李璐

摘 要 隨著我國(guó)素質(zhì)教育現(xiàn)代化步伐不斷加快，部分軍校的軍事理論教學(xué)也有了不同程度的創(chuàng)新和發(fā)展。而課堂教學(xué)作為軍事理論教學(xué)中最基本的教學(xué)形式，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)具有重要意義。然而，軍事理論課雖然覆蓋面廣泛，內(nèi)容豐富，但是它的課時(shí)少，且層次不齊，以及容易受到場(chǎng)地的制約。這些因素都會(huì)對(duì)軍事理論的教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。基于此，本文將對(duì)如何提升軍事理論課堂的教學(xué)質(zhì)量，來(lái)展開(kāi)深一步的研究。

關(guān)鍵詞 軍事理論 課堂教學(xué) 質(zhì)量提升

0引言

軍事理論課堂的有效教學(xué)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯而言，起到關(guān)鍵性作用。因此，教員們應(yīng)該要針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)好軍事理論課堂的教學(xué)，靈活的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓軍事理論的課堂教學(xué)質(zhì)量能夠得到一個(gè)新的提升。再者，要想做好軍事理論的教學(xué)，必須要學(xué)會(huì)不斷的調(diào)整和充實(shí)好軍事理論的教學(xué)內(nèi)容，著力于提高學(xué)生們對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解，拓展學(xué)生們的知識(shí)面，為國(guó)家的軍事發(fā)展做到充分了解。

1調(diào)整充實(shí)軍事理論教學(xué)內(nèi)容

軍事理論課堂的開(kāi)展，要求學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中要能夠掌握必要的和軍事有關(guān)的一系列國(guó)防知識(shí)。所以，在教學(xué)過(guò)程中，教員們應(yīng)該要把重點(diǎn)放在給學(xué)生們傳遞國(guó)防意識(shí)和提高學(xué)生們整體綜合素質(zhì)上，培養(yǎng)學(xué)生們的國(guó)防觀念，落實(shí)好教學(xué)大綱，積極做好培養(yǎng)國(guó)防后備人才的本職工作。因此，在教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置上，教員們應(yīng)該要重視學(xué)生在軍事理論課堂上的主體地位，同時(shí)，也應(yīng)該要做到把培養(yǎng)國(guó)防后備人才作為整個(gè)軍事理論課程的核心教學(xué)之一，充分體現(xiàn)出軍事理論教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能夠不斷的對(duì)軍事理論教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母锖蛣?chuàng)新，使之更好的適應(yīng)時(shí)代需求，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

2積極探索新的軍事理論教學(xué)模式

軍事理論的教學(xué)主要是通過(guò)課堂的教學(xué)，來(lái)達(dá)到一個(gè)正確且徹底的落實(shí)。而課堂又是實(shí)施教學(xué)的主要平臺(tái)之一。因此，一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式對(duì)于軍事理論課堂的順利開(kāi)展有著主要的促進(jìn)作用。再者，基于教學(xué)模式本身的重要性，要求教員們要做到以教學(xué)的大綱為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，對(duì)軍事理論課堂的教學(xué)模式進(jìn)行一個(gè)適當(dāng)?shù)倪x擇。比方說(shuō)，講授型的教學(xué)模式主要是以教員的講授為主，充分發(fā)揮教員在軍事理論課堂的主導(dǎo)作用，能夠在短時(shí)間內(nèi)給學(xué)生們傳遞較為完整和系統(tǒng)性的知識(shí)，但是這種教學(xué)模式不利于培養(yǎng)學(xué)生們自身的創(chuàng)造性思維，使得學(xué)生們?nèi)狈W(xué)習(xí)主動(dòng)性。而自主型的教學(xué)模式主要是以學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)為主，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，這對(duì)于發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大幫助。值得注意的是，自主型的教學(xué)模式并不是意味著教員們可以對(duì)其撒手不管，全部交由學(xué)生完全靠自己來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是強(qiáng)調(diào)教員在這當(dāng)中的輔助性作用，做好對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和組織。

3學(xué)會(huì)將現(xiàn)代化技術(shù)和教學(xué)方式相結(jié)合

伴隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展也為軍事理論教學(xué)的順利進(jìn)行，提供了良好的條件。合理且有效的運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，不僅使得軍事理論課堂的教學(xué)變得符合時(shí)代的潮流，而且軍事理論的教學(xué)內(nèi)容變得更為豐富。從而使得軍事課堂的教學(xué)效果得到一個(gè)深層次的跨越。因此，也就要求教員們學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化技術(shù)創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的立體化軍事理論課堂教學(xué)環(huán)境，做到將軍事理論教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生們的有效灌輸，在讓學(xué)生們理解多媒體課件的基礎(chǔ)上，進(jìn)行對(duì)教學(xué)方式的合理選擇，使現(xiàn)代化技術(shù)和軍事理論課堂的教學(xué)得到有效的結(jié)合，從而在一定程度上提高軍事理論課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4加強(qiáng)對(duì)教員道德素質(zhì)方面的培養(yǎng)

軍事理論課堂的教學(xué)目的主要是希望能夠通過(guò)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，來(lái)增加他們的國(guó)防觀念，提高他們的國(guó)家安全意識(shí)，同時(shí)，也激發(fā)出學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱情。使得學(xué)生們能夠掌握住基本的軍事理論知識(shí)，從而為我國(guó)的國(guó)防后備人才打下一個(gè)良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。教員作為培養(yǎng)國(guó)防后備人才的指導(dǎo)主體，不僅責(zé)任重大，而且自身的道德素質(zhì)水平也需要跟國(guó)家的基本理念密切結(jié)合，主要就是因?yàn)榻虇T本身的思想和處事哲理，以及對(duì)待人生的態(tài)度和言談舉止都很有可能對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)造成一定的影響。教員們?nèi)绻軌驌碛幸粋€(gè)良好的道德素養(yǎng)和正確的人生觀，那么對(duì)于學(xué)生們而言，也會(huì)有著潛移默化的正面影響。所以，教員們要做到以身作則，有效的改進(jìn)教學(xué)方法，不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)提高自身的道德修養(yǎng)和教學(xué)水平，在自我水平得到不斷提升的過(guò)程中，也促進(jìn)學(xué)生們對(duì)于軍事理論知識(shí)的理解。一方面，教員們要做好自己的本職工作，注重言傳身教，明白自身在學(xué)生們面前的示范性作用，給學(xué)生們提供一個(gè)正確的引導(dǎo)；另一方面，教員們要有良好的教風(fēng)，做好從嚴(yán)執(zhí)教和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極培養(yǎng)學(xué)生們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在實(shí)際的軍事理論教學(xué)中，教員應(yīng)該要做好軍事理論知識(shí)的講授和直觀教學(xué)的相結(jié)合，同時(shí)，教員們也應(yīng)該懂得將現(xiàn)代化技術(shù)和教學(xué)方式相結(jié)合，進(jìn)而做到有效的提高軍事理論課堂的教學(xué)效果。不僅要注意調(diào)整和充實(shí)軍事理論教學(xué)內(nèi)容，而且也要學(xué)會(huì)積極探索新的軍事理論教學(xué)模式，值得一提的是，教員自身也需要做到不斷提高自己的道德素養(yǎng)，以身作則，積極提升自身教學(xué)水平和知識(shí)能力，承擔(dān)好與軍事國(guó)防教育相關(guān)的課題研究和知識(shí)傳播工作，有效的提高軍事理論課堂的教學(xué)質(zhì)量，并在傳統(tǒng)的軍事理論教學(xué)中進(jìn)行合理有效的創(chuàng)新，使之跟上時(shí)代的步伐。

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