培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的策略探析
2018-11-01 05:23:04袁德有
求知導(dǎo)刊 2018年24期
袁德有
摘 要：創(chuàng)造性思維就是“創(chuàng)新過程中的思維活動”。文章探索了在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維的策略：創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)創(chuàng)造誘因；注重基礎(chǔ)，強化信息儲備；領(lǐng)會規(guī)律，促進(jìn)思維方式的辯證運用。
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；創(chuàng)造性思維；問題情境
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