2018年7期
贏未來
高等教育研究
- 新時期高校思政教育存在的問題及解決措施
- 探究高校數(shù)學(xué)教育中強化素質(zhì)教育的有效途徑
- 高等院校二級學(xué)院教務(wù)管理工作中的核心素養(yǎng)
- 大學(xué)武術(shù)教學(xué)中散打的開展與實施問題研究
- 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的智慧教學(xué)模式研究
- 部隊教育管理體制改革的歷史演變
- “互聯(lián)網(wǎng)+”對大學(xué)生就業(yè)的影響
- 大學(xué)生二手交易平臺市場研究與App架構(gòu)實現(xiàn)
- 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化面臨的挑戰(zhàn)及相關(guān)建議
- PLC技術(shù)在電氣工程及其自動化控制中的應(yīng)用分析
- 我的教育故事
職業(yè)教育研究
- 義齒3D打印技術(shù)中分層算法與刀具路徑生成策略的研究
- 傳統(tǒng)吉祥紋樣在菩提根上的應(yīng)用
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究與實踐
- 中職聲樂教學(xué)方法多元化探究
- 3D金屬打印義齒工藝控制風(fēng)險點初探
- 淺淡中職學(xué)校實施“陽光教育”的必要性
- 3D打印技術(shù)在口腔義齒制作領(lǐng)域的應(yīng)用及人才培養(yǎng)對策
- 現(xiàn)階段大專美術(shù)教育中的問題與措施分析
- 高職計算機課程教學(xué)方法探析
- 可摘局部義齒CAD/CAM/SLM金屬3D打印制作新方法
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革研究
- 談技校學(xué)生管理中班主任的作用
- 美國社區(qū)學(xué)院“逆向轉(zhuǎn)學(xué)教育”對中國高職教育改革的啟示
- 淺談數(shù)控教學(xué)與數(shù)控設(shè)備管理
- 中職教師教育測量與評價素養(yǎng)研究
- 用愛，靜待花開
- 計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究
- 3D打印技術(shù)在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用及人才培養(yǎng)策略
- 淺析“企業(yè)管理”理念在中職班委團隊建設(shè)中的應(yīng)用
- 對職業(yè)院校學(xué)困生幫扶和轉(zhuǎn)化的思考
- 美術(shù)教育教學(xué)中的審美教育分析
- 3D打印鈷鉻合金應(yīng)用于可摘局部義齒支架制作的機械性能評價
- 歌曲教學(xué)作為職中生英語學(xué)習(xí)興趣再培養(yǎng)的主要途徑的探究
- 專業(yè)教學(xué)與核心素養(yǎng)提升融合研究
中小學(xué)教育研究
- 小學(xué)語文多文本閱讀課堂教學(xué)實際操作研究
- 試論合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 素質(zhì)教育下如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)形象思維能力
- 關(guān)于高中新課改的幾點思考
- 探究新時代小學(xué)數(shù)學(xué)生活化的教學(xué)模式
- 小學(xué)英語話題教學(xué)中的文本重構(gòu)探討
- 淺議高中政治教學(xué)生活化
- 做學(xué)生成長的“合伙人”
- 新課標背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考
- 戰(zhàn)前練兵，決戰(zhàn)中考
- 高中語文體驗式閱讀教學(xué)芻議
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的意義和策略
- 觀李鎮(zhèn)西《做一個好老師》有感
- 試論提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 如何進行初中思想品德教學(xué)創(chuàng)新研究
- 律動課在小學(xué)音樂課上的運用及作用
- 如何提升小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力
- 小議游戲教學(xué)法在培智小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 校本課程背景下花樣跳繩對提升中小學(xué)生身體素質(zhì)的作用分析
- 基于高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法的探索研究
- 詞匯教學(xué)在閱讀教學(xué)中的地位和作用研究
- 數(shù)學(xué)變式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 場景體驗式的小學(xué)《品德與社會》教學(xué)探討
- 分析初中英語微課的制作及應(yīng)用
- “苦咖啡”加“糖”，讓識字教學(xué)快樂起來
- 體驗式教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中實施的困境與對策
- 初中語文培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解決方法探討
- 實施數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)問題探究
- 分析初中數(shù)學(xué)微課對學(xué)困生的積極影響
- 淺析旺蒼縣小學(xué)音樂課堂中新素材的運用
- 淺談加強小學(xué)學(xué)校管理的幾點做法
- 新課改中數(shù)學(xué)課的味道
- 高中教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究
- 談?wù)劙嘀魅螑蹖W(xué)生的智慧
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新型教育
- 淺談新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效性及現(xiàn)實性意義探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)實踐探究
- 如何提高初中班主任工作效率
- 新課程理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探索
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)中現(xiàn)存的幾個問題及對策
- 高中足球教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐分析
- 新課程下高中歷史課堂的情境教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 對小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息處理能力培養(yǎng)的探索
- 從教學(xué)《荊軻刺秦王》探索如何提升語文課堂教學(xué)魅力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)評價存在的問題及對策
- 高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 做一個快樂 幸福 有魅力的班主任
- 談小學(xué)教育教學(xué)管理中的教師行為
- 新課改背景下提高初中英語教學(xué)有效性策略淺談
- 淺談高中英語高效課堂的策略
- 試論德育在高中數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 課堂“互考”成就一片精彩
- 高“三案?六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式初探
- 你是客，我是主，別喧賓奪主
- 論問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)方法
- 實施綠色教育 培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中語文分層走班教學(xué)的實踐與思考
- 初中語文寫作教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 新課改理念下初中教學(xué)管理的有效策略探究
- 高中生物教學(xué)現(xiàn)狀研究與對策探析
- 初二物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 在初中中國歷史的教學(xué)中注重對學(xué)生家國情懷意識的滲透
- 多媒體教學(xué)在高中課堂中使用的利弊
- 初中英語聽力教學(xué)新思路分析
- 情感教育在小學(xué)班主任管理教學(xué)中的運用探究
- 淺析如何在小學(xué)語文教學(xué)中拓展學(xué)生思維能力
- 新課程背景下高中化學(xué)學(xué)困生的成因與對策分析
- 小學(xué)體育課程建設(shè)與實施下翻轉(zhuǎn)課堂模式探索
- 基于新媒體下的小學(xué)品德與社會教學(xué)分析
- 互動教學(xué)成就高效課堂
- 淺談小學(xué)班主任對小學(xué)教育的影響
- 試論多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)試用修訂版大綱大力改進小學(xué)語文教學(xué)
- 德育在技校創(chuàng)業(yè)教育中缺位的原因與對策
- 淺談高中生物實驗改進及實例
- 怎樣提高中學(xué)生跳繩水平
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探究
- 關(guān)注小學(xué)生心理健康，培養(yǎng)健全的人格
- 微探新課改背景下高中歷史課堂中史料教學(xué)的有效性
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問技巧
- 基于體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 夯實基礎(chǔ)，舉一反三
- 淺談小學(xué)英語故事教學(xué)策略探究
- 班主任德育論文
- 初中數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式淺談
- 創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境 培養(yǎng)樂學(xué)興趣
- 周瑜真的是氣死的嗎？
- 愛
- 談?wù)勅绾渭ぐl(fā)學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)中的師生互動研究
- 改良農(nóng)村小學(xué)英語課堂評價方式的實踐與研究
- 人教版七年級《道德與法治》教科書的變化及其教學(xué)啟示
- 突出教師主體地位，提高教師工作積極性
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 創(chuàng)造性復(fù)述課文
- 簡要闡述市級城市校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀及策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式分析
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 有效提問和傾聽讓課堂教學(xué)更有效
- 小學(xué)語文教學(xué)中引入微課的教學(xué)設(shè)計
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效使用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課改下高中地理教學(xué)中微課的運用
- 小學(xué)體育教學(xué)中運用體育游戲的價值及對策
- “捆綁式”評價在初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)談
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 解讀高中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 如何提高少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 淺談鋼琴中八度的練習(xí)
- 決勝中考作文之讓你的語言飛起來
- 淺析雙節(jié)棍運動的功能及教學(xué)控制
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何提高物理課堂教學(xué)的實效
- 日常教學(xué)工作中轉(zhuǎn)變“學(xué)困生”的策略
- 淺談高中政教處工作之專項治理
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的思考
- 智障學(xué)生數(shù)學(xué)活動課與康復(fù)訓(xùn)練的有效整合分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的注意力
- 中學(xué)生心理健康漫談
- 小學(xué)課堂教學(xué)評價的運用
- 新常態(tài)下中學(xué)生社團活動的有效組織與策略研究
- 童心、童真、童趣：小學(xué)作文教學(xué)的真諦
幼兒教育研究
教育與社會
調(diào)查研究
學(xué)術(shù)交流
- 高等醫(yī)科院校研究生導(dǎo)師意識形態(tài)工作中的問題
- 國際暑期學(xué)校項目管理與思考
- 中醫(yī)院校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策
- 淺析如何讓基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之橋更加暢通
- 分析微課在職校英語教學(xué)中的運用
- 民族元素植入動畫設(shè)計的手法探索
- 表象訓(xùn)練法在高職健美操教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效教學(xué)下的職校教學(xué)質(zhì)量提升研究
- 中高職課程體系銜接探討
- PBL教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)時代下計算機專業(yè)職業(yè)教育改革的思考
- “一帶一路”戰(zhàn)略背景下遼寧高職教育國際化路徑研究
- ESP理論下的高職航空服務(wù)英語教學(xué)改革探討
- PBL教學(xué)法在臨床護理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
- 基于創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)的中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式的實踐分析
- 高職院?；嵱?xùn)基地功能拓展研究
- 高職教育政校企協(xié)同合作的困境與突破
- 情感教育在中專護理教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)與管理
- 建構(gòu)主義視角下的小學(xué)課堂生成性資源利用
- 高中教育存在的問題及其改進策略探討
- 簡析初中科學(xué)探索性實驗教學(xué)
- 淺談如何打造一堂成功的“高效課堂”
- 高中入學(xué)第一堂課的教學(xué)初探
- 試論如何提高少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生的寫作水平
- 成語在文言文教學(xué)中的多角度運用
- 讓老師范讀的聲音在教室里飛
- 初探小學(xué)科學(xué)實驗探究課
- 淺談提高學(xué)生的寫作水平
- 淺談小學(xué)生計算能力的養(yǎng)成培養(yǎng)
- 小議“以人為本”教學(xué)理念下的學(xué)校管理模式
- 淺談提高初中生議論文寫作水平的方法
- 小學(xué)教育特性與小學(xué)教師培養(yǎng)分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)低年級閱讀能力培養(yǎng)模式探究
- 閱讀教學(xué)方法摭談
- 指尖流淌的魅力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂微探
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的應(yīng)用型高校本科教育改革
- 做“班級管理活動創(chuàng)新”的主人
- 研究初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 論協(xié)同創(chuàng)新背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育體系模式
- 高校金字塔式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系構(gòu)建及其實踐探索
- 黨校法律課教學(xué)的創(chuàng)新研究
- 淺析素質(zhì)教育理念下小學(xué)教育與管理
- 體育教學(xué)中的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議臨床實踐滲透在醫(yī)學(xué)教育方面的創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 培養(yǎng)學(xué)生實踐探究能力的幾點思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育教學(xué)創(chuàng)新模式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新性教學(xué)策略
班主任管理
教育發(fā)展論壇
- 基于核心素養(yǎng)理論下的初中語文教學(xué)探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)實踐探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)實踐中的閱讀教學(xué)
- 針對高中語文教學(xué)不足的分析思考
- 基于新課程體系下高中生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談初中語文作文課教學(xué)現(xiàn)狀及改進策略
- 以生為本，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺析情境教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的教學(xué)價值
- 小學(xué)語文教學(xué)中語感訓(xùn)練探析
- 電子白板在小學(xué)語文教學(xué)過程中的交互性探究
- 淺談項目教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的運用
- 新時期小學(xué)語文課堂有效教學(xué)研究
- 淺談如何提高小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生主動提問的能力
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運用策略分析
- 例談數(shù)學(xué)新授課如何設(shè)計“前置性練習(xí)”
- 論述德育一體化建設(shè)中小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育思維嚴謹性的培養(yǎng)
- 在高中數(shù)學(xué)中變式教學(xué)可以幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 淺談新課標下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的對策研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施留守兒童的德育滲透
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探討
- 淺析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化策略
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)簡便運算教學(xué)的探討
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法初探
- 功能翻譯理論視角下英語翻譯技巧分析
- 新課程體系下的小學(xué)英語課堂活動實施策略
- 淺議小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 淺談利用繪本提高小學(xué)生英語閱讀能力
- 舞臺式教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語分層次教學(xué)在中職生中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)英語興趣教學(xué)
- 微課在新時代初中英語教學(xué)中的滲透
- 初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 校園影視促進英語學(xué)科教學(xué)改革的實踐與研究
- 小學(xué)英語新知呈現(xiàn)的幾種方式
- 小班化英語互動教學(xué)模式的探究
- 提高小學(xué)英語課堂興趣的有效性研究
- 試論高考改革下的高中英語教學(xué)
- 高中英語完形填空解題技巧的思考
- 農(nóng)村初中英語聽力教學(xué)策略研究
- 初中物理滑輪及其應(yīng)用解題研究
- 淺談自制教具在物理實驗探究教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策探討
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)研究
- 試論高中化學(xué)中對化學(xué)平衡原理的巧用
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論在中職學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從“兩個決不會”視域看“十月革命”發(fā)生的歷史必然
- 后清歷史事件的反面思考
- 歷史虛無主義在網(wǎng)絡(luò)上的傳播特點與對策分析
- 高中歷史高效課堂的有效構(gòu)建
- 淺論高中歷史教學(xué)中加強德育教育的意義及策略
- 歷史核心素養(yǎng)之“時空觀念”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 新高考方案下高中歷史教學(xué)的優(yōu)化
- 精講點撥 激趣課堂
- 粵北地區(qū)初中生涯教育現(xiàn)狀調(diào)查研究