曹勁松

摘要：如今人們對身體健康的認識水平已經(jīng)提升到很高的層次，體會到通過體育鍛煉是增強體格的重要方法，所以，學校體育發(fā)展的水平對整個國家的國民素質(zhì)有著很大影響。

關鍵詞：體育場地；調(diào)查研究；原因分析

本文對蘭考縣部分中學體育場地設施發(fā)展現(xiàn)狀進行深入實地調(diào)查、分析和總結，找出蘭考縣中學體育場地設施存在的問題，并給出一些自己的建議和相應對策。

一、 蘭考縣中學體育場地器材設施存在的問題及原因分析

為了全面獲取蘭考縣中學體育場地器材設施的正確信息，筆者通過對各所中學的體育組組長進行訪談，了解調(diào)查學校的場地設施數(shù)量、材質(zhì)以及學校體育場地器材設施的管理；據(jù)對體育教師的調(diào)查分析得知，各縣城中學現(xiàn)有的體育場地器材基本能夠滿足體育教學的需要，但絕大多數(shù)鄉(xiāng)村中學和少數(shù)縣城中學仍存在許多不合理。

1.大部分中學場地器材設施數(shù)量不足，且材質(zhì)上各學校參差不齊

蘭考縣部分學校的場地數(shù)量和材質(zhì)能夠達到國家標準，但仍有許多中學的體育場地設施在數(shù)量和材質(zhì)方面都很難達到國家標準，這種現(xiàn)象在鄉(xiāng)村中學甚是突出；其主要原因在于城鄉(xiāng)教育經(jīng)費投入的差異，鄉(xiāng)村中學在財政支持力度上低于縣城中學；還有鄉(xiāng)村中學對體育教育的重視程度也不夠，它只是把重點放在了升學率方面。

2.蘭考縣中學體育場地器材設施管理調(diào)查分析

通過訪談蘭考縣中學體育教師得知，蘭考縣各中學在體育設施管理制度方面都存在著很大的不足。沒有一所學校建立了完整的體育設施管理制度體系，大部分的學校的設施管理制度都可謂是形同虛設。部分鄉(xiāng)村中學甚至沒有專門的器材室，體育設備不易管理且極易發(fā)生丟失現(xiàn)象。為提高中學體育教學質(zhì)量，則必須對場地設施提供合理有效的管理。

二、結論與建議

1. 結論

1.1 場地器材設施配備匱乏。蘭考縣中學體育場地設施各學校之間的配備水平不一并且整體水平不高。蘭考縣中學體育場地設施配備與國家規(guī)定的標準相差很大。只有籃球場地達到了國家規(guī)定的標準，但是田徑、排球和足球等類別的項目都不能達到國家規(guī)定的標準。

1.2 管理制度制定與實施 。蘭考縣中學體育場地設施管理制度不健全，有待加強完善。通過調(diào)查可以看出蘭考縣各中學在場地設施管理上有許多的漏洞，由于管理不善造成設備損壞或丟失，逐漸影響體育教學的順利進行。

1.3 學校社會化程度不夠 。蘭考縣各類學校的體育場地設施配備不均衡，其主要原因是城、鄉(xiāng)教育經(jīng)費投入不同和各所學校對本校體育教學工作的不夠重視，特別是部分農(nóng)村學校依然以“等、靠、要”的消極做法為主，沒有利用社會資源增強體育設施的行動和意識，學校對學校體育的嚴重忽視，造成學生身體素質(zhì)以及學生參加體育鍛煉的積極性的不斷下降和學校場地設施配備的嚴重不足。

1.4 設施損害嚴重。體育場地器材設施的損壞會影響體育教師的教學質(zhì)量，學生在學習過程中由于體育設施的不完善不能學習到更多的體育技能知識并且在體育鍛煉時也非常容易造成運動損傷。因此，學校對體育設施的科學維護和保養(yǎng)，盡量避免體育設施的損壞，將是各所學校的一個重要課題。

2. 建議

2.1 加大中學體育資金的投資，獲得更多的自費來源。學校體育學校教育的重點發(fā)展項目，也是當今社會比較重視的內(nèi)容，更是我國競技體育發(fā)展的后備軍，對培養(yǎng)綜合型人才起著關鍵作用，并對加強全民素質(zhì)和社會文明建設有著促進力量。它直接關系到青少年的健康發(fā)展，首先國家應對其加大投資，相關政府部門對其提高響應的財政支持；其次要動員社會以及個人的資金捐助力量，發(fā)動他們回報社會的積極性，造福于中國學校體育的發(fā)展。

2.2 根據(jù)國家規(guī)定標準，完善中學體育場地器材設施建設。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)蘭考縣中學在執(zhí)行國家新標準方面還與國家的要求有較大差距，所以，在今后的學校體育教育工作中要繼續(xù)全面深入貫徹《中國體育場地設施》，將體育“以人為本”的精神充分的展示給學生。因此要自覺按照新標準實施完善場地設施，才能讓體育場地設施真正為中學的體育教育事業(yè)服務。

2.3 加強改善場地設施的管理辦法。通過調(diào)查可以看出蘭考縣各中學在場地設施管理上有許多的漏洞，由于管理不善造成設施損壞或丟失等現(xiàn)象，影響體育教學的開展。首先要完善體育場地設施管理制度；其次要嚴格貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，有了規(guī)范的制度就要執(zhí)行，不讓制度形同虛設才能落實到實處發(fā)揮其作用。

2.4 加強學校對學校體育發(fā)展的重視程度。以前許多人都認為學校體育在學校教育中是可有可無的位置，甚至有些學校把重點只是放在學校的升學率上，只注重文化課的學習，而嚴重忽略了學生的體育愛好及身體健康教育，只是把素質(zhì)教育中所提倡的培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的接班人的號召響亮的停留在了口號或文件中，而沒有真正的落實。學校對學校體育的忽視，直接造成學生減少體育鍛煉導致身體素質(zhì)的不斷下降、學生進行體育鍛煉興趣以及學校場地配備的嚴重不足。因此，加大學校對學校體育教育的投入對學校體育有很大的幫助。

2.5 平整現(xiàn)有場地，優(yōu)化教學水平。 因為蘭考縣經(jīng)濟水平比較落后，不可能只能單一靠相關部門的資金投入提高學校體育場地設施條件，所以學校自主改善體育場地設施和豐富體育教學內(nèi)容，將是蘭考縣大部分中學所處于并將長期處于的用來強化學校體育發(fā)展的重要途徑。首先要求體育教師有更專業(yè)技能和學科創(chuàng)新能力，擴大學校體育教學內(nèi)容，對現(xiàn)有場地設施充分利用，平整教學環(huán)境，結合實地情況，積極開展民族傳統(tǒng)體育項目；其次就是政府部門要嚴格對學校優(yōu)秀師資的合理配備，確保城鄉(xiāng)同類學校的體育教師得到均等配備，發(fā)展特色體育內(nèi)容，改善場地設施和體育教學水平。

參考文獻：

[1] 李高明.平頂山市魯山縣中學體育場地器材現(xiàn)狀調(diào)查研究.學位論文，河南大學，2011