǎo)、素質(zhì)拓展、氛圍激勵(lì)等方式手段,做到變教為引、變堵為疏、變管為幫、變單向灌輸為多元互動(dòng),讓大學(xué)生思想政治教育更加具有包容性、靈活度、人性化和親和力。

      六、圍繞學(xué)生的實(shí)際需求,著力確保素質(zhì)發(fā)展的全面性

      新時(shí)期形勢(shì)下,開展大學(xué)生思想政治教育工作要主動(dòng)對(duì)接時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展步伐,著力在服務(wù)大學(xué)生全面發(fā)展上下功夫。要著眼于滿足他們勤學(xué)上進(jìn)、求知成才的需求,大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的氛圍環(huán)境,引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和緊迫性,制定實(shí)施成才培育計(jì)劃,建立健全學(xué)習(xí)保障機(jī)制和實(shí)踐鍛煉平臺(tái),滿足對(duì)提高自身思想政治素質(zhì)和科技文化水平的強(qiáng)烈愿望。要著眼于滿足他們培養(yǎng)愛好、展示才能的需求,針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生興趣愛好廣泛、技能特長多樣的特點(diǎn),積極搭建活動(dòng)載體平臺(tái),為他們展示才華技能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供機(jī)會(huì)。

      七、加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè),唱響網(wǎng)上主旋律

      當(dāng)前世界已經(jīng)進(jìn)入以微信、微博為代表的“微時(shí)代”,“微時(shí)代”為高校思想政治教育工作提供了新的途徑和方法,利用微傳播,上傳大學(xué)生喜聞樂見、貼近生活的言論、圖片等,與學(xué)生拉近距離,使得思想政治工作的覆蓋面更廣,形式更多樣,互動(dòng)性更強(qiáng)??衫?G網(wǎng)絡(luò)、QQ、手機(jī)等方法和手段,開展輿論引導(dǎo),創(chuàng)新思想政治教育的新形式。引導(dǎo)學(xué)生參與到思想政治教育活動(dòng)之中。通過建立“師生信箱”、“情感熱線”等打造網(wǎng)絡(luò)民意平臺(tái),讓學(xué)生與教師有一個(gè)直接對(duì)話的平臺(tái)和宣泄不良情緒的出口,有利于高校思想政治工作工作者了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)化解矛盾、解決問題。另外,利用手機(jī)方便、快捷的特性,編輯黨和政府最新出臺(tái)的方針、政策以微信的方式向?qū)W生發(fā)送,利用短信、飛信與學(xué)生交流和互動(dòng),增強(qiáng)思想政治教育工作的有效性。

      參考文獻(xiàn):

      [2]杜鵬.校企合作環(huán)境下的高職思想政治教育研究[D].湖南師范大學(xué),2013.

      [2]福英.把“三個(gè)自信”貫穿于高校思想政治理論課教學(xué)中[J].高教論壇,2013(2)

      [3]卿臻.高校輔導(dǎo)員開展“90后”大學(xué)生思想政治教育探析[J].教育與職業(yè),2017.09

      [4]林霽月.新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的困境及對(duì)策研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2013(8)

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