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      水平三前額正面頭頂球技術(shù)的教學(xué)方法

      2018-09-10 10:06:38趙衛(wèi)新王秋平
      校園足球 2018年2期
      關(guān)鍵詞:吊球學(xué)練前額

      趙衛(wèi)新 王秋平

      一、技術(shù)動(dòng)作說明

      前額正面頭頂球技術(shù)是利用空間優(yōu)勢(shì),用頭部前額正面完成的進(jìn)攻技術(shù)。其技術(shù)特點(diǎn)是讓進(jìn)攻隊(duì)員通過頭部前額正面頂空中球來改變足球的飛行路線,從而在比賽中獲得優(yōu)勢(shì)。此項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作不僅彌補(bǔ)了隊(duì)員腳部難以處理空中球的缺失,而且還利用了隊(duì)員身高與頭球技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,形成了具有攻擊性的進(jìn)攻技術(shù),并能夠連同腳下運(yùn)控球技術(shù)構(gòu)建起立體與平面的多維進(jìn)攻體系。前額正面頭頂球技術(shù)通常運(yùn)用于發(fā)角球時(shí),進(jìn)攻隊(duì)員在同伴開出角球后迅速擺脫防守隊(duì)員起跳搶點(diǎn),形成前額正面頭頂球攻門,以獲得最佳的破門良機(jī)。本項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)是隊(duì)員如何快速判斷移動(dòng)選位,難點(diǎn)是隊(duì)員如何準(zhǔn)確把握起跳時(shí)機(jī)與頭頂球位置。

      二、教學(xué)方法呈現(xiàn)

      在教學(xué)中,如何在激發(fā)學(xué)生學(xué)練興趣的同時(shí),提高學(xué)生前額正面頭頂球技術(shù)動(dòng)作水平,增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力是體育教師需要思考的問題。筆者通過鉆研《體育與健康(教師用書)》,思考如何突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并進(jìn)行了反復(fù)實(shí)踐,創(chuàng)新出多種解決辦法,來發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性以及柔韌性等身體素質(zhì)。

      1.高人矮人(圖1)

      方法:兩人一組,一人站在踏臺(tái)舉球(軟式排球),另一人利用前額正面進(jìn)行頂球練習(xí)。

      實(shí)效:兩人的配合練習(xí)激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生間的相互指導(dǎo)、相互促進(jìn)的幫扶作用,達(dá)到了提升學(xué)練效果的目標(biāo),提高了學(xué)生前額正面頭頂球的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)了學(xué)生間的默契配合能力。

      2.鐘擺連聲(圖2)

      方法:學(xué)生進(jìn)行前額正面頂擺動(dòng)吊球(軟式排球)練習(xí)。

      實(shí)效:通過該項(xiàng)練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生用前額正面準(zhǔn)確地頂?shù)降跚蛑胁浚w驗(yàn)上體正確的發(fā)力順序,提高了學(xué)生額頭正面頂球的穩(wěn)定性,發(fā)展了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性與柔韌性,培養(yǎng)了學(xué)生的空間感與判斷力。

      3.頂球比遠(yuǎn)(圖3)

      方法:學(xué)生通過自拋?zhàn)闱蜻M(jìn)行前額正面頭頂球練習(xí)。

      實(shí)效:學(xué)生在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行自拋?zhàn)皂斍蚓毩?xí),此練習(xí)加強(qiáng)了學(xué)生尋找最佳頂球時(shí)機(jī)的預(yù)判能力,提高了學(xué)生前額正面頭頂球的準(zhǔn)確性,增強(qiáng)了學(xué)生頭頂球的力量。

      4.人隨球動(dòng)(圖4)

      方法:兩人一組,一人移動(dòng)拋球,另一人在做移動(dòng)選位后,進(jìn)行前額正面頭頂球練習(xí)。

      實(shí)效:學(xué)生能夠在有準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行互助練習(xí),通過自我判斷并利用移動(dòng)選位,尋找最佳的頂球時(shí)機(jī),高效地完成前額正面頭頂球動(dòng)作。

      5.螃蟹前行(圖5)

      方法:兩人一組進(jìn)行前額正面頭頂球游戲。

      實(shí)效:通過此游戲,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)練興趣,提高了學(xué)生前額正面頭頂球的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生找到準(zhǔn)確的頂球位置,發(fā)展學(xué)生身體的靈活性與協(xié)調(diào)性,并使學(xué)生逐步形成默契的配合。

      三、學(xué)生鍛煉指導(dǎo)

      1.學(xué)生在自主練習(xí)前一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),要進(jìn)行針對(duì)性的頭頸部準(zhǔn)備活動(dòng),避免在進(jìn)行前額正面頭頂球練習(xí)時(shí)造成頸部損傷。

      2.學(xué)生在自主鍛煉時(shí)需要選擇一塊安全又平整的場(chǎng)地和空曠的墻面,在離墻面一定距離的地方站好,自拋球后進(jìn)行前額正面頭頂球練習(xí)。同時(shí),學(xué)生也可以在同伴幫助下,完成一人拋高空球,一人進(jìn)行前額正面頭頂球攻門的動(dòng)作練習(xí)。

      3.學(xué)生還可以利用有一定高度的橫桿上掛吊球的方式,助跑幾步后進(jìn)行前額正面頭頂球游戲,比一比誰頂球的準(zhǔn)確性最高。

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