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      獨立學(xué)院有效考試管理體系的研究

      2018-11-01 05:23:04王欣
      求知導(dǎo)刊 2018年24期
      關(guān)鍵詞:獨立學(xué)院

      王欣

      摘 要:獨立院校在人才培養(yǎng)過程中具有一定的特殊性,考試作為獨立學(xué)院中的一項重要內(nèi)容,對人才培養(yǎng)具有非常重要的意義。基于此,文章將分析獨立學(xué)院考試管理體系的建設(shè)目標(biāo),并研究獨立學(xué)院考試管理體系的構(gòu)建方法,其中主要包括對試卷命題、考核形式、考試環(huán)境、成績評定展開有效管理四方面內(nèi)容。

      關(guān)鍵詞:獨立學(xué)院;考試管理體系;考核形式

      一、獨立學(xué)院考試管理體系的建設(shè)目標(biāo)

      獨立學(xué)院考試管理體系的建設(shè)目標(biāo)主要包括以下兩方面內(nèi)容;

      第一,學(xué)院考試管理體系人才培養(yǎng)的目標(biāo),其中主要包括應(yīng)用型、綜合型、全面型人才的培養(yǎng),在獨立院校實際人才培育的過程中,重點培養(yǎng)綜合性的人才,這就需要確定相應(yīng)的人才定位,其中包括專業(yè)的定位、服務(wù)的定位等,在學(xué)校定位的基礎(chǔ)上制訂相應(yīng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及人才培養(yǎng)方案。(獨立院校一般是培養(yǎng)綜合性人才)

      第二,獨立學(xué)院考試管理體系中學(xué)生的目標(biāo),主要指的是學(xué)生在此過程中對學(xué)習(xí)的認(rèn)知、對考試活動的認(rèn)知以及對成績的認(rèn)知三方面。在此過程中,高??梢酝ㄟ^建立良好校園文化的方式,提升學(xué)生對獨立學(xué)院考試管理體系的認(rèn)知水平,避免學(xué)生出現(xiàn)抗拒考試等現(xiàn)象。

      二、獨立學(xué)院考試管理體系的構(gòu)建方法

      1.對試卷命題展開有效管理

      獨立學(xué)院考試管理體系中的試卷命題指的是試卷格式、試卷內(nèi)容以及試卷命題質(zhì)量等,在此過程中,試卷格式需要規(guī)范統(tǒng)一,方便學(xué)生對內(nèi)容展開閱讀。在試卷內(nèi)容方面,需要將教學(xué)目標(biāo)作為其中的主要導(dǎo)向,在此基礎(chǔ)上選擇相應(yīng)的考試內(nèi)容。根據(jù)考試大綱中的內(nèi)容,確定試卷中的不同難度以及命題數(shù)量,保證試卷內(nèi)容的完整性,其中基礎(chǔ)試題占比為50%,中等難度的試題占比為30%,難度較高的綜合題占比為20%左右,題目類型的比例需要嚴(yán)格控制。

      2.對考核形式展開有效管理

      在制訂獨立學(xué)院考試形式的過程中,需要根據(jù)考核難度以及考核內(nèi)容制訂相應(yīng)的管理方式,其中主要形式為閉卷考試,部分考試以開卷、口試、實操談判、課程論文等形式進(jìn)行考核。在閉卷考試中,同一門課程,必須集中進(jìn)行,保證考試正常秩序。對于開卷考試科目,應(yīng)主要考核對各種知識點的綜合運用,提升學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。對實踐性強的課程也可根據(jù)學(xué)生對該課程所需能力的掌握來評定學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

      3.對考試環(huán)境展開有效管理

      考試環(huán)境對考試管理質(zhì)量的影響程度較大,其中主要包括試卷的保密工作、考場的安排和監(jiān)考、巡考等,在獨立學(xué)院考試管理體系建設(shè)的過程中,需要對以上幾方面內(nèi)容展開重點關(guān)注。例如,在安排考場的過程中,需要考慮學(xué)生的課程、班級、時間以及監(jiān)考教師之間的關(guān)系,在此基礎(chǔ)上展開嚴(yán)格的考場劃分,保證獨立學(xué)院考試管理體系中考場環(huán)境的科學(xué)性。另外,在巡考的過程中,需要與考場領(lǐng)導(dǎo)、巡考人員以及考場內(nèi)部的監(jiān)考人員形成統(tǒng)一的管理體系,這種方式能夠提升考試監(jiān)督管理的全面性。

      4.對成績評定展開有效管理

      在成績評定的過程中,需要展開閱卷、成績錄入、試卷分析、成績提交以及復(fù)查歸檔等流程,保證成績評定的全面性以及嚴(yán)謹(jǐn)性。在此過程中,成績評定人員需要本著嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度,根據(jù)相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)展開評價,避免在成績判定過程中出現(xiàn)錯判以及漏判的現(xiàn)象,保證最終成績判定的準(zhǔn)確性。最終成績由平時成績以及考試成績共同組成,最終成績不合格的人員需要進(jìn)行補考。由此可以看出,在建立獨立學(xué)院考試管理體系的過程中,需要從各個方面展開優(yōu)化管理,保證獨立學(xué)院考試管理體系建立的完整性以及有效性。

      綜上所述,隨著人們對獨立學(xué)院考試管理體系的重視程度逐漸提升,如何提升獨立學(xué)院考試管理體系的建設(shè)質(zhì)量,成為有關(guān)人員關(guān)注的重點問題。本文通過研究獨立學(xué)院考試管理體系的建設(shè)方法發(fā)現(xiàn),對其進(jìn)行研究,能夠有效提升獨立學(xué)院考試的科學(xué)性,同時還能夠提升獨立學(xué)院考試管理質(zhì)量。由此可以看出,研究獨立學(xué)院考試管理體系的建設(shè)方法,能夠為今后獨立學(xué)院考試管理體系的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李鴻江,鄭啟躍,祝 峰,等.ISO9001管理理念在國家教育考試招生質(zhì)量管理體系建設(shè)中的實踐與思考[J].中國考試,2013(12):19-23.

      [2]鄧 華,李麗華.適應(yīng)新的人才培養(yǎng)模式建立多層面、多形式的高校考試管理體系[J].黃石教育學(xué)院學(xué)報,2015(3):45-48.

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