體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

張誠(chéng)友

摘 要：在高等教育不斷普及的過程中，如何有效地提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)也成為大學(xué)教育教學(xué)重要的問題。只有學(xué)生具備了較為良好的素養(yǎng)才能得到有效的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能進(jìn)一步提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。文章主要論述了體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；大學(xué)生；職業(yè)素養(yǎng)

一、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)相關(guān)概述

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)所包含的內(nèi)容主要有四個(gè)方面，分別是：學(xué)生的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)技能以及職業(yè)行為習(xí)慣。其中，職業(yè)技能屬于學(xué)生必須具備的能力，也是支撐學(xué)生整個(gè)職業(yè)生涯的內(nèi)容，而其他三項(xiàng)則可以說是學(xué)生“三觀”方面的內(nèi)容，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與進(jìn)步有著顯著的作用。職業(yè)素養(yǎng)這一詞的概念較為廣泛，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的專業(yè)技能屬于職業(yè)素養(yǎng)，道德以及敬業(yè)等品質(zhì)也屬于職業(yè)素養(yǎng)，這些對(duì)學(xué)生今后的工作以及發(fā)展有著較為直接的影響。體育教學(xué)作為素質(zhì)教育背景下較為重要的一項(xiàng)科目，其對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)有著顯著的影響，如果能夠有效地發(fā)揮出體育教學(xué)所存在的職業(yè)素養(yǎng)培育價(jià)值，就能真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)教育的目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及進(jìn)步[1]。

二、體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

1.體育教學(xué)中存在道德與思想品質(zhì)等職業(yè)素養(yǎng)

體育教學(xué)活動(dòng)在開展過程中不僅能夠有效地起到強(qiáng)身健體的效果，同時(shí)也是德育工作開展的重要方法之一。在素質(zhì)教育不斷深入的教育背景下，大學(xué)體育教學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展歷程，對(duì)于學(xué)生的影響也不再僅僅是提高學(xué)生生理等方面，還能有效培養(yǎng)學(xué)生情感、智力以及意志品質(zhì)，讓其步入一個(gè)全面化的體育教學(xué)階段。

在大學(xué)生體育教學(xué)過程中，其教學(xué)活動(dòng)的開展本身就是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的過程，教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中也存在一些思想品德教育內(nèi)容，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)有著顯著的價(jià)值。所以，在體育教學(xué)過程中，學(xué)生行為等方面也會(huì)得到約束，這對(duì)學(xué)生今后職業(yè)素養(yǎng)的提升有著直接的影響，進(jìn)而能為學(xué)生今后職業(yè)道德打下較為良好的基礎(chǔ)，這也直接體現(xiàn)出了體育教學(xué)對(duì)于大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響[2]。

2.體育教學(xué)能夠有效提高學(xué)生身體素質(zhì)

在大學(xué)生體育教學(xué)活動(dòng)開展過程中，必然要對(duì)學(xué)生開展科學(xué)合理的體育鍛煉，所以大學(xué)生就能在體育學(xué)習(xí)過程中有效地提高自身體質(zhì)。為此，在大學(xué)生體育教學(xué)過程中，教師一定要積極開展一些科學(xué)有效的教學(xué)活動(dòng)，以此來讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體質(zhì)得到有效提升，這樣就能在無形當(dāng)中讓學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生較為濃厚的興趣，養(yǎng)成終身鍛煉身體的習(xí)慣，最終能有效地發(fā)揮出體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生今后職業(yè)素養(yǎng)的作用，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。

3.體育教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生克服困難等職業(yè)素養(yǎng)

在大學(xué)教育過程中，教師如果能夠?qū)w育教學(xué)進(jìn)行科學(xué)有效的設(shè)計(jì)，就能讓學(xué)生在整個(gè)體育學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成頑強(qiáng)拼搏、超越自我等職業(yè)素養(yǎng)和品質(zhì)，最終能為學(xué)生今后就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過程中，對(duì)提高學(xué)生的意志和品質(zhì)有著十分顯著的影響，這也是體育教學(xué)活動(dòng)較為特殊的功效之一。

4.體育教學(xué)能夠提高學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的職業(yè)素養(yǎng)

在開展體育活動(dòng)的過程中，經(jīng)常會(huì)通過小組合作的方式來讓學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽，而學(xué)生在這一過程中則能有效地提高自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作精神，這些也屬于大學(xué)生今后就業(yè)需要具備的職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)如今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈的時(shí)代，在這種環(huán)境下，學(xué)生必須要具備較為良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能得到更好地發(fā)展，而團(tuán)隊(duì)精神則能讓學(xué)生在今后就業(yè)過程中更好地融入工作集體當(dāng)中。由此可見，體育教學(xué)對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)所產(chǎn)生的影響是較為重大的，能夠直接提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，為其今后就業(yè)打下較為良好的基礎(chǔ)。

綜上所述，大學(xué)生體育教學(xué)對(duì)學(xué)生今后就業(yè)有著十分顯著的影響，科學(xué)有效的體育教學(xué)能夠讓學(xué)生養(yǎng)成較為良好的體質(zhì)以及思想，最大程度提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。為此，高校在開展體育教學(xué)活動(dòng)的過程中，一定要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，以此來促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展以及進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱小軍.高職院校體育教學(xué)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)形成的影響研究[J].文理導(dǎo)航（上旬刊），2012（4）.

[2]閆 升.高職院校體育教學(xué)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)形成的影響研究[J].運(yùn)動(dòng)，2015（16）.