民辦院校大學(xué)生黨建工作探析

武蓓蓓 化開斌

內(nèi)容摘要：學(xué)生的黨建工作一直是學(xué)校黨組織建設(shè)的重要組成部分，根據(jù)我們民辦院校學(xué)生的特點(diǎn)，尤其是民辦院校藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)，如何開展和落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，分析當(dāng)前面臨的問題，制定相應(yīng)的對策，進(jìn)而提高我們民辦院校學(xué)生的基礎(chǔ)黨建工作的針對性和有效性。

關(guān)鍵詞：民辦院校 大學(xué)生 黨建

1.民辦院校學(xué)生思想現(xiàn)狀分析

現(xiàn)在的大學(xué)生已大都是90-95后，他們是伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長的第一代，他們愛好廣泛，有活力，個性張揚(yáng)。尤其近幾年本科教育的普及，民辦本科院校的大力崛起和其入學(xué)率的提升，使得部分上不了公辦本科的學(xué)生，也得以進(jìn)入高校繼續(xù)深造。這些民辦院校學(xué)生的整體實(shí)力和思維介于公辦本科和大專之間，所以如何正確的把握他們的思維導(dǎo)向？如何正確的貫徹和落實(shí)全國高校思想政治工作會議和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》精神引向深入？如何大力提升高校思想政治工作質(zhì)量？是我們必須思考的問題。我們必須以教育部黨組印發(fā)的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》為行動指南，切實(shí)找到問題的癥結(jié)，結(jié)合本校，本學(xué)院的實(shí)際，提出切實(shí)可行的行動方案。

以無錫太湖學(xué)院藝術(shù)學(xué)院為例，我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生思維敏捷，善于接受新的事物和想法；但缺乏一定的政治敏銳感度。他們具有一定的浪漫主義情懷，但在考慮問題的時候往往忽視現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。像平時他們的課堂，多以小班分組上課為主，容易養(yǎng)成以自我為中心，自我發(fā)展的習(xí)慣，從而導(dǎo)致集體觀念缺失和團(tuán)隊意識淡薄等一系列想法。

2.以太湖學(xué)院藝術(shù)學(xué)院黨建工作為例，分析解決的思路與方法

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以學(xué)校制定的大學(xué)生思想政治教育工作要點(diǎn)為具體指導(dǎo)，努力踐行“教育引領(lǐng)、管理強(qiáng)化、服務(wù)保障”的工作思路，圍繞和服務(wù)教育教學(xué)中心工作，以思想引領(lǐng)為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生各種社團(tuán)活動以及各種文化活動為載體，積極營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生成人成才。

2.1學(xué)生黨建與思想政治教育

2.1.1用先進(jìn)的政治理論武裝大學(xué)生頭腦。黨的19大已經(jīng)落下帷幕，但是我們以什么樣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會會議精神，是重中之重。如何有效利用線上和線下資源共同學(xué)習(xí)，是我們值得深思的問題！在19大開幕之際，針對沒課的同學(xué)，我們以學(xué)生黨員為負(fù)責(zé)人，在宿舍組織大家進(jìn)行線上觀看，在班級群，大家可以隨時討論，并拍照上傳我們留下痕跡；線下，邀請老黨員和學(xué)生積極分子集中在會議室，共同觀看，同步舉辦學(xué)習(xí)心得座談會，交心談心，共同見證18大以來，我們五年的變化，以及發(fā)生在身邊真實(shí)的案例。后續(xù)，各支部協(xié)同專業(yè)教師以及輔導(dǎo)員，開展<<我與十九大有個約會>>主題海報大賽設(shè)計活動、舉辦“十九大內(nèi)容我知曉！”主題班會，開展各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動，宣傳和引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)十九大會議精神，把政治學(xué)習(xí)的動力落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作中，以增強(qiáng)大學(xué)生的道路自信、理論自信。

2.1.2開展理想信念教育與愛國主義教育。黨的十九大報告指出，“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。每年利用國家節(jié)假日，像清明節(jié)----組織學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部一起到無錫市烈士陵園開展“緬懷革命先烈 弘揚(yáng)愛國情懷”掃墓活動，對大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育；軍訓(xùn)期間，組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的9·18事變紀(jì)念活動，學(xué)歷史，唱愛國歌曲，組織學(xué)生參加全省一·二九詩歌散文大賽，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和社會責(zé)任感，學(xué)生反響強(qiáng)烈，深受教育。

2.1.3深入開展“談心談話”活動。我院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，深入開展談心談話活動，同步制定詳細(xì)的活動方案，把輔導(dǎo)員、任課教師、黨支部成員與學(xué)生一一對應(yīng)起來，要求輔導(dǎo)員深入課堂、深入宿舍，與每一個學(xué)生交心談心；同時把困難學(xué)生分為六大類：學(xué)業(yè)困難、肌體困難（殘疾等）、心理困難、家庭困難（父母關(guān)系及經(jīng)濟(jì)困難）、操行困難（存在酗酒、打架斗毆等操行問題）、就業(yè)困難，做到幫扶精細(xì)化；對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和教育，了解學(xué)生思想動態(tài)，解決學(xué)生提出的各種問題，化解學(xué)生之間的矛盾和糾紛，全體輔導(dǎo)員將此活動常態(tài)化，要始終與學(xué)生保持密切聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生一言一行，做學(xué)生成長的人生導(dǎo)師；任課教師也要改變傳統(tǒng)的課堂教育模式，要把思想教育以及實(shí)踐內(nèi)容始終貫穿在課堂上，做好教書育人和實(shí)踐育人的相互結(jié)合！支部成員做到一對一精準(zhǔn)幫扶，堅持做到從我做起，像我看齊，隊伍監(jiān)督，進(jìn)一步樹立學(xué)生黨員的良好形象。

2.2豐富大學(xué)生思想政治教育載體，不斷提高思想政治教育實(shí)效性

2.2.1抓住入學(xué)和畢業(yè)重要時段，開展入學(xué)教育與畢業(yè)生教育。新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，起著成才發(fā)展的導(dǎo)航作用。9月，我們組織和安排了2017級新生入學(xué)教育，內(nèi)容包括校情校史教育、校紀(jì)校規(guī)教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、心理健康教育、安全教育等，覆蓋了全院所有新生，打下了學(xué)生思想政治教育的堅實(shí)基礎(chǔ)。每年5月，我院都會開展以“心系社會 啟航遠(yuǎn)行”為主題的畢業(yè)生晚會活動，內(nèi)容包括四年大學(xué)生活總結(jié)，畢業(yè)作品展示等。通過這些活動，在校園營造了濃厚的畢業(yè)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了畢業(yè)生愛校榮校的主人翁意識、報效祖國的奉獻(xiàn)精神和知恩圖報的感恩情懷。

2.2.2利用特色文化資源，開展孝德教育和感恩教育。自古以來，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動永伴你我！大一的學(xué)生，多是第一次遠(yuǎn)離父母，進(jìn)入更高的學(xué)府求學(xué)，所以一定要加強(qiáng)他們的感恩教育，讓他們心懷感恩之心，樹立正確的價值觀，不能花費(fèi)著父母的錢，做著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；大二的學(xué)生正是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和提升專業(yè)技能的關(guān)鍵時刻，要學(xué)會感恩老師，是他們用辛勞的汗水培育著祖國未來的棟梁；大三開展感恩學(xué)校的活動，學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動予以報答；讓他們在踏出社會前，開展感恩回饋社會的四層感恩活動。同時利用母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)等重要節(jié)日，精心策劃系列特色活動，組織學(xué)生到福利院、敬老院、北塘培智學(xué)校等，開展“愛老、敬老、助殘、扶幼、濟(jì)困”等系列黨日、團(tuán)日服務(wù)活動，舉辦“孝行月”活動，引導(dǎo)受助學(xué)生積極做義工，真情回饋社會。通過這些活動使我院青年學(xué)生的孝德感恩意識、社會責(zé)任意識、自我發(fā)展意識等都有了很大的提高，使學(xué)生思想教育的實(shí)效性得到了不斷提升。

2.2.3緊扣時代主題，組織開展“三愛三節(jié)”宣傳教育活動。習(xí)近平總書記向全國青少年提出“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召后，我院學(xué)生支部積極行動起來，線上活動的開展：以各班級團(tuán)支部QQ群、微信群為主要平臺，向同學(xué)們發(fā)出倡議，號召廣大師生珍惜糧食；組織學(xué)生觀看有關(guān)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧視頻，讓學(xué)生直觀地感受節(jié)約資源的必要性和緊迫性；線下活動：在各大食堂開展“三節(jié)三愛”宣傳教育活動，派發(fā)宣傳單、制作宣傳展板、簽名承諾活動等形式，向過往師生宣傳“三愛三節(jié)”的重要意義；組織青年志愿者到食堂就餐區(qū)對浪費(fèi)糧食的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，收到了較好的教育效果。

2.2.4利用多種活動載體，開展誠信教育。針對當(dāng)前大學(xué)生誠信意識普遍缺失的現(xiàn)狀，我院學(xué)生支部協(xié)同團(tuán)支部將誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育結(jié)合起來，組織簽訂學(xué)生誠信承諾書，發(fā)揮學(xué)生黨員干部的帶頭作用，開展學(xué)生自我教育，自我監(jiān)督活動；嚴(yán)肅處理違反學(xué)習(xí)紀(jì)律和考試紀(jì)律的學(xué)生；圍繞履約就業(yè)協(xié)議、“助學(xué)貸款 助我成才 誠實(shí)守信 起航人生”還貸確認(rèn)、繳納學(xué)費(fèi)、撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）等內(nèi)容進(jìn)行誠信教育，切實(shí)踐行“嚴(yán)以治學(xué)，誠以立身”的精神。

2.2.5利用新興網(wǎng)絡(luò)媒體開展思想政治教育。當(dāng)前，我們已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息時代，大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際交往、參與政治、表達(dá)意愿、反映訴求，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象。我院支部主動適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步完善學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的功能，及時更新學(xué)院網(wǎng)頁，第一時間發(fā)布學(xué)生工作信息，增強(qiáng)了網(wǎng)站的時效性和吸引力。開通黨員服務(wù)崗QQ群，開通微信公眾號等新興媒體，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，與時俱進(jìn)，堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力；與學(xué)生實(shí)時互動，增進(jìn)交流，以正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，及時與學(xué)生溝通，將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。

3.總結(jié)

雖然學(xué)生群體以95后為主體了，但是只要我們管理者能夠緊跟時代步伐，能夠堅持以馬克思主義基本原理來指導(dǎo)我們的具體工作，運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為導(dǎo)向，堅持具體問題具體分析，充分挖掘育人要素，完善育人機(jī)制，優(yōu)化評價激勵，強(qiáng)化實(shí)施保障，切實(shí)構(gòu)建育人體系，一定會取得良好的效果。

綜上，民辦院校的學(xué)生黨建工作必須立足學(xué)生實(shí)際，以激發(fā)學(xué)生主動參與黨建活動的內(nèi)在動力為出發(fā)點(diǎn)，探索符合學(xué)生特點(diǎn)、操作性強(qiáng)的工作方法，才能取得事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)

[1]高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要

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[3]化開斌.微媒體視角下的大學(xué)生思政教育工作探析[J].文學(xué)教育，2017（02）：166-167.

[4]武蓓蓓.藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[J].大眾文藝，2016（14）：244.

理論研究項目：無錫太湖學(xué)院2018年度思想政治工作理論研究項目《高校大學(xué)生干部隊伍建設(shè)模式創(chuàng)新研究》（項目編號：DJYJ201803）

（作者單位：無錫太湖學(xué)院）