許卓群

【摘 要】 足球運動是當(dāng)今世界上最有魅力的體育運動之一，每屆足球世界杯都備受全世界球迷的關(guān)注，無論是老人還是小孩，各行各業(yè)都會參與到談?wù)撝衼?，即便不踢球的人也有自己喜愛的足球明星和球隊。但是在我國，對足球運動的建設(shè)不夠重視，雖然擁有著世界上最多的人口，但是，踢足球的人所占的比例是很小的，只有在資源豐富的大城市，才有一系列設(shè)施完善、制度完善的專業(yè)足球運動場地，在大多數(shù)城市的足球場地得不到有效的利用，對于農(nóng)村足球運動情況來說，更是不容樂觀，在場地、環(huán)境等各個方面的限制下，足球在農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的十分緩慢，所以我們要加大農(nóng)村小學(xué)校園足球運動的推廣和建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村小學(xué)；足球活動；發(fā)展策略

目前，在我國全國范圍內(nèi)對足球運動的建設(shè)力度都是不夠的，所以，在農(nóng)村地區(qū)對小學(xué)足球運動的投入更是少之又少，在體育課上，很少對足球有著專業(yè)的教學(xué)，老師只教給學(xué)生簡單的幾個動作，課程內(nèi)容與教學(xué)大綱的要求有著很大的差別。本來足球課的教學(xué)條件就很差，再加上老師教學(xué)內(nèi)容過于簡單，很難在農(nóng)村小學(xué)進行高效的足球運動教學(xué)，所以，在當(dāng)前階段對農(nóng)村小學(xué)的足球運動建設(shè)進行深度的研究是有必要的。

一、農(nóng)村小學(xué)足球活動的現(xiàn)狀

1.農(nóng)村小學(xué)足球運動發(fā)展緩慢，最突出的問題就是缺少建設(shè)資金和場地設(shè)施。雖然農(nóng)村小學(xué)的資金問題已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是對于教學(xué)要求還是有著差距。小學(xué)校園面積是很小的，無法滿足進行足球運動的場地條件，所在農(nóng)村足球運動教學(xué)中，無法達到開展足球運動教學(xué)的要求。

2.師資力量薄弱。農(nóng)村小學(xué)體育教育缺少專業(yè)的體育老師，許多農(nóng)村體育老師甚至不是專業(yè)的，而是由其他學(xué)科老師代替的，老師的綜合素質(zhì)和足球運動水平達不到要求，教師能力不夠，足球運動教學(xué)就很難順利地開展，使得學(xué)生在體育課上很難學(xué)到專業(yè)規(guī)范的體育運動技術(shù)，更別說足球運動的教學(xué)了。這與全社會對體育教育的不重視也有很大的關(guān)系，缺少對專業(yè)體育教師的培養(yǎng)，體育老師這一職業(yè)不受重視，所以造成了體育教師資源的缺失，很難滿足全國范圍內(nèi)的農(nóng)村體育教學(xué)需求。

3.思想觀念落后。如上文所說，我國的大環(huán)境缺少對足球運動發(fā)展的重視，我國足球競技水平不高，經(jīng)常引得廣大球迷的不滿，國足自身技術(shù)水平達不到世界一流水準(zhǔn)只是一部分原因，最主要的原因還是國家對足球運動員的培養(yǎng)力度不夠，缺少優(yōu)秀足球運動員的培養(yǎng)，而像巴西、阿根廷等國家，幾乎是全體國民都熱愛足球，足球運動的建設(shè)成熟、完善，所以培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的足球運動員和超一流球隊。

二、關(guān)于改善農(nóng)村小學(xué)足球活動現(xiàn)狀的措施

1.培養(yǎng)意識，營造氛圍。學(xué)校自身要改變傳統(tǒng)的觀念，引起對學(xué)生足球運動培養(yǎng)的重視。農(nóng)村小學(xué)足球運動的發(fā)展受到多方面制約因素的影響，為了使足球運動建設(shè)的順利進行，要給學(xué)生營造出積極的足球運動氛圍。這就要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師理解足球活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的重要性。要加大宣傳力度，使學(xué)生和家長增加對足球運動的了解，比如當(dāng)國內(nèi)或世界范圍內(nèi)有足球比賽時，可以組織學(xué)生觀看比賽，激發(fā)學(xué)生踢足球的興趣。學(xué)?？梢猿浞掷媒虒W(xué)時間，增加足球課程的時長，給學(xué)生提供更多的足球活動時間，比如學(xué)校可以每周舉辦足球競賽，給成績好的隊伍給予獎勵，還可以舉辦親子足球運動會，讓學(xué)生家長也參與進來，與自己的孩子一起活動，這樣既達到了足球鍛煉的目的，還能使學(xué)生與父母的關(guān)系相處的更加融洽，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。同時，學(xué)校還可以把足球運動作為學(xué)生的考試指標(biāo)，增加學(xué)生進行足球運動的主動性。

2.提高農(nóng)村小學(xué)體育教師的自身素質(zhì)。由于體育老師在學(xué)生足球運動方面的培養(yǎng)起著傳播者的作用，所以，體育老師自身的專業(yè)水平對學(xué)生足球運動的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練效果有很大的影響。目前，要對本校體育老師進行二次教育培訓(xùn)，安排老師到專業(yè)學(xué)校進修，給教師提供充足的足球?qū)I(yè)培訓(xùn)資源，使體育老師能在原有的專業(yè)基礎(chǔ)上，使技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)得到全新的提高，這對農(nóng)村小學(xué)足球運動的發(fā)展起到積極的作用。老師自身也要多多關(guān)注先進的足球運動理念和技術(shù)，不斷更新完善自己的足球?qū)I(yè)技能，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的足球運動水平。

3.開發(fā)科學(xué)的教學(xué)計劃。要想在農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)有效開展校園足球活動，使農(nóng)村學(xué)生得到正確的培養(yǎng)，學(xué)校和老師要設(shè)計出適合學(xué)校實際情況和學(xué)生自身需求的教學(xué)方法，為學(xué)生的足球活動創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。比如每個班級可以設(shè)置小規(guī)模的足球小組，在全校范圍內(nèi)設(shè)置幾個正式規(guī)格的足球隊，使學(xué)生積極參與到足球運動中，體育老師對學(xué)生進行科學(xué)的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生足球運動的潛力，在互相進行的競技對抗中培養(yǎng)足球運動能力，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和集體榮譽感。

總的來說，農(nóng)村小學(xué)足球活動的建設(shè)，需要多方面共同努力，需要全社會對農(nóng)村體育教育重視起來，加大對運動場地和設(shè)施的資金投入和人才資源培養(yǎng)，給學(xué)生提供豐富的活動環(huán)境和教師資源，這是每個教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為我國足球的發(fā)展貢獻力量，如果全國范圍內(nèi)都能對小學(xué)足球活動進行改革，在不久的將來，我國足球運動的整體水平一定會顯著提高。

【參考文獻】

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