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      新時期電視臺思想政治教育工作的挑戰(zhàn)和對策

      2018-10-21 04:28:34張艷
      傳播力研究 2018年19期
      關(guān)鍵詞:教育工作電視臺思想政治

      張艷

      摘要:在社會不斷發(fā)展過程中,電視臺獲得了長足的發(fā)展,在提升自身服務(wù)水平的同時,也讓社會需求得到了有效的滿足,但在新時期背景下,受到科學技術(shù)的影響,電視臺的工作理念及工作形式也發(fā)生了一定的改變,也因此對相關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,將思政教育落實在電視臺的各項工作當中,不僅能夠提升工作人員的思想覺悟,使其人生觀及價值觀能夠向著正確的方向發(fā)展,還能有效提升電視臺的凝聚力,這對電視臺的快速發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,而想要在電視臺當中真正落實思政教育工作還需要面臨一定的挑戰(zhàn),需要相關(guān)人員對落實該項工作的對策進行深入的研究。

      關(guān)鍵詞:新時期;電視臺;思想政治;教育工作;挑戰(zhàn);對策

      對于電視臺當中的工作人員來說,黨的群眾路線是思政教育的主要內(nèi)容和方向,而作為群眾路線宣傳及實踐重要組成部分的電視臺工作人員,必須要保持較高的思想認識,并積極做出努力和實踐,因此,有必要對電視臺工作人員進行重點教育,對思政教育工作進行有效的落實,使其思想政治素質(zhì)能夠得到有效的提升。

      一、我國電視臺當前思政教育工作的基本情況

      從整體上來看,電視臺工作人員的思政政治素質(zhì)還是很高的,通過思政教育工作,能夠使其黨性及思想觀念得到明顯的提升,有利于電視臺的作風建設(shè),使社會發(fā)展獲得相應(yīng)的思想保障,但必須要認識到,在社會多元化發(fā)展的情況下,電視臺工作人員難免會受到一些負面思想的影響,被金錢、權(quán)力所牽制,思想意志存在偏差,使思政工作的有效落實受到了巨大的挑戰(zhàn)。

      (一)不注重學習,存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象

      在電視臺當中,部分工作人員在學習方面缺乏緊迫性和自覺性,對于學習存在著不同程度的輕視問題,一些人員具有豐富的實踐經(jīng)驗,但卻存在理論修養(yǎng)偏低的問題,但卻安于現(xiàn)狀,對自身的固有知識和經(jīng)驗過于滿足,不重視自身的提升,即便偶爾進行學習,也只是淺嘗輒止,缺乏扎實的理論基礎(chǔ),有的工作人員在學習方面漫不經(jīng)心,無法有效運用馬克思主義對宣傳工作進行指導,往往只是為了學習而學習,導致學習效果不盡人意,還有的工作人員以書面理論框?qū)嶋H,追求實用主義,經(jīng)常會做出一些削足適履的事情,更有甚者將大部分的學習經(jīng)歷用在語言研究上,并不注重深入群眾的落實工作,存在工作形式化的問題。

      (二)理想信念較為淡漠,在政治立場上不夠堅定

      部分電視臺工作人員在理想信念方面較為淡漠,面對中國特色社會主義的建設(shè)與發(fā)展較為迷茫,甚至產(chǎn)生懷疑的想法,存在思想空虛,缺乏走進百姓、深入基層的意愿,失去了一名電視臺工作者理應(yīng)具備的理想和信念,甚至通過一些消極的思想去寄托精神,私欲膨脹,未能保持堅定的政治立場,面對金錢、權(quán)力的誘惑做出違法亂紀的行為[1]。

      (三)缺乏宗旨意識,未能對群眾工作進行有效的深入

      對黨和人民來說,電視臺就是他們的喉舌,其主要目標就是為了服務(wù)人民,但在當前的電視臺當中,還有許多不足之處,很多工作人員以書本為出發(fā)點,書本當中是怎樣說的,工作人員就怎樣做,其工作存在創(chuàng)造性和主動性嚴重的不足的問題,部分工作人員存在情緒化嚴重的問題,工作順利時,得意忘形,面對工作中的困難問題卻畏首畏尾、停滯不前,缺乏責任心,未能對自身工作設(shè)置較高的標準,習慣在辦公室當中看看資料,面對上級檢查報喜不報憂,應(yīng)付了事,嚴重影響了電視臺服務(wù)質(zhì)量的提升。

      二、新時期背景下電視臺做好思政教育工作的對策

      (一)在思想上保持重視,推動教育工作的順利開展

      在電視臺當中落實思政教育工作,能夠使工作人員的思想政治素質(zhì)得到有效的提升,電視臺應(yīng)該對黨的指導方針保持高度的重視,并將其落實到各項工作當中,在具體教育過程中,應(yīng)該做到以下幾點,第一,堅持黨的群眾觀念;第二,以人民群眾為中心,將各項宣傳工作做好;第三,對教育實踐活動加強宣傳和報道,以此為基礎(chǔ),積極開展思政教育工作,而電視臺領(lǐng)導應(yīng)該對思政教育工作保持重視,通過統(tǒng)籌規(guī)劃,在員工之間形成合力,使思政教育的深入得到有效的推動,思政教育工作者應(yīng)該認識到該項工作是一項長期工程,需要逐步進行深入,并將各項工作與深入基層、優(yōu)化作風結(jié)合起來,在做好近期安排的同時,還要兼顧長期規(guī)劃,保證思政教育工作的常抓不懈[2]。

      (二)保證內(nèi)容的準確性,使教育工作的方向保持正確

      應(yīng)該以馬克思主義、三個代表重要思想以及習近平講話等內(nèi)容作為電視臺思政教育的基礎(chǔ),使其能夠成為構(gòu)建中國特色社會主義傳媒事業(yè)的有效指導,對這些思想理論的學習是電視臺落實思政教育、強化作風建設(shè)的主要任務(wù),盡管在新時期背景下,社會發(fā)展了很大的改變,但廣播電視領(lǐng)域的發(fā)展趨勢并沒有超出上述觀念的基本規(guī)律,這些觀念是在曲折當中實現(xiàn)發(fā)展的,而且這種曲折具有較強的客觀性,但從歷史發(fā)展當中可以發(fā)現(xiàn),曲折之后即為發(fā)展,對先進的思想觀念及廣播電視領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)律加以把握,能夠使工作人員的思想觀念變得更為堅定[3]。

      (三)保持教育形式的多樣性,使教育工作的針對性得到有效的提升

      1.通過多種傳媒途徑實現(xiàn)思政教育的有效宣傳

      通過對廣播、宣傳欄、互聯(lián)網(wǎng)以及電視等手段加以應(yīng)用,使思政教育工作能夠得到有效的宣傳,營造良好的輿論氛圍,特別是在當前階段,網(wǎng)絡(luò)化是時代發(fā)展的必然趨勢,而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展能夠增強思政工作的吸引力,通過思政教育的有效宣傳,能夠了解受教育者思想情況,并使思政工作的宣傳效果得到及時的反饋,要對思政教育的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作進行強化,使網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢能夠得到充分的發(fā)揮,進一步擴大思政教育的效果,使思政工作能夠進入一片全新的天地[4]。

      2.設(shè)計具有針對性的專題,實現(xiàn)多形式教育

      電視臺應(yīng)該對教育對象進行明確的劃分,實現(xiàn)分類指導,采用區(qū)別對待、因材施教的方法,使工作人員能夠?qū)h的各項政策方針進行深入的理解,可以通過多種方式進行教育,包括專家講座、理論輔導以及知識競賽等,要將理論和實踐有效的結(jié)合起來,保證教育內(nèi)容深入淺出、通俗易懂,從而提升教育工作的說服力及感染力,使黨的各項政策方針能夠得到電視臺工作人員的認可和接受[5]。

      3.對理論及調(diào)查研究進行加強

      要對思政教育工作的相關(guān)理論加強研究,尤其是一些具有前瞻性的問題應(yīng)該作為重點的研究對象,通過社會發(fā)展趨勢的研究,對思政教育工作的認識進行不斷的強化,應(yīng)該與工作實際相結(jié)合,圍繞思政教育內(nèi)容,對電視臺工作人員較為關(guān)注的問題進行深入的研究,了解他們在思想和價值方面的追求,提升理論及調(diào)查研究的時代性,并進行積極的創(chuàng)造,使黨的各項政策方針可以很好的融入電視臺工作人員的思政教育工作當中[6]。

      (四)將教育和實踐結(jié)合起來

      應(yīng)該對電視臺工作人員自身的思想情況以及工作實際進行深入的研究,有效開展思政教育工作,使工作人員能夠在思想方面打下牢固的基礎(chǔ),將愛國主義、民族精神以及改革創(chuàng)新作為思政教育工作的核心內(nèi)容,使工作人員的時代精神以及民族精神得到有效的培育,對習近平總書記的相關(guān)講話精神進行深入的學習,實現(xiàn)作風建設(shè)的有效強化,對電視臺工作人員進行正確的引導,使其能夠?qū)⒆陨淼膶W習成果轉(zhuǎn)化成發(fā)展動力,充分發(fā)揮模范帶頭作用,對工作人員的先進事跡進行大力的宣傳,教育工作人員對黨的政策方針進行有效的落實,勤于思考、積極學習,使自身的思想能夠得到解放,爭當與時俱進的代表,要保持積極進取、勇于實踐的精神,有效推動思政教育工作在電視臺工作中的落實[7]。

      三、結(jié)語

      綜上所述,思政教育對于電視臺工作人員的思想、行為具有很大的引導和規(guī)范的作用,對提升電視臺服務(wù)質(zhì)量,推動電視臺的發(fā)展具有非常重要的意義,因此,電視臺領(lǐng)導一定要對思政教育工作保持高度的重視,明確落實該項工作所要面臨的挑戰(zhàn),并以此為基礎(chǔ),對相關(guān)措施加以應(yīng)用,使思政教育工作得到有效的開展,以此來提升電視臺工作人員的思政素養(yǎng),進一步推動電視臺服務(wù)功能的發(fā)揮。

      參考文獻:

      [1]馬國騰.新時期電視臺思想政治教育工作的挑戰(zhàn)和對策[J].環(huán)球市場,2016,8(21):92.

      [2]楊慧萍.以“三嚴三實”為指導加強地方電視臺青年員工思想政治教育的思考[J].青年時代,2015,3(21):79-79.

      [3]梅志純.電視臺思想政治教育創(chuàng)新探微[J].消費導刊,2015,2(8):380-381.

      [4]沈黛麗.廣播電視思想政治教育的創(chuàng)新途徑與意義討論[J].青年時代,2017,4(35):55-56.

      [5]張雨佳.以思想打造品牌--電視臺加強青年思想政治教育的重要性[J].現(xiàn)代企業(yè)文化,2014,9(21):56-56.

      [6]湯建春.新一輪體制改革模式下電視臺思想政治教育創(chuàng)新探討與發(fā)展趨勢[J].山東青年,2015,3(8):171-171,172.

      [7]孫海濱.提高廣播電視系統(tǒng)政治思想教育工作的思考[J].管理觀察,2017,5(9):68-70.

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