談雙簧管演奏中的情感調(diào)控

唐鳴

摘要：在雙簧管演奏過(guò)程中，情感體驗(yàn)猶如音樂(lè)的靈魂，具有獨(dú)特而重要的功能，因此在演奏過(guò)程中演奏者要正確、恰當(dāng)?shù)匕盐涨楦?，使之得到全面的調(diào)控從而更加完美的詮釋音樂(lè)作品。

關(guān)鍵詞：雙簧管演奏；情感調(diào)控；演奏者

中圖分類(lèi)號(hào)：J621.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）11-0112-01

一、前言

情感是人類(lèi)對(duì)客觀世界的內(nèi)部感受和心情的反應(yīng)。樂(lè)器演奏藝術(shù)是演奏者通過(guò)腦的思維活動(dòng)和肢體運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，運(yùn)用生理技能和情感技能來(lái)表情達(dá)意，音樂(lè)表演技巧是建立在演奏技巧基礎(chǔ)之上的，而演奏技巧是為音樂(lè)表演技巧服務(wù)的，在整個(gè)樂(lè)器演奏過(guò)程中，情感體驗(yàn)猶如音樂(lè)的靈魂，具有獨(dú)特而重要的功能，因此在演奏過(guò)程中要正確、恰當(dāng)?shù)匕盐涨楦姓{(diào)控。

二、樂(lè)器演奏中情感的表現(xiàn)方式

在闡述樂(lè)器演奏中的情感調(diào)控時(shí)，我們先來(lái)看看舞臺(tái)上演奏者不同的表現(xiàn)方式。通常有兩種：“情感的”和“形式的”，所謂“情感的”，是指對(duì)作曲家本身的一切他所受的影響，生活中、感情上關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變，他創(chuàng)作的時(shí)代背景和動(dòng)機(jī)，還有樂(lè)曲所表達(dá)的情感內(nèi)涵等，都會(huì)理解得非常清楚，因?yàn)檫@對(duì)演奏者的舞臺(tái)表演非常有幫助，而且在舞臺(tái)表演時(shí)會(huì)投入自己的真情實(shí)感，并把這種情感與作品的情感內(nèi)涵融為一體。正如德國(guó)音樂(lè)家巴赫所說(shuō)：“音樂(lè)家除非自己也受感動(dòng)，否則就不能感動(dòng)別人，他必須感覺(jué)到他想要在他的聽(tīng)眾中引起的一切效果”。所謂“形式的”，往往指只對(duì)樂(lè)譜本身感興趣，把所有的注意力都集中在樂(lè)譜本身的符號(hào)當(dāng)中，而不理會(huì)其他的東西。學(xué)習(xí)樂(lè)器的同學(xué)都應(yīng)該知道，掌握一定的演奏技巧是非常不容易的，要經(jīng)過(guò)幾年、或者十幾年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，過(guò)程艱辛而漫長(zhǎng)。所以他們會(huì)認(rèn)為，只要掌握了良好的演奏技巧，情感的表達(dá)自然就會(huì)出來(lái)，其實(shí)并不是，這種想法太過(guò)于片面，當(dāng)然演奏技巧不可忽視，否則演奏會(huì)顯得力不從心。

三、樂(lè)器演奏中的“投情”

演繹作品時(shí)，演奏者首先要了解樂(lè)器作品的情感內(nèi)涵，把握各個(gè)部分情感的變化、發(fā)展和色彩變化。著名的指揮家小澤征爾是這樣比喻的：“我的工作就好像交通警，對(duì)于交通警來(lái)說(shuō)，只要掌握紅、黃、綠三種顏色，對(duì)于我來(lái)講卻有更多的色彩。

舉例說(shuō)，總譜上的標(biāo)志是憂(yōu)傷，但是幾分憂(yōu)傷呢？哪種憂(yōu)傷呢？?jī)?nèi)在的、暗淡的、或者僅僅是愁眉不展的？作曲家沒(méi)說(shuō)明，我只有自己去做出判斷，這就是我的專(zhuān)業(yè)?！比缓笤谡莆樟俗髌穬?nèi)涵的基礎(chǔ)上，把演奏者自身的情感投入進(jìn)去，這就是所說(shuō)的“投情”。因?yàn)槠鳂?lè)演奏藝術(shù)的目的是為了表達(dá)“情”，以“情”去激勵(lì)和感染聽(tīng)眾，在演奏時(shí)，作品生動(dòng)的情感能夠引起演奏者的共鳴，使之處于情緒飽滿(mǎn)、感情充沛的狀態(tài)之中，并且很容易使演奏者趨向協(xié)調(diào)的興奮狀態(tài)，不至于出現(xiàn)兩手僵硬，頭腦空白的情況。而樂(lè)器作品中表現(xiàn)的情感都是演奏者從未經(jīng)歷過(guò)的，這就要求演奏者有敏銳的洞察力和感悟能力，所以說(shuō)完美的演奏出自技藝的純熟、內(nèi)心的體會(huì)、情感的深刻表達(dá)。沒(méi)有真實(shí)情感就不能動(dòng)人，不能動(dòng)人就不足稱(chēng)為藝的目的是為了表達(dá)“情”，以“情”去激勵(lì)和感染聽(tīng)眾，在演奏時(shí)，作品生動(dòng)的情感能夠引起演奏者的共鳴，使之處于情緒飽滿(mǎn)、感情充沛的狀態(tài)之中，并且很容易使演奏者趨向協(xié)調(diào)的興奮狀態(tài)，不至于出現(xiàn)兩手僵硬，頭腦空白的情況。

四、樂(lè)器演奏中的情感與理智

在雙簧管演奏情感調(diào)控中，我們不得不提情感與理智的合理運(yùn)用，貝多芬說(shuō)“音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示”。從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，情感和理智是對(duì)立統(tǒng)一，相互作用，相互制約的。情感如果沒(méi)有理智的控制和指引，那么它就會(huì)像一頭荒野奔馳的野馬，肆無(wú)忌憚，消耗完體力后，坐以待斃；而生活中過(guò)分的理智，缺乏情感的注入，那么它也會(huì)像一潭死水，毫無(wú)生氣。音樂(lè)也是如此，情感過(guò)分的、在沒(méi)有理智的情況下投入，那么演奏者就會(huì)抑制不了情感的沖動(dòng)，而背離演奏的初衷，使演奏雜亂無(wú)章而無(wú)法進(jìn)行下去。過(guò)分的理智又會(huì)使音樂(lè)顯得毫無(wú)動(dòng)情之處，不能打動(dòng)觀眾。尤其在樂(lè)器演奏當(dāng)中，情感與理智的協(xié)調(diào)顯得尤為重要，從樂(lè)器本身的構(gòu)造來(lái)看，大部分樂(lè)器與鋼琴、打擊樂(lè)等樂(lè)器不同。因?yàn)樗囊魷?zhǔn)需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感知、練習(xí)后才能找準(zhǔn)確，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭种傅囊缓撩字疃茐囊魳?lè)的完整性，也會(huì)因?yàn)樽笥沂值呐浜喜缓枚绊懸羯膭?dòng)聽(tīng)性。這種感受相信每一位樂(lè)器演奏者都有這樣的體會(huì)，即便是演奏家們?cè)诔跎嫖枧_(tái)表演時(shí)，一定也會(huì)有情感難以控制的情況。在舞臺(tái)演奏時(shí)，被沖動(dòng)的情感填制的大腦怎么能夠很好的駕馭和處理好樂(lè)曲呢？又怎么能夠用雙手完成美妙音樂(lè)的呢？所以無(wú)節(jié)制的情感宣泄是行不通的，也不能在觀眾中引起共鳴，那么他的演奏效果也就可想而知了。有些樂(lè)器演奏者在舞臺(tái)表演時(shí)，內(nèi)心其實(shí)并不緊張，全身也很放松，可他急于表現(xiàn)作品的情感而亂了章法。演奏者應(yīng)該很清楚，音樂(lè)是情感的載體，有條有理的音樂(lè)進(jìn)行才是情感正常發(fā)揮的表現(xiàn)。因此我們提倡清晰、理智地演奏樂(lè)曲的每一句，使作品的音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)情感自然流露。演奏時(shí)情感的投入還有一個(gè)有利方而，能分散演奏者緊張的心理。在陌生的舞臺(tái)上，緊張的情緒是在所難免的，這就要靠演奏者采取措施加以調(diào)控，盡量投入到作品本身，那么對(duì)觀眾和其他的事物的注意就會(huì)減弱，心情也會(huì)舒緩，完全專(zhuān)注作品，深情的傳遞音樂(lè)，這種由內(nèi)而外的情感，會(huì)讓觀眾備受感動(dòng)。