中職學(xué)?；@球賽糾紛的預(yù)防和處理

謝俏英

摘要：籃球比賽中糾紛越來越多，本文就糾紛的產(chǎn)生原因、預(yù)防和處理進(jìn)行探討和闡述。

關(guān)鍵詞：籃球賽； 糾紛； 預(yù)防； 處理

現(xiàn)狀：隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)日新月移，比賽日益快速、激烈，雙方對(duì)抗愈來愈頻繁，身體接觸越來越多，而在籃球比賽中運(yùn)動(dòng)員“圍功”裁判員，運(yùn)動(dòng)員互相斗歐等現(xiàn)象屢見不鮮。在比賽中產(chǎn)生的糾紛不僅影響籃球比賽的順利進(jìn)行，而且影響到同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生之間的友誼，甚至由糾紛而產(chǎn)生的打架、斗歐等現(xiàn)象，擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序，影響學(xué)生身心健康，甚至誘發(fā)違法犯罪。因此，做好籃球比賽中學(xué)生糾紛的預(yù)防和處理工作，保證籃球比賽正常進(jìn)行，促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、產(chǎn)生糾紛的原因

（一）組織措施不嚴(yán)密。沒有成立專門的組織委員會(huì)，思想上不夠重視，對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的糾紛認(rèn)識(shí)不足。

（二）運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)欠全面。一是運(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽目的不明確、認(rèn)識(shí)不到位。由于青少年年少氣盛、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、易感情用事及自我意識(shí)過于濃厚，缺乏忍讓精神，不善于處理人際關(guān)系和內(nèi)部矛盾。二是對(duì)籃球比賽規(guī)則不熟悉，從個(gè)人角度要求裁判員去如何作出裁決。三是籃球技術(shù)運(yùn)用不合理，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)由于自己的動(dòng)作不合理造成受傷反而硬說是對(duì)方造成。四是不能正確對(duì)待籃球比賽中裁判員出現(xiàn)的“錯(cuò)判漏判”現(xiàn)象，認(rèn)為裁判員是有意刁難自己、偏袒對(duì)方。

（三）裁判員水平有待提高。學(xué)?；@球比賽中所需要的裁判員實(shí)際上并非全是“科班”出身，因而水平參差不齊，部分裁判員未能完全熟悉規(guī)則、正確運(yùn)用規(guī)則，未能正確認(rèn)識(shí)和處理比賽中的“對(duì)抗”、“接觸”和“侵人犯規(guī)”等現(xiàn)象，“錯(cuò)判漏判”現(xiàn)象較多，對(duì)控制場(chǎng)上比賽能力不強(qiáng)等。

（四）個(gè)別觀眾品德較差。個(gè)別學(xué)生沒有做文明觀眾，對(duì)裁判員、運(yùn)動(dòng)員不尊重，籃球比賽是同場(chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，同班同學(xué)對(duì)己隊(duì)的正面評(píng)價(jià)（吶喊、鼓掌、加油）和對(duì)對(duì)方的負(fù)面評(píng)價(jià)（噓聲、起哄、喝倒彩），使場(chǎng)上隊(duì)員、裁判員更加緊張。容易使雙方隊(duì)員、觀眾造成緊張氣氛，最后由口角而發(fā)生糾紛，導(dǎo)致事態(tài)的發(fā)展。

二、預(yù)防糾紛的措施

（一）首先要成立專門的組織委員會(huì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作。由校領(lǐng)導(dǎo)、體育教研組、教務(wù)科（管體育教學(xué)）、學(xué)生科（管班主任及學(xué)生工作）、團(tuán)委、后勤及醫(yī)務(wù)人員組成。加強(qiáng)學(xué)?；@球比賽的組織，落實(shí)籃球比賽的各項(xiàng)工作，對(duì)籃球比賽中可能出現(xiàn)的糾紛要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，如果不采取必要的方式加以妥善處理和化解，任其發(fā)展，就有可能會(huì)形成打架斗毆等惡性事故。

（二）提高籃球運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。一要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)?；@球比賽的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校開展籃球賽，必須加強(qiáng)思想教育工作，比賽不但是技術(shù)的較量，而且是運(yùn)動(dòng)員思想、作風(fēng)和意志的比賽，不僅提倡爭(zhēng)取好成績(jī)，更要重視比賽的教育作用?；@球比賽可以為推動(dòng)籃球活動(dòng)廣泛開展，起到良好的宣傳鼓動(dòng)作用，提高學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的自覺性，促進(jìn)籃球技術(shù)的提高。在賽前和比賽期間，要采用各種宣傳手段宣傳比賽的目的意義，及時(shí)報(bào)道和大力表揚(yáng)比賽中涌現(xiàn)的好人好事，也要及時(shí)制止和批評(píng)比賽中出現(xiàn)的不良風(fēng)氣。通過籃球比賽可以培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、進(jìn)取和拼搏精神以及集體主義精神，有助于培養(yǎng)學(xué)生抗挫折能力的競(jìng)爭(zhēng)精神。籃球比賽中存在的必然發(fā)生的失敗結(jié)果，對(duì)于失敗的個(gè)人或群體來說無疑是一種良好的抗挫折訓(xùn)練，這種失敗所引發(fā)的挫折體驗(yàn)對(duì)學(xué)生是一種心理的磨練，承受挫折的過程是一種心理調(diào)適過程，這是一種提高社會(huì)適應(yīng)能力的過程。二要提高學(xué)生對(duì)籃球規(guī)則的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用籃球規(guī)則。三要進(jìn)一步提高學(xué)生籃球基本技、戰(zhàn)術(shù)和自我保護(hù)意識(shí)、能力。四要在比賽中始終堅(jiān)持“友誼第一”的原則，做到尊重裁判員、尊重對(duì)方及尊重觀眾；如果是別人給你造成犯規(guī)，要控制好自己的情緒，要諒解對(duì)方、千萬不可激動(dòng)，更不能有挑釁性的語言進(jìn)行譏諷和謾罵，或以牙還牙進(jìn)行報(bào)復(fù)。

（三）進(jìn)一步提高籃球裁判員工作水平。組織裁判員培訓(xùn)班，做好裁判員的培訓(xùn)工作，使裁判員熟悉籃球規(guī)則和裁判法，統(tǒng)一裁判要求和工作方法，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和試裁練習(xí)。用同一尺度去對(duì)待一場(chǎng)比賽，對(duì)雙主隊(duì)員的技、戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮是有幫助的，這種尺度會(huì)抵制那些粗野動(dòng)作的出現(xiàn)。作為裁判員，要保護(hù)運(yùn)動(dòng)員那種搶斷、防守或進(jìn)攻的積極性，反對(duì)壞作風(fēng)、壞動(dòng)作，尤其是違犯道德行為。不論在什么階段及時(shí)間，比賽形式的突變和壓力多大，必須始終如一地果斷、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持?；@球臨場(chǎng)裁判員能力的高低，直接影響著籃球比賽。另外組織班主任、體育委員及籃球協(xié)會(huì)的成員進(jìn)行籃球裁判學(xué)習(xí)，除了提高籃球裁判知識(shí)和工作能力外，另一方面通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的自我約束能力。

（四）提高學(xué)生自身修養(yǎng)。使學(xué)生注意語言、行為美，學(xué)會(huì)欣賞體育競(jìng)賽，提高審美意識(shí)和想象力、創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生智力開發(fā)，最大限度享受籃球比賽的樂趣。教育學(xué)生要做文明觀眾，做到尊重裁判員、運(yùn)動(dòng)員。不管對(duì)己隊(duì)或?qū)Ψ蕉家o予正面評(píng)價(jià)（吶喊、鼓掌、加油等），避免對(duì)對(duì)方的負(fù)面評(píng)價(jià)（噓聲、起哄、喝倒彩等）現(xiàn)象出現(xiàn)。

三、對(duì)糾紛的處理方法

出現(xiàn)糾紛后，首先要制止事態(tài)擴(kuò)大，將雙方隔開，講明利害關(guān)系、責(zé)任和后果，勸散圍觀人群，自始至終依靠學(xué)校妥善解決，決不能由當(dāng)事人雙方“私了”。由學(xué)校有關(guān)部門和老師進(jìn)行協(xié)商調(diào)解，防止雙方采取非法途徑糾合他人或采用非法方式伺機(jī)報(bào)復(fù)。如果一方不小心對(duì)對(duì)方造成傷害，應(yīng)及時(shí)對(duì)對(duì)方進(jìn)行賠禮道歉并賠償損失。如果有人受傷較重，應(yīng)立即組織送醫(yī)院搶救或致電向“120”急救中心求助。只要雙方能盡量保持克制，大家各退一步，雙方心平氣和地多溝通、多交流，及時(shí)交換意見，就能消除籃球比賽中的誤解。

做好學(xué)校籃球比賽中學(xué)生糾紛的預(yù)防和處理工作，才能保證籃球比賽順利進(jìn)行，才能充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，提高學(xué)生籃球技術(shù)水平和參加籃球運(yùn)動(dòng)意識(shí)，才能有助于與國(guó)家正在實(shí)施的全民健身計(jì)劃和終身體育接軌，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：廣東省新興中藥學(xué)校）