趙秀蓉　尤曉建

摘要：校園文化建設(shè)是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校綜合辦學(xué)水平及人才培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。校園只有擁有獨(dú)特的校園文化，才能在高校教育的競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒。本文以西南科技大學(xué)國(guó)防科技學(xué)院為例，通過大力弘揚(yáng)軍工文化，培育了學(xué)生的家國(guó)情懷，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)合格的國(guó)防軍工人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：軍工文化；軍工文化建設(shè)；人才培養(yǎng)

軍工文化是國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)在長(zhǎng)期的建設(shè)與發(fā)展實(shí)踐中形成的以“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、 勇于登攀”的“兩彈一星”精神和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神為核心內(nèi)涵的物質(zhì)和精神文明成果，是滲透到全行業(yè)思想觀念、價(jià)值取向、法規(guī)體系和行為規(guī)范等的集中反映，是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和革命英雄主義在國(guó)防科技工業(yè)戰(zhàn)線的生動(dòng)體現(xiàn)，需要全體軍工人用自己的實(shí)際行動(dòng)去繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)防科技工業(yè)孕育了以“熱愛祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神為核心內(nèi)涵的先進(jìn)國(guó)防軍工文化。同時(shí)，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量，不可忽視中華民族血脈中家國(guó)思想的傳承與重構(gòu)，應(yīng)發(fā)揚(yáng)其優(yōu)秀傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代文明、時(shí)代精神，重構(gòu)當(dāng)代家國(guó)情懷。習(xí)近平總書記的講話對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有鮮明的針對(duì)性和極強(qiáng)的指導(dǎo)意義，凸顯了大學(xué)生家國(guó)情懷教育的必要性和重要性。

西南科技大學(xué)國(guó)防科技學(xué)院（下面簡(jiǎn)稱：學(xué)院）以“培養(yǎng)面向國(guó)防軍工、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的創(chuàng)新性應(yīng)用型軍民兩用人才”為目標(biāo)，在成立之初就確定了要為西部國(guó)防軍工、國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)“吃得苦、留得住、很好用、干得好”的國(guó)防軍工人才。學(xué)院在思想政治教育工作組織和開展中特別重視大力弘揚(yáng)軍工文化，培育學(xué)生家國(guó)情懷，把國(guó)防軍工文化教育貫穿在學(xué)生工作的始末，融入在人才培養(yǎng)之中，培養(yǎng)學(xué)生樹立忠于黨忠于人民報(bào)效祖國(guó)的崇高理想和愛家衛(wèi)國(guó)的家國(guó)情懷，努力實(shí)現(xiàn)“立足西部、面向全國(guó)”的國(guó)防軍工人才培養(yǎng)目標(biāo)。

1、軍工文化育人為本，開展軍工文化系列活動(dòng)，推進(jìn)思政教育工作

學(xué)院積極搭建國(guó)防文化教育平臺(tái)，開展軍工文化系列教育活動(dòng)，取得良好成效。

1.1學(xué)院開展“院士、將軍進(jìn)校園”系列活動(dòng)

邀請(qǐng)經(jīng)福謙院士、傅依備院士、胡思得院士、吳偉仁院士、劉政崇將軍、四川預(yù)高師劉瀟政委等專家學(xué)者開展專題報(bào)告，由院士、將軍給學(xué)生講述我國(guó)核武器發(fā)展、風(fēng)洞建設(shè)的艱苦歷程，使學(xué)生備受鼓舞，同時(shí)也倍感自豪；

1.2舉行國(guó)防前沿講座，

學(xué)院邀請(qǐng)國(guó)防單位的專家、學(xué)者給學(xué)生做報(bào)告，講述國(guó)防科技工業(yè)的行業(yè)發(fā)展、對(duì)人才的需求等，為學(xué)生的成才指明了方向。學(xué)院結(jié)合當(dāng)前的國(guó)家國(guó)防發(fā)展和自身建設(shè)的特點(diǎn)，給我院大學(xué)生進(jìn)行了《核材料研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》、《高中低放射性核廢液處理》、《核電發(fā)展現(xiàn)狀與展望》等一系列的集國(guó)防、科技性講座，得到了學(xué)院師生的一致好評(píng)，讓學(xué)生關(guān)心國(guó)防，鞭策大家，明白自己所學(xué)專業(yè)肩負(fù)了國(guó)防發(fā)展的任務(wù)；

1.3開展以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的各類國(guó)防文化校園活動(dòng)

充分利用“八一”、“十一”、“九一八”、“全民國(guó)防教育日”、“一二九”等重要節(jié)慶日和紀(jì)念日開展各類教育活動(dòng)；在2016年學(xué)院組織開展“軍工文化月”系列活動(dòng)，包括軍工文化巡展、“軍工精神”辯論賽、“傳承紅色文化，弘揚(yáng)革命精神”手語(yǔ)操比賽，踐行科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀國(guó)防人”黨員示范崗活動(dòng)，“志在祖國(guó)最需要的地方”畢業(yè)生系列主題班會(huì)等活動(dòng)；要求學(xué)生正確認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)，看到我國(guó)周邊國(guó)家和地區(qū)還存在著許多不安定的因素，從而增強(qiáng)憂患意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“中華民族之魂”，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情；

1.4開展“科技創(chuàng)新，超越夢(mèng)想”為主題的科技節(jié)活動(dòng)

通過形式多樣，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)時(shí)代要求的科技論壇、技能競(jìng)賽、知識(shí)普及等多個(gè)類別具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)子的創(chuàng)造熱情和學(xué)習(xí)興趣，展現(xiàn)了國(guó)防學(xué)生的青春朝氣和昂揚(yáng)銳氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新成才意識(shí)，提高科研實(shí)踐能力方面曾起到了積極的作用。通過系列科技文化活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示，要堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，立志鍛煉成才。在攀登科學(xué)高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴(yán)細(xì)慎實(shí)，不懈探索，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展自己，掌握多種科技知識(shí)，為祖國(guó)的飛速發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、進(jìn)行預(yù)備役部隊(duì)建設(shè)，培育學(xué)生家國(guó)情懷。

教育部于2014年3月26日下發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》指出，在當(dāng)前加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育十分重要與緊迫，要求“以弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)”，對(duì)高校來(lái)說(shuō)，這就要求在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育時(shí)，要注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，通過實(shí)施“家國(guó)情懷”教育，來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生的“家國(guó)”意識(shí)，特別是培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

依托學(xué)院學(xué)科背景和人才培養(yǎng)體系，將家國(guó)情懷化作筑夢(mèng)力量，不斷提升學(xué)生的家國(guó)情懷是學(xué)院人才培養(yǎng)的一個(gè)重要目標(biāo)。為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在中國(guó)人民解放軍四川陸軍預(yù)備役師高射炮三團(tuán)的支持下，學(xué)院自2013年組建大學(xué)生預(yù)備役部隊(duì)，每年招募60名優(yōu)秀的在校生參加預(yù)備役部隊(duì)。西南科技大學(xué)預(yù)備役部隊(duì)成員在部隊(duì)團(tuán)部開展基本訓(xùn)練，包括整理內(nèi)務(wù)、理論學(xué)習(xí)、炮車移位、清洗炮管、操作指揮儀跟蹤目標(biāo)等模擬實(shí)踐。他們牢記使命、忠于使命、不辱使命，以高昂戰(zhàn)斗精神和崇尚榮譽(yù)、英勇善戰(zhàn)、勇爭(zhēng)第一的戰(zhàn)斗精神，服從命令、聽從指揮，2015年曾獲全軍預(yù)備役高炮打靶第一名的好成績(jī)，受到省軍區(qū)首長(zhǎng)的高度贊賞。同時(shí)，針對(duì)大學(xué)生預(yù)備役部隊(duì)成員，實(shí)行學(xué)院與合作部隊(duì)雙重管理模式。預(yù)備役部隊(duì)軍事思想、軍事訓(xùn)練、軍事演習(xí)、軍事技能等相關(guān)訓(xùn)練由軍方提供人員和場(chǎng)地的支持，提前制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容；專業(yè)知識(shí)、服務(wù)校園、引領(lǐng)示范等精神品質(zhì)通過學(xué)院管理進(jìn)行拓展。預(yù)備役連的學(xué)生經(jīng)受了鍛煉，強(qiáng)健體魄、堅(jiān)強(qiáng)意志、打造作風(fēng)，同時(shí)，培育了學(xué)生家國(guó)情懷和艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神和其他優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和推動(dòng)大學(xué)生國(guó)防教育以及加強(qiáng)校園文明建設(shè)。

3、開展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)軍民融合，培養(yǎng)國(guó)防科技人才

深入實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，是新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)興國(guó)與強(qiáng)