淺析新形勢下如何加強學?；鶎狱h建工作

王瑋

摘要：在新形勢下，國家十分重視基層黨建工作，尤其是學校領域，做好基層黨建工作，有助于各項辦學、教學活動的組織與實施。因此，本文主要圍繞新時期學校加強基層黨建工作的重要性，以及具體的建設路徑展開有效分析。

關鍵詞：新形勢;小學學校;基層黨建;工作創(chuàng)新

前言：學校作為人才培養(yǎng)的重要基地，小學學校是學生思想啟蒙、智力開發(fā)的重要載體，其基層黨建情況，將在很大程度上決定著學校教育事業(yè)發(fā)展情況。因此，學校需要全面做好基層黨建工作，保證學校辦學、教學體系更加符合教育領域規(guī)定標準。

一、新形勢下加強小學學?；鶎狱h建工作的重要性分析

在十九大會議中，習近平總書記明確強調了基層黨建工作的建設的重要意義[1]。學校作為我國教育事業(yè)重要服務載體，必須全面貫徹黨的方針、國家政策，重點加強基層黨建工作創(chuàng)新與優(yōu)化。小學作為教育領域基礎時期，學校加強基層黨建工作建設，能夠保證學校的各項教育工作安排更加科學、合理，從而全面提高小學學校辦學、教學水平。同時，加強基層黨建工作建設，有助于順應黨的有關政策、體制改革，促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展，有助于學校德育工作體系建設，從而為國家培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。最重要的是，加強基層黨建工作能夠促進學校黨員隊伍進一步規(guī)范自身思想觀與價值觀，促使其以更加嚴謹、負責的態(tài)度參與到教育工作當中。因此，小學學校務必要在工作要務中加強基層黨建工作思想重視，從而提高自身在教育領域的影響力。

二、新形勢下加強小學學校基層黨建工作的路徑探究

（一）加強思想政治理論學習

思政政治學習，是實現基層黨建工作的重要載體[2]。因此，小學學校針對內部黨員隊伍，應該重點加強思政政治教育。引導黨員隊伍積極學習先進的思想理念，以及國家提出的政策、方針，從而進一步規(guī)范黨員意識和黨性修養(yǎng)。學校需要重點強調基層黨組織積極學習黨中央提出的新方針、新思想，以國家宏觀調控目標為載體，積極學習國家相關法律法規(guī)，從而提升學校內部黨員隊伍自身法治素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，為其更好的參與到的教育事業(yè)，奠定良好的思想政治基礎。同時，小學學校應該根據黨在基層黨建工作方面提出的具體標準，制定科學、合理的思政教育專題，通過組織兩學一做、三嚴三實等活動，讓基層黨員隊伍樹立正確的政治觀和價值觀。

（二）完善黨建工作體制機制

若想順利實現基層黨建工作，必須重視相關體制、機制的建立，從而為黨建工作順利實施提供良好的政策導向。因此，小學學校需要根據自身辦學特征，以及具體教學標準，對內部黨員隊伍的工作體制，以及相關管理機制進行調整與創(chuàng)新，從而督促內部黨員隊伍以自覺規(guī)范的態(tài)度，約束自身行為品德，提高對黨性內涵的領悟，做一個具超高黨性修養(yǎng)的黨員。首先，小學學校需要重點加強內部黨組織建設，明確黨組織部門工作職能以及責任范圍，積極開展內部黨員隊伍的監(jiān)督和管理等各項工作。同時，小學學校需要根據內部黨建工作要求，對基層黨員隊伍建立完善性的考核機制。根據黨中央提出的具體標準，對內部黨員隊伍進行素質考核，從而約束小學學校內部黨員黨性素質。

（三）提高黨務干部業(yè)務水平

小學學校為了實現基層黨建工作的進一步落實，必須對黨務工作人員以及干部自身業(yè)務進行培訓和提升，從而保證學校內部各項黨務工作，能夠在良好的業(yè)務水平支撐下，順利、有效的開展和落實。首先，小學學校需要重視內部黨務人員的招聘與引進，融入新鮮血液于黨務干部隊伍中，促進黨務工作新理念、新手段的貫徹與執(zhí)行。同時，學校需要重視黨務工作人員素質培訓活動，針對當前基層黨建工作具體要求[3]。對黨務人員進行思想、知識和技能上的培訓，促使黨務人員擁有良好的專業(yè)素質，積極、高效的開展基層黨建相關業(yè)務活動。此外，小學學校需要重視內部黨務干部黨風廉政教育，端正干部作風，營造良好的風氣，積極發(fā)揮黨務干部的模范帶頭作用。

（四）創(chuàng)新組織工作方式方法

在新時期背景下，小學學校需要重點加強黨建工作方法的創(chuàng)新，從而為基層黨建注入全新活力，呈現全新的工作面貌與形態(tài)。首先，小學學校需要重視信息技術在基層黨建工作中的滲透，實現信息化工作體系有效建設，全面提高內部黨員隊伍學習積極性。比如說，小學學校可以鼓勵內部黨員隊伍利用網絡，積極學習國家提出的新方針、政策，借助于微信、微博等新媒體客戶端，參與到基層黨建工作的研討和交流活動當中，顯著提高內部黨員隊伍責任意識，自覺規(guī)范自身黨性修養(yǎng)。同時，學校需要積極組織與基層黨建工作有關的主題活動，比如說十九大會議精神學習等活動，從而豐富內部黨員隊伍黨性知識儲備。

（五）重視黨員發(fā)展教育管理

小學學校為提高基層黨建工作水平，需要重視黨員隊伍的發(fā)展，并針對新時期要求，做好教育管理。首先，學校需要對內部小學教師隊伍進行素質考核，選擇優(yōu)秀的人才進行培養(yǎng)，并向積極分子、預備黨員發(fā)展，同時，加強內部黨員隊伍黨風廉政素質監(jiān)督與管理，做好廉潔從教等工作。嚴格約束內部黨員隊伍在教育工作中的行為和思想品德。

結論：綜上，學校的基層黨建工作，是國家關注的重點工作。在新時期背景下，若想全面提高基層黨建工作質量，小學學校必須重視思政理論、工作機制、業(yè)務水平、工作方法以及黨員教育管理等方面工作，全面提高小學學?；鶎狱h建水平，從而提高教育水平，促進小學教育實現素質深化改革與發(fā)展。

參考文獻：

[1]李巖，高強.新形勢下加強基層黨建工作創(chuàng)新的途徑和思考[J].農業(yè)開發(fā)與裝備，2018（04）：54+101

[2]陳慶軍.新形勢下加強基層黨建工作的幾點思考[J].黑龍江金融，2018（02）：53-54

[3]鄭敏.新形勢下如何加強學?；鶎狱h建工作[J].安徽冶金科技職業(yè)學院學報，2017，27（04）：104-106