中學(xué)圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的新舉措分析

陳曉平

摘 要：知識(shí)的獲取有多種渠道，閱讀是其中的一種。在中學(xué)生群體內(nèi)充分發(fā)揮圖書館的作用，開展閱讀推廣活動(dòng)，有助于提高中學(xué)生的閱讀興趣，幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)人才。文章在分析中學(xué)圖書館在閱讀推廣活動(dòng)中的重要性與必要性的基礎(chǔ)上，探討了中學(xué)圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的新舉措。

關(guān)鍵詞：中學(xué)圖書館；閱讀推廣；新舉措

一、中學(xué)圖書館在閱讀推廣活動(dòng)中的重要性與必要性

圖書館是中學(xué)必須成立的基本機(jī)構(gòu)之一。圖書館舉辦閱讀推廣活動(dòng)有著廣泛而深遠(yuǎn)的意義。田桂蘭在《推動(dòng)全民閱讀——圖書館的神圣使命》一文中指出，圖書館廣泛舉辦社會(huì)閱讀活動(dòng)，有利于培育良好的社會(huì)閱讀風(fēng)氣，這是構(gòu)建社會(huì)主義學(xué)習(xí)型社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。從研究成果中不難看出，圖書館舉辦閱讀推廣已經(jīng)成了其自身的重要職責(zé)之一。

舉辦閱讀推廣活動(dòng)對(duì)圖書館的發(fā)展大有裨益，一方面可以擴(kuò)大圖書館的社會(huì)影響力，拓展圖書館的業(yè)務(wù)范圍；另一方面也有助于圖書館實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值。對(duì)于廣大讀者來說，閱讀有著不容忽視的休閑功能，通過閱讀，讀者可以舒緩壓力、放松心情，達(dá)到精神治療的效果，閱讀也能對(duì)讀者形成啟發(fā)作用。

二、中學(xué)圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的新舉措

1.立足學(xué)生，嚴(yán)把圖書入口關(guān)，選購征訂正確健康的書籍

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”世界上那些生命力旺盛的民族，一定是那些愛讀書的民族。為培養(yǎng)學(xué)生“讀好書，好讀書”的習(xí)慣，中學(xué)圖書館一定要嚴(yán)把圖書入口關(guān)，在學(xué)校圖書館原有藏書的基礎(chǔ)上，精挑細(xì)選大量優(yōu)秀的圖書。所選圖書要既注重思想性和文學(xué)性，又注重科學(xué)性和趣味性。我們?cè)诟咭?、高二學(xué)生中開展了“我最喜愛的書籍”及“我最喜愛的十大作家”評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇自己喜愛的圖書。同時(shí)，我們也不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛黨愛國”教育，選購了許多黨史、國情、教育方面的書籍。此外，也為學(xué)生征訂了許多科普方面的書籍。

2.環(huán)境育人，創(chuàng)設(shè)溫馨優(yōu)雅的環(huán)境

蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！笨梢?，閱讀在人的一生中的作用舉足輕重。隨著信息更新速度的加快，圖書館對(duì)服務(wù)環(huán)境、服務(wù)對(duì)象和人員素質(zhì)等方面提出了更高的要求。作為“第二課堂”的圖書館，在學(xué)校生活中有著不可替代的作用。我們?nèi)w圖書館教師堅(jiān)持“以人為本、學(xué)生至上”的觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。多次向?qū)W校申請(qǐng)購置了大量精美圖書，并訂閱了《音樂世界》《萌芽》《科學(xué)畫報(bào)》《演講與口才》等學(xué)生喜愛的雜志。同時(shí)，名言警句、風(fēng)景圖畫、綠色植物等，為圖書室營造了優(yōu)雅的環(huán)境，濃縮的人文景觀，賦予了圖書館豐富的人文內(nèi)涵。我們將工作人員工作職責(zé)貼在醒目位置，學(xué)生閱覽室閱覽制度條目清晰、要求規(guī)范。圖書館濃厚的文化氣息、豐富的館藏圖書以及優(yōu)雅的環(huán)境都是讀者心理環(huán)境的感應(yīng)點(diǎn)。精心打造引導(dǎo)讀者閱讀思考的外部環(huán)境，幽靜溫馨的內(nèi)部環(huán)境，可以使讀者保持心情舒暢，起到激發(fā)求知欲的效果。

3.技術(shù)驅(qū)動(dòng)，舉辦豐富多彩的閱讀活動(dòng)

21世紀(jì)的信息技術(shù)迅猛發(fā)展，中學(xué)圖書館在舉辦閱讀推廣活動(dòng)時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，利用先進(jìn)技術(shù)舉辦多樣化的閱讀活動(dòng)。一是利用聲像技術(shù)豐富閱讀形式。在新時(shí)期，閱讀活動(dòng)已經(jīng)不局限于用眼睛看，還可以用耳朵“聽”的方式看書。中學(xué)圖書館除了要繼續(xù)舉辦傳統(tǒng)意義上的讀書征文、讀書講座、讀書交流等活動(dòng)外，還要利用聲、光、色技術(shù)，使閱讀活動(dòng)富有趣味性。比如，定期播放專題電影、講座視頻等，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣。二是利用新媒體讓學(xué)生立體感知閱讀內(nèi)容。目前，三維技術(shù)已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用，中學(xué)圖書館應(yīng)該根據(jù)自身情況引進(jìn)3D打印機(jī)，為讀者提供更加真實(shí)的閱讀體驗(yàn)。圖書館可以將3D打印技術(shù)引入到OC空間中，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)的事物，開拓學(xué)生的視野。

閱讀對(duì)每個(gè)人都不可或缺。中學(xué)生正處于樹立“三觀”的重要階段，應(yīng)該積極參與到閱讀活動(dòng)中，用前人的思想精華滋養(yǎng)心靈。中學(xué)圖書館要重視閱讀推廣活動(dòng)的組織，提供新服務(wù)，采取新技術(shù)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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