涂雪峰 李萍鳳

摘 要：伴隨著微時(shí)代新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為影響高校基層黨建工作的重要方面，給高校基層黨建工作帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。微時(shí)代要求創(chuàng)新高校黨建模式；拓展高校黨建環(huán)境的開放性，增強(qiáng)高校黨建主客體的交互性。微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作機(jī)制的創(chuàng)新包括理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、內(nèi)容和方法創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代；高校；基層黨建；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2018）05 — 0036 — 03

微時(shí)代，是以新媒體的應(yīng)用和傳播為媒介，以精準(zhǔn)短小文化為傳播內(nèi)容的信息時(shí)代。微時(shí)代背景下信息傳播的速度更快，傳播的內(nèi)容更具有沖擊力和影響力，微博、微信、微電影等都是微時(shí)代的產(chǎn)物。微博、微信及其他網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的應(yīng)運(yùn)而生及深入發(fā)展，給高校基層黨建工作提出了新要求，也帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校黨務(wù)工作者必須適應(yīng)微時(shí)代發(fā)展的要求，充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，積極采用各種先進(jìn)技術(shù)手段，不斷創(chuàng)新高校基層黨建工作機(jī)制。

一、“微時(shí)代”對(duì)高校基層黨建工作創(chuàng)新的要求

微時(shí)代對(duì)高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新提出的要求包括創(chuàng)新高校黨建模式；拓展高校黨建環(huán)境的開放性；增強(qiáng)高校黨建主客體的交互性。

（一）微時(shí)代要求創(chuàng)新高?；鶎狱h建模式

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的建立，有利于高校黨務(wù)工作者及時(shí)、準(zhǔn)確地了解高校黨員的思想狀況和當(dāng)前關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，并以此加強(qiáng)彼此間的溝通與了解，從而收到更好的黨建工作成效。因此，想要做好微時(shí)代高校基層黨建工作，高校黨務(wù)工作者要高度重視并充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，注重人文建設(shè)，充分尊重、理解基層黨員的意愿與需求，從而增強(qiáng)高?；鶎狱h建的人文性。

（二）微時(shí)代要求加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作

在微時(shí)代背景下，為保障高校基層黨建工作的順利開展，必須加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作。高校黨建工作者可以利運(yùn)用微博、微信開展基層黨建工作，以探索出一條有效管理基層黨建工作的新模式，促進(jìn)黨建工作健康高效發(fā)展。運(yùn)作微信平臺(tái)可以通過(guò)學(xué)校黨委帶頭，其他二級(jí)院系黨委（黨總支）、各部門黨組織、黨支部等相應(yīng)工作職能組織聯(lián)合協(xié)作，配合管理，從而打造出一個(gè)多方合作管理的工作機(jī)制。

（三）微時(shí)代要求拓展高校基層黨建工作的主客體交互性

微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作實(shí)現(xiàn)了主客體角色的轉(zhuǎn)變，高?；鶎狱h建工作可以實(shí)現(xiàn)信息傳播雙向互動(dòng)，從而推動(dòng)高?；鶎狱h建工作實(shí)現(xiàn)由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)的轉(zhuǎn)化。新媒體通過(guò)搭建虛擬平臺(tái)加強(qiáng)了高校黨務(wù)工作者、教師、學(xué)生黨員、輔導(dǎo)員等之間的交流互動(dòng)，讓高?；鶎狱h建工作主體進(jìn)一步加深了對(duì)客體的了解，縮短彼此之間的距離。

二、“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

伴隨著微時(shí)代新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為影響高?；鶎狱h建工作的重要方面，給高?；鶎狱h建工作帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何正確認(rèn)識(shí)“微時(shí)代”背景下新媒體技術(shù)的應(yīng)用給高?；鶎狱h建工作帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這是擺在高校黨務(wù)工作者面前急需解決的難題。高校黨務(wù)工作者必須面對(duì)“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作存在的問(wèn)題，并深入剖析問(wèn)題存在的原因，確實(shí)做好高?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

（一）“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作面臨的機(jī)遇

1.“微時(shí)代”背景下高校基層黨建工作的內(nèi)容更加豐富

微時(shí)代背景下新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，豐富了高?；鶎狱h建工作的內(nèi)容。與傳統(tǒng)媒介信息傳遞速度慢，時(shí)效性差，效率低相比，新媒體可以使信息傳遞擺脫時(shí)空阻礙，使高?；鶎狱h員在接受和理解知識(shí)方面更加自主。高校黨務(wù)工作者可以通過(guò)校內(nèi)黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微博、微信公眾號(hào)、電子郵件等形式等把黨建信息第一時(shí)間發(fā)送給高?；鶎狱h員。利用新媒體技術(shù)，可以更加快捷地了解基層黨員對(duì)黨組織工作的意見和看法，可以方便快捷利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流，拓寬高校黨建工作管理的視野。在新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的大背景下，網(wǎng)絡(luò)論壇、微博、微信憑借其快捷靈活的特點(diǎn)日漸成為高?；鶎狱h建工作的重要載體。

2.“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作的形式更具開放性

微博、微信、微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)論壇等微時(shí)代的產(chǎn)物與傳統(tǒng)的信息傳播相比較，是開放式的，有著極大自由度的遠(yuǎn)程信息交流。運(yùn)用微時(shí)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)，基層黨員可以將黨建工作置于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，在第一時(shí)間獲取最新的黨建信息和知識(shí)。此外，新媒體技術(shù)的應(yīng)用還突破了了以往傳統(tǒng)黨建相對(duì)狹小教育空間的局限性，使高?；鶎狱h建工作融入到開放式的教育空間中，不同高校之間，高校不同部門之間的基層黨組織都可以通過(guò)新媒體技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行溝通交流，共享微時(shí)代提供的黨建工作方面的最新資源。這就大大拓展了高?；鶎狱h建工作的時(shí)空性。

3.“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作的手段更多樣和更有成效

微時(shí)代背景下新媒體技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)普遍走進(jìn)了高校師生的生活，它和高?；鶎狱h建工作相結(jié)合，為高校黨建工作提供了更加豐富而“鮮活”的資源。傳統(tǒng)高校基層黨建工作的開展主要依靠圖書、課堂等有限的途徑，往往存在信息獲取量少、渠道不暢通、信息傳遞滯后等弊病。微博、微信、微信公眾號(hào)、網(wǎng)絡(luò)論壇等微時(shí)代的產(chǎn)物作為開放式的平臺(tái)，其最大特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)就是信息的共有和共享。隨著網(wǎng)絡(luò)多媒體和圖像傳輸技術(shù)的進(jìn)步與快速發(fā)展，微博和微信等可以在一定程度上模擬和再現(xiàn)社會(huì)生活的真實(shí)情境，從而增強(qiáng)了高校黨建工作的實(shí)效性。在“微時(shí)代”環(huán)境下，信息技術(shù)的進(jìn)步使高校黨建工作的手段更多樣和更有成效。

（二）“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作面臨的挑戰(zhàn)

1.高?；鶎狱h建工作方法已經(jīng)不能滿足微時(shí)代發(fā)展的需要

目前，傳統(tǒng)高?；鶎狱h建工作的開展在微時(shí)代環(huán)境下，不可避免會(huì)面臨一些新情況和新問(wèn)題：一方面，傳統(tǒng)黨建工作方式難以滿足基層黨員對(duì)新知識(shí)的訴求。以往基層黨員都是通過(guò)上黨課、聽講座、接受黨史教育等方式，這種傳統(tǒng)的教育方法受特定的時(shí)間和空間限制，比較枯燥，教育效果不明顯，容易流于形式；另一方面，傳統(tǒng)黨建工作方式使高?；鶎狱h建工作主客體相脫離，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育效果。這就要求高校黨務(wù)工作者必須結(jié)合微時(shí)代環(huán)境下新媒體技術(shù)的主客體交互性特點(diǎn)，積極創(chuàng)新出基層黨員樂(lè)于接受的黨建工作方式。

2.微時(shí)代背景下高校黨建平臺(tái)的統(tǒng)籌整合力度不夠

缺少對(duì)黨建工作資源合力的整合，沒(méi)有合理統(tǒng)一的高?；鶎狱h建創(chuàng)新機(jī)制作為強(qiáng)有力的保障，這是微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作存在的普遍問(wèn)題。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，高?；鶎狱h建工作沒(méi)有形成合力。在高校黨組織的構(gòu)成中，基層黨務(wù)工作者以輔導(dǎo)員為主，他們?nèi)粘９ぷ鞣泵?，無(wú)法全身心投入到高?；鶎狱h建工作中。新媒體技術(shù)下高校黨建平臺(tái)的建設(shè)需要高校各部門之間形成合力，共同建設(shè)。另一方面，高?；鶎狱h建工作資源整合力度不夠。新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下關(guān)于高校黨建創(chuàng)新方面的信息資源各式各樣，但并非所有都是真實(shí)的、有效的信息，必須對(duì)其進(jìn)行合理的統(tǒng)籌整合，才能將其應(yīng)用到高校黨建工作中。

3.微時(shí)代背景下高校基層黨建工作創(chuàng)新不足

目前，高?；鶎狱h建應(yīng)用新媒體技術(shù)開展的工作主要是通過(guò)論壇、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信、QQ 等，但是近年來(lái)隨著微時(shí)代的發(fā)展，新手段、新技術(shù)層出不窮，高校黨建方式日益呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。但目前高?；鶎狱h建工作中，各部門之間仍處于一種相對(duì)孤立的狀態(tài)，相互之間未能實(shí)現(xiàn)良好的信息溝通與協(xié)作，高?；鶎狱h建工作并未形成立體化多層次的態(tài)勢(shì)。傳統(tǒng)的高?；鶎狱h建工作方法單一，程序繁瑣，通過(guò)傳統(tǒng)方式對(duì)基層黨員進(jìn)行教育宣傳往往不能取得令人滿意的效果。因此，高校黨務(wù)工作者必須轉(zhuǎn)變觀念，迎合微時(shí)代發(fā)展的需要，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)在推動(dòng)高校基層黨建工作進(jìn)程中的作用，切實(shí)推動(dòng)高校基層黨建創(chuàng)新工作的順利開展。

三、“微時(shí)代”背景下高?；鶎狱h建工作機(jī)制的創(chuàng)新路徑

高校黨務(wù)工作者要正確認(rèn)識(shí)對(duì)“微時(shí)代”背景下高校基層黨建工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不斷豐富黨建工作內(nèi)容，迎合微時(shí)代發(fā)展的要求，積極探索開展高?；鶎狱h建工作的新方法，新途徑，不斷推動(dòng)高?；鶎狱h建工作的理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、內(nèi)容和方法創(chuàng)新。

（一）推動(dòng)微時(shí)代背景下高校基層黨建工作的理念創(chuàng)新

理念創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新的基本前提，是高?；鶎狱h建工作發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)高?；鶎狱h建工作理念創(chuàng)新首先必須破除傳統(tǒng)高校黨建工作中形成的某些陳舊觀念和思維定式，牢固樹立微時(shí)代背景下“大黨建”的思想理念。根據(jù)微時(shí)代發(fā)展過(guò)程中高?；鶎狱h建工作中面臨的新情況新問(wèn)題，不斷的解放思想，擴(kuò)大工作視野，豐富工作內(nèi)容，利用有創(chuàng)造性的思維和觀念解決問(wèn)題。

（二）實(shí)現(xiàn)微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作的制度創(chuàng)新

1.健全保障人力的投入機(jī)制。培養(yǎng)既具有較高理論水平又能應(yīng)用新媒體技術(shù)的高校黨務(wù)工作隊(duì)伍，這是實(shí)現(xiàn)微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作制度創(chuàng)新的前提。這支黨務(wù)工作隊(duì)伍包括學(xué)校各級(jí)黨支部書記、團(tuán)干部，黨員班主任、輔導(dǎo)員，學(xué)生黨建專職干部，思想政治理論課教師和校園網(wǎng)平臺(tái)管理人員等。培養(yǎng)這樣一支高校黨務(wù)工作隊(duì)伍需要采用相關(guān)機(jī)制作為保障，加大培訓(xùn)力度，使他們具備把現(xiàn)有黨建工作和新媒體技術(shù)結(jié)合起來(lái)的能力。

2.健全保障物力的投入機(jī)制。只有投入足夠的資金才能保證微時(shí)代背景下高校基層黨建工作的順利開展。物力的投入主要包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)經(jīng)費(fèi)、日常開支、培訓(xùn)費(fèi)用、購(gòu)買新媒體平臺(tái)建設(shè)和維護(hù)的軟件和硬件設(shè)備等。只有建立健全完善的資金使用規(guī)章制度，擴(kuò)大對(duì)新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的投入，加大對(duì)高校基層黨建工作的物質(zhì)保障，才能實(shí)現(xiàn)新媒體環(huán)境下高?；鶎狱h建工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.建立全方位的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督制度。通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控機(jī)制，篩選正確積極的網(wǎng)絡(luò)信息，凈化校園黨建網(wǎng)絡(luò)空間。運(yùn)用各類平臺(tái)進(jìn)行正面宣傳教育，以獲取健康的積極向上的網(wǎng)絡(luò)信息，凈化高校基層黨建網(wǎng)絡(luò)空間。建立用戶網(wǎng)上行為規(guī)定準(zhǔn)則。為高校黨建工作的主客體——基層黨員與黨務(wù)工作者設(shè)立網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)使用的義務(wù)與責(zé)任作出明確規(guī)定。這樣可以在很大程度上維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，更好的促進(jìn)微時(shí)代高?；鶎狱h建工作的發(fā)展。

（三）促進(jìn)微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作的內(nèi)容和方法創(chuàng)新

微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作的內(nèi)容必須由單一轉(zhuǎn)向多維。高校黨務(wù)工作者要主動(dòng)利用新媒體技術(shù)，借助手機(jī)黨建工作平臺(tái)、即時(shí)通信技術(shù)、博客、BBS信息平臺(tái)等方式隨時(shí)隨地的開展對(duì)基層黨員的黨性教育活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)微時(shí)代背景下高?；鶎狱h建工作的內(nèi)容和方法創(chuàng)新。

1.開拓手機(jī)黨建工作平臺(tái)。手機(jī)的普及對(duì)于高?；鶎狱h建工作方法的創(chuàng)新有著關(guān)鍵性的作用。高校黨務(wù)工作者應(yīng)注重手機(jī)網(wǎng)絡(luò)層面的學(xué)生管理與學(xué)生教育工作。在手機(jī)平臺(tái)開展高校中基層黨建工作，是網(wǎng)絡(luò)化黨建工作的延伸，它既保留了網(wǎng)絡(luò)化黨建工作的互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，同時(shí)也脫離了時(shí)間與空間的限制，能夠大大的提高基層黨建工作的效率。

2.利用即時(shí)通信技術(shù)創(chuàng)新高校基層黨建工作平臺(tái)。即時(shí)通信手段包括完善 QQ 群和微信群信息平臺(tái)等。建立高校黨支部 QQ 群、微信群，已經(jīng)成為高校基層黨建工作不可或缺的平臺(tái)。黨務(wù)工作者可以及時(shí)了解基層黨員的思想動(dòng)態(tài)；可以將有關(guān)黨的最新方針政策上傳到 QQ 群或微信群里實(shí)現(xiàn)資源共享，提高基層黨員的黨性修養(yǎng)；可以把現(xiàn)實(shí)中的黨員的先鋒模范作用延續(xù)到網(wǎng)絡(luò)空間中，引導(dǎo)基層黨員關(guān)于黨和政府正確的輿論導(dǎo)向。

3.建立博客、高校 BBS 黨建平臺(tái)。黨建博客是以加強(qiáng)高校黨務(wù)工作者和基層黨員之間的交流互動(dòng)為宗旨的博客平臺(tái)。高校黨務(wù)工作者、教師和輔導(dǎo)員通過(guò)建立黨建博客開展基層黨建工作，基層黨員自身也可以隨時(shí)隨地的通過(guò)博客留言，加強(qiáng)了高?；鶎狱h建主客體之間的溝通交流。高校 BBS 網(wǎng)絡(luò)論壇也日益成為高校黨建工作者了解黨員思想動(dòng)態(tài)的窗口，高校黨建工作者運(yùn)用 BBS 陣地，加入大量貼近基層黨員生活實(shí)際的黨建學(xué)習(xí)材料，讓基層黨員發(fā)表讀后感，引導(dǎo)黨員思想和觀念。并能發(fā)現(xiàn) BBS 中反映基層黨員關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和意見訴求，及時(shí)化解網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)。

總之，筑起高?；鶎狱h建工作與新媒體之間的橋梁，是當(dāng)前高?；鶎狱h建工作適應(yīng)微時(shí)代發(fā)展的必然要求，是傳統(tǒng)高校黨建工作走向數(shù)字化的發(fā)展方向。利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作機(jī)制，對(duì)于高校黨建工作迎合微時(shí)代發(fā)展需求具有重要意義。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

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〔3〕許國(guó)彬，高云彬.高校學(xué)生黨建工作務(wù)實(shí)〔M〕.北京：人民教育出版社，2015.

〔4〕王寶根.高校黨建創(chuàng)新論〔M〕.南京：南京師范大學(xué)出版社，2006.

〔5〕胡功民，吳有信.網(wǎng)絡(luò)黨建原理與實(shí)踐〔M〕.武漢：湖北人民出版，2010.

〔責(zé)任編輯：譚文富〕