摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，智慧校園的快速建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到高校生活中，將網(wǎng)絡(luò)與資助工作結(jié)合，能夠有效提高高校資助工作的宣傳效率，加強(qiáng)資助政策的宣傳，有效幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，同時(shí)也能增強(qiáng)人們的網(wǎng)絡(luò)辨別能力，并且通過(guò)快速的整合網(wǎng)絡(luò)資源，有效把握社會(huì)的熱點(diǎn)信息，創(chuàng)建趣味議題，快速掌握資助育人工作的主動(dòng)權(quán)，提高資助工作的科學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)宣傳；資助工作

隨著我國(guó)的科技不斷發(fā)展，加快了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來(lái)的腳步。為了適應(yīng)高校資助管理工作的發(fā)展要求，在資助工作中融合網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶工作提供了全新的發(fā)展契機(jī)。

一、 掌握輿論導(dǎo)向

從宣傳工作角度出發(fā)，工作人員應(yīng)該掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的主動(dòng)權(quán)，并且結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播的速度快和信息承載容量大的特點(diǎn)，快速地掌握思想政治的輿論陣地，倡導(dǎo)健康積極的輿論思想，提高全民的思想水平和文化素養(yǎng)。面對(duì)新形勢(shì)的高校管理工作，資助工作者應(yīng)該樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)宣傳理念，快速地整合網(wǎng)絡(luò)資源宣傳資助相關(guān)政策，準(zhǔn)確地把握學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，有效地掌握受助學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

（一） 加強(qiáng)網(wǎng)站重組力度

目前，高校學(xué)生是新聞網(wǎng)站信息重點(diǎn)投放的目標(biāo)群體之一。雖然新聞網(wǎng)站的審批條件較為嚴(yán)格，但是民營(yíng)類的網(wǎng)站相對(duì)管理較為松散，獲得的資金投入和技術(shù)支持也限制了其在網(wǎng)民中的影響力。為了改善新聞網(wǎng)站的窘態(tài)，實(shí)現(xiàn)新聞網(wǎng)站的主流地位，結(jié)合資助工作的要求，應(yīng)該加強(qiáng)新聞網(wǎng)站的重組工作，減少網(wǎng)站類型的重疊狀態(tài)，將新聞網(wǎng)站進(jìn)行集中化管理，并且依據(jù)性質(zhì)建立起專業(yè)的新聞、娛樂(lè)和咨詢等方面的綜合性網(wǎng)站，完善高校版塊，增強(qiáng)與在校學(xué)生之間的信息互動(dòng)，提高資助工作新聞挖掘的主動(dòng)性，努力擴(kuò)大資助政策的影響力。

（二） 掌握高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境特征

隨著科技的發(fā)展，在校學(xué)生獲得信息的渠道越來(lái)越多，論壇、播客、微博等等數(shù)不勝數(shù)。網(wǎng)絡(luò)為資助政策提供了全新的傳播空間，增強(qiáng)了宣傳渠道的多樣性。由于互聯(lián)網(wǎng)信息的發(fā)布自由也促使高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)信息的真假難辨，不同程度的價(jià)值觀碰撞，形成了全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。高校學(xué)生缺少對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)鎸?shí)性的辨認(rèn)，造成無(wú)論新聞的真假都有成千上萬(wàn)的網(wǎng)民跟風(fēng)，形成先入為主的觀點(diǎn)，給資助管理工作的輿論風(fēng)氣帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以需要資助工作者能夠及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)信息中的輿論導(dǎo)向和社會(huì)熱點(diǎn)，并且積極引導(dǎo)學(xué)生，特別是需要幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生轉(zhuǎn)向健康的思想觀念，改善先入為主的思維方式，減少虛假新聞和謠言的生存空間。

二、 滿足特定群體的需求

網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容范圍較廣，表現(xiàn)形式較為新穎，增加了與在校學(xué)生的互動(dòng)性，提高了新聞在學(xué)校中的傳播效率。加強(qiáng)資助工作相關(guān)的內(nèi)容建設(shè)，需要幫助的學(xué)生可以獲得更多的內(nèi)容，并且通過(guò)豐富新聞信息的種類，可以滿足受助學(xué)生的不同需求。增加新聞播放形式，添加視頻、圖片等形式，可以使思想育人工作更加鮮活，增強(qiáng)教育管理的參與性、多功能和互動(dòng)性，讓受助學(xué)生能夠認(rèn)真接受思想引領(lǐng)，提高對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的理解，提高了育人工作的效率。改善傳統(tǒng)政治教育的灌輸方式，讓學(xué)生們能夠與資助工作進(jìn)行互動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生之間的積極分享，用正確、積極、正面的思想進(jìn)行朋輩教育，使人們更加容易接受。將抽象資助政策趣味性地闡述出來(lái)，提高學(xué)生們的接受能力，增強(qiáng)資助宣傳工作的吸引力和感染力。

三、 防范不良信息的侵蝕

資助工作直接與金錢掛鉤，加之網(wǎng)絡(luò)中本就充斥了各種不良消息，想要為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供一個(gè)清潔、干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是無(wú)法做到的。面對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)，要最大限度地保證政策宣傳環(huán)境的健康，提高警惕，嚴(yán)防不良信息侵蝕學(xué)生們的思想，并且加快網(wǎng)絡(luò)思想宣傳工作。

（一） 增加技術(shù)投入

面對(duì)不良信息，作為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)軍者的美國(guó)而言，也是無(wú)計(jì)可施。在網(wǎng)絡(luò)宣傳工作中，只有不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)科學(xué)投入，增加信息安全平臺(tái)的研究，積極培養(yǎng)專業(yè)的校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，增加國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全監(jiān)管工作，才能有效遏制詆毀當(dāng)前資助工作成果信息的侵蝕。

（二） 增加培訓(xùn)力度，提高自律能力

網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)不能為了斂財(cái)，宣傳虛假、夸大、惡意中傷資助成果的信息，而應(yīng)該為了社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，為了平安校園建設(shè)，為解決教育貧困添磚加瓦。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商和網(wǎng)站負(fù)責(zé)人的管理，高校增強(qiáng)對(duì)資助工作者的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高高校網(wǎng)站信息管理者的責(zé)任感，增強(qiáng)信息發(fā)布人的自律能力。

四、 結(jié)束語(yǔ)

隨著社會(huì)的發(fā)展，在全新的時(shí)代下，資助政策宣傳的手段也發(fā)生變化，資助育人工作應(yīng)該緊密連接現(xiàn)代化科技，提升工作的科學(xué)性。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，增加了資助管理工作的新途徑，同時(shí)也帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)。通過(guò)智慧校園平臺(tái)，可以有效掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想導(dǎo)向，提高政策宣傳工作的效率，增加了育人工作的影響力。網(wǎng)絡(luò)宣傳工作也應(yīng)該時(shí)刻警惕虛假新聞、謠言等等不良信息，為高校學(xué)生們樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀，為資助工作提供全新動(dòng)力。

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作者簡(jiǎn)介：

王達(dá)，助教，江蘇省連云港市，淮海工學(xué)院。