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      網(wǎng)絡(luò)時代下高校黨建工作創(chuàng)新路徑探討

      2018-09-10 22:49:54武夢夏鄭國瑞
      高教學刊 2018年7期
      關(guān)鍵詞:高校黨建網(wǎng)絡(luò)時代

      武夢夏 鄭國瑞

      摘 要:網(wǎng)絡(luò)時代來臨,高校黨建工作意味著迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇。毋庸置疑,網(wǎng)絡(luò)能夠提供更為廣闊的平臺,能夠改善既往工作方式,同時有利于黨員主體作用的發(fā)揮。然而,同時也對高校學生思想帶來了沖擊,加大了黨建工作的難度和壓力,加之網(wǎng)絡(luò)時代黨建工作經(jīng)驗的缺乏,也迎來了新的一系列問題。因此,探討把握方向、完善體制、路徑創(chuàng)新,促進網(wǎng)絡(luò)時代高校黨建工作就顯得尤為必要。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時代;高校黨建;路徑

      中圖分類號:G641 文獻標志碼:A 文章編號:2096-000X(2018)07-0165-03

      Abstract: With the advent of the Internet era, Party construction in colleges and universities means new challenges and opportunities. There is no doubt that the network can not only provide a broader platform and improve the way the past work, but alsois conducive to the role of the main role of Party members. However, at the same time, it has also brought the impact to the university student's thought, has increased the difficulty and the pressure of the party construction work. Moreover, we also have the new question. Therefore, it is necessary to study and grasp the direction, perfect the system and promote Party construction incolleges and universities in the Internet age.

      Keywords: network era; Party aconstruction in universities; path

      伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,社會已經(jīng)步入了網(wǎng)絡(luò)時代,傳統(tǒng)生活也隨之發(fā)生變化,在日常生活的各個方面均受到網(wǎng)絡(luò)的影響和沖擊。教育也受到“互聯(lián)網(wǎng)+”的影響,特別是高等教育,如何應(yīng)對沖擊,破解“雙刃劍”弊端。如何運用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),把高等教育中黨建工作的原則性和嚴肅性體現(xiàn)出來,能夠積極把握與時俱進,充分利用和發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)中豐富的資源,以提高黨建工作的吸引力,已成為高校黨建工作者亟待解決的問題。

      一、基于網(wǎng)絡(luò)視域高校黨建工作的內(nèi)涵界定

      黨建工作的覆蓋面較廣,主要是組織建設(shè)、制度建設(shè)、思想建設(shè)、紀律建設(shè)和作風建設(shè)等。而高校黨建工作,簡單的理解就是在高校范圍內(nèi)開展的黨建工作。高校由于肩負培養(yǎng)大學生的重任,其黨建工作有尤其重要的意義。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下開展的高校黨建工作,也是對傳統(tǒng)模式的創(chuàng)新。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào),“辦好我國高等教育,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地”。高校要牢牢堅持社會主義辦學方向,堅持人才培養(yǎng)正確政治方向,讓大學生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、人生觀,龐大的學生群體是基層黨組織發(fā)展的重要陣地,同時也要注意大學生群體也是網(wǎng)民群體中重要的一部分。如何守好高校思想建設(shè)主陣地,必須在高校中建立黨建網(wǎng)絡(luò)新平臺。憑借網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢,結(jié)合學校實際,可以建立起各種“群”平臺,用于信息接收和反饋,及時掌握學生的思想動態(tài),并有效引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者??梢蚤_展形式多樣的宣傳教育形式,及時傳播黨的基本理論和基本知識,努力營造風清氣正、朝氣蓬勃的良好校園生態(tài),把高校建成安定團結(jié)的模范之地,建成傳播馬克思主義、培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)接班人之地。

      二、高校學生黨建實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的必要性分析

      在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,能否更好的開展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)對于我國的科學事業(yè)以及國民思想文化都會產(chǎn)生深遠的影響,這一點胡錦濤同志曾在講話中認可過。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)步入尋常百姓家,其影響范圍日漸擴大,因此,高校同樣應(yīng)該把握機會,將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到日常的黨建工作中,更好的落實學校的管理工作。引入互聯(lián)網(wǎng)后,高??梢越iT的官方網(wǎng)站,將學校發(fā)生的重大事宜公布在官網(wǎng)上,學生可以隨時隨地了解學校的新聞、通知以及比賽等。學校還可以建立博客、公眾號等,號召學生積極通過互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W校提建議、表想法,此舉有利于學校更加深入的走入學生的生活中,了解學生內(nèi)心的真實想法,盡可能的滿足學生的需求。當然,老師們也可以將一些有用的學習資料分享到網(wǎng)上,實現(xiàn)資源共享,增強學生們的學習意識??傊ㄟ^網(wǎng)絡(luò)技術(shù),高??梢蕴岣唿h建工作的效率,更好的開展黨建工作。

      對于高校學生網(wǎng)絡(luò)黨建創(chuàng)新工作的突出問題進行深入分析研究,關(guān)鍵問題是如何有效對學生網(wǎng)絡(luò)黨建工作進行正確引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到日常生活,大學生對于網(wǎng)絡(luò)的依賴也逐步提高,也是個人獲取信息的主渠道,但是不可避免的是網(wǎng)絡(luò)的自發(fā)性,致使論壇、博客等網(wǎng)絡(luò)中也會出現(xiàn)錯誤導(dǎo)向的評論,網(wǎng)絡(luò)傳播速度和廣度會帶來很大的負面影響,這也會給高校黨建工作帶來極大的困難。必須要堅持上下聯(lián)動、多管齊下,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),各部門各方面齊抓共管的良好工作格局,保證高校正確辦學方向,形成良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并牢牢掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán),以學生為主體,充分調(diào)動學生在黨建工作中的積極性,使高校成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

      三、網(wǎng)絡(luò)時代下高校黨建工作的機遇和挑戰(zhàn)

      黨的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新永無止境,在新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,深耕“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作,從黨建網(wǎng)站,到黨建短信平臺,從共產(chǎn)黨員微信公號到在線專題討論學習班,這都是對網(wǎng)絡(luò)下黨建工作的不斷探索。所以網(wǎng)絡(luò)時代下,“機遇”與“挑戰(zhàn)”是所有高校黨建工作面臨的新狀況。

      (一)高校黨建工作面臨的機遇

      其一,網(wǎng)絡(luò)時代為黨建工作迎來了更大的發(fā)展機會。在過去的時代里,黨建工作中的從屬性較強,人們拘泥于黨建工作關(guān)系中的階級性,無法根據(jù)自己的想法向黨建工作者提出更有利的建議,這一點作為黨建工作發(fā)展中的一大弊端已經(jīng)嚴重阻礙到了它的發(fā)展?;ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)有力的解決了這一問題,網(wǎng)絡(luò)的及時性、便利性以及虛擬性為更多人提供了暢所欲言的機會,大家可以通過互聯(lián)網(wǎng)踴躍的發(fā)言提問,積極配合黨建工作,幫助黨建工作取得更好的成績。黨建工作從根本上來說,是一項為人民服務(wù)的工作,只有廣泛聽取群眾的意見,才能更好的服務(wù)于大眾。另外,在信息時代,人們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)向外界傳播信息,并且傳遞信息的方法已不再拘泥于文字敘述,還可以插入圖片、音像等等,這種傳播途徑使得信息變得更加豐滿充實,也有利于外界更好的理解和接受所需信息,便利了人們的生活,也提高了黨建工作的效率。

      其二,網(wǎng)絡(luò)時代為黨建工作的宣傳提供了更多平臺。我們處在一個飛速發(fā)展的社會,每天都需要汲取大量的有用信息,才不會與時代脫節(jié)?;ヂ?lián)網(wǎng)的產(chǎn)生,為這些信息的傳播提供了更多平臺。過去我們傳播信息的手段十分有限,多采用報紙和電話,信息的獲取速度慢且十分有限。隨著時代的進步,互聯(lián)網(wǎng)闖入了千家萬戶,人們可以隨時隨地用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息,及時了解時事,還可以通過一些互聯(lián)網(wǎng)軟件如QQ、微信、微博等實現(xiàn)人與人之間的互動,電子郵箱的廣泛應(yīng)用也便利了人們?nèi)粘5膮R報工作?;ヂ?lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離,也拉近了人們與黨建工作者間的距離,人們可以在互聯(lián)網(wǎng)上采用多種方式向黨建工作者表示自己的想法,提出有利于黨建工作的建議,幫助黨更好的實現(xiàn)發(fā)展。另外,高校的學生作為新時代的發(fā)展型人才,其對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用可謂游刃有余,因此,在高校通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑來開展黨建工作是目前最切實可行的辦法,在這個過程中,黨建工作者同樣可以運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對大學生展開引導(dǎo),幫助其樹立正確的觀念,使其不斷成長為滿足新時期需求的發(fā)展型人才。

      其三,網(wǎng)絡(luò)時代為黨建工作開辟了新的宣傳陣地,可以借此做好宣傳工作?;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為普通事物,我國網(wǎng)民已達7.31億,學生可以熟練通過官方網(wǎng)站、微博、微信、電子郵件等渠道與黨組織聯(lián)系,在論壇上各抒己見,建言獻策。網(wǎng)絡(luò)為學生群體與黨搭建了一個相互溝通的大平臺,黨建工作新傳播途徑和新的傳播方式同時決定了黨建工作的質(zhì)量、效率和水平?;ヂ?lián)網(wǎng)傳播具備信息容量大、傳播速度快等優(yōu)勢,黨和政府的各項路線方針政策和動態(tài)都會在第一時間發(fā)布出來,對于高校師生來說可以建立馬克思主義理論庫、黨務(wù)信息共享資源庫等,打造高校師生黨員教育教學的線上陣地。這對高校黨建工作者也提出新要求,必須積極學習應(yīng)對,促使黨建工作實現(xiàn)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代遞進,由單一向多元演變。

      其四,網(wǎng)絡(luò)時代的先進技術(shù)促進了黨建工作的開展,提高了黨建工作的效率。網(wǎng)絡(luò)改變了基層黨組織人員的工作思維和傳統(tǒng)的黨建工作模式,合理利用互聯(lián)網(wǎng)有助于提高工作效率。傳統(tǒng)的“線下”黨務(wù)工作體驗感較差,網(wǎng)絡(luò)時代下黨建可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等信息技術(shù)來處理大量的工作信息,利用大數(shù)據(jù)的分析功能,從而拓寬了黨建工作者的工作環(huán)境,相關(guān)人員可以通過信息技術(shù)上傳下達迅速獲取工作信息?!熬€上”的黨務(wù)服務(wù)工作,通過黨建網(wǎng)站、微信公眾號等的訪問量帶動工作量,提高了工作效率,使各項黨建工作開展起來更加便利,正適用于飛速發(fā)展的信息時代。

      (二)高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

      第一,高校工作者在適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代新工作模式的同時面臨著挑戰(zhàn)。大量的過去實踐經(jīng)驗使得一些工作年齡較大的黨建工作者無法在短期內(nèi)迅速跳出傳統(tǒng)的工作模式來適應(yīng)新的模式,而我們知道,傳統(tǒng)的工作模式盡管能夠產(chǎn)生一些積極成果,但是已經(jīng)不足以在日新月異的今天站穩(wěn)腳跟,過去的工作模式已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的步伐。并且在網(wǎng)絡(luò)的新時代,年輕人更愿意用網(wǎng)絡(luò)手段解決問題,尤其在高校的黨工作建設(shè)中,更要考慮到青年人的思維方式,要盡可能的采用青年人能夠接受的手段處理問題。這一點作為黨建工作中的一大挑戰(zhàn),需要黨建工作者調(diào)整工作思路,及時采取有效措施,推陳出新,緊跟時代發(fā)展的步伐,突破傳統(tǒng)工作模式的瓶頸,更好的與學生建立起互聯(lián)網(wǎng)的溝通橋梁。

      第二,高校黨建工作者在角色轉(zhuǎn)換方面面臨的挑戰(zhàn)。有史以來,在黨建工作中,受眾與黨建工作者的關(guān)系并不平等,對于黨建工作者提出的問題,學生的做法只有被動接受,學生并不能夠參與到黨建建設(shè)工作中去。而學生作為黨建工作需要照顧的主要對象,理應(yīng)為黨建工作提出自己的意見觀點,更好的為黨建工作出謀劃策。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使這一想法成為可能。互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性和及時性可以幫助學生對于一項事宜自由的發(fā)表自己的見解,黨建工作者可以更好的聆聽群眾的聲音,切實考慮到受眾的想法,此舉使黨建工作者和受眾的關(guān)系地位趨于平等,真正實現(xiàn)黨為群眾服務(wù)的奮斗目標。另外,與過去傳統(tǒng)模式相比,受眾也勇于向黨建工作提建議,提高了參與黨建工作的積極性??梢哉f,黨建工作者實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換對于黨建工作的開展有重要意義。要實現(xiàn)這一目標,就需要黨建工作者從自身開始改變,在互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下,勇于調(diào)整工作模式,聽取群眾意見,從根本上轉(zhuǎn)換思想,真正做到為人民服務(wù)。

      第三,在意識形態(tài)方面面臨的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它在給我們生活帶來便利的同時也增加了一些風險。由于互聯(lián)網(wǎng)上的自由度相對較高,一些不良分子往往通過互聯(lián)網(wǎng)蠱惑人心,傳播一些不利于我國黨建工作的信息。而高校大學生由于社會經(jīng)驗少、履歷不足,對政治形勢了解不夠透徹等等原因,更容易受到不良信息的欺騙,一些不法分子以及國外一些對我國蠢蠢欲動的敵對勢力正是抓住了大學生的這一弱點,在網(wǎng)絡(luò)上肆意扭曲事實,批判我國的黨政建設(shè)工作。這些不良信息如果得不到及時的清理解決,將會產(chǎn)生極其惡劣的影響,長此以往可能會導(dǎo)致大學生意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變。年輕人的思想會決定一個國家未來的發(fā)展,只有年輕人從根本上認可國家的政策,肯定國家的發(fā)展與進步,才能使國家蒸蒸日上、繁榮發(fā)展。這些詆毀、否定我國建設(shè)發(fā)展工作的信息,無疑會對國家的發(fā)展產(chǎn)生嚴重深遠的影響。這是在互聯(lián)網(wǎng)時代高校黨建工作者們面臨的又一嚴峻挑戰(zhàn)。

      四、網(wǎng)絡(luò)時代下高校黨建工作有效實施的路徑

      (一)網(wǎng)絡(luò)信息意識的培養(yǎng)

      要想更好地使互聯(lián)網(wǎng)融入到日常的管理工作中,就需要黨務(wù)工作者有一定的網(wǎng)絡(luò)信息意識。高校黨支部工作者如果不具備基本的網(wǎng)絡(luò)信息意識,就不能很好的實現(xiàn)黨建工作的上傳下達,因此,在網(wǎng)絡(luò)信息時代,應(yīng)該對高校黨組織工作者提出新的要求。黨建工作者的工作前提是責任感強、作風良好、熟悉并且有能力完成日常的黨建基礎(chǔ)工作,還要緊跟時代發(fā)展的步伐,有一定的開拓創(chuàng)新精神。在信息飛速發(fā)展的新時代,學校要及時組織黨支部工作者參加提高網(wǎng)絡(luò)意識的培訓(xùn),保證每一位黨支部工作者能夠熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識,深刻理解掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給日后工作帶來的便利性,能夠運用互聯(lián)網(wǎng)做好日常工作,同時,要培養(yǎng)工作人員的創(chuàng)新意識和接受新事物的能力。只有這樣,黨支部工作隊伍才能緊跟時代,拉近與學生之間的距離,更加密切的關(guān)注和解決學生的問題。

      (二)工作模式的不斷創(chuàng)新

      互聯(lián)網(wǎng)為黨建工作提供了更好的平臺,但是如何更好地在這個大平臺中將工作模式逐漸規(guī)范化是我們應(yīng)該深入思考的問題。我們的工作方式應(yīng)該與大學生的思想吻合,這樣才有利于高校實現(xiàn)管理目標。我們目前常用的有,在互聯(lián)網(wǎng)上根據(jù)不同工作性質(zhì)的分類建立相應(yīng)的模塊專欄,比如服務(wù)模塊、黨員的培訓(xùn)和發(fā)展模塊等等,另外還可以創(chuàng)立時事政治專欄、先進典型,還可通過創(chuàng)辦微信、微博公眾號等途徑,及時將有用的信息發(fā)布出來,便于受眾更方便快捷的獲取信息。黨建工作者的工作手段也應(yīng)日漸完善,便于日常工作的開展。比如,黨支部工作者們建立QQ群,微信群來交流日常工作,探討黨建工作的進展流程等。當然,有了互聯(lián)網(wǎng),在這些平臺傳播出的信息不會拘泥于文字表述,還有音頻、圖像、視頻等,使信息更加完善。上面提到的這些途徑都可以使黨建工作隨時隨地得以開展,使受眾更貼近黨建工作,提高參與黨建工作的興致,切實的融入到黨建工作的開展中。此外,我們應(yīng)該時刻考慮到凡事都有兩面性,對于互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的不良信息應(yīng)該及時遏制,必要時采取法律手段,為學生營造更好的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境,更好的建設(shè)和宣傳我黨的先進思想。

      (三)思想道德的強化

      我們在享受互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的便利時,也應(yīng)該在一定程度上對網(wǎng)絡(luò)中傳播的信息進行提防。同現(xiàn)實生活中一樣,網(wǎng)絡(luò)上也會出現(xiàn)一些不良勢力,企圖破壞社會和諧,甚至危害我國發(fā)展。作為社會履歷較淺的大學生,我們應(yīng)該嚴厲抵制這些不良信息,秉持積極、善良、樂觀的心態(tài)盡可能降低這些不良信息給我們身心造成的傷害。而網(wǎng)絡(luò)管理工作者更應(yīng)該將有危害的信息及時處理清除。高校黨建管理工作者要時刻引導(dǎo)學生,使其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我們要堅持毛澤東思想、鄧小平理論,正確落實黨建工作的基本政策,在網(wǎng)絡(luò)宣傳黨建工作的同時,要教育學生學會正確分辨有利信息和不良信息,抵制腐朽沒落的不良思想,建立健全的三觀,積極向上發(fā)展。

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