公共圖書(shū)館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 助推全民閱讀活動(dòng)發(fā)展

劉利琴

摘 要：“全民閱讀”活動(dòng)是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的一項(xiàng)重要舉措。自2006年開(kāi)展以來(lái)，全民閱讀活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃發(fā)展，成效顯著，紙質(zhì)圖書(shū)、數(shù)字資源的閱讀率、閱讀量都有不同程度的增長(zhǎng)，這其中公共圖書(shū)館也發(fā)揮了不可忽視的作用，那么公共圖書(shū)館在以往工作的基礎(chǔ)上，如何進(jìn)一步充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)發(fā)展將是本文的研究重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；全民閱讀；優(yōu)勢(shì)；多措并舉

“全民閱讀”活動(dòng)是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)要求的一項(xiàng)重要舉措。自2006年開(kāi)展以來(lái)，全民閱讀活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃發(fā)展，成效顯著，紙質(zhì)圖書(shū)、數(shù)字資源的閱讀率、閱讀量都有不同程度的增長(zhǎng)，這其中公共圖書(shū)館也發(fā)揮了不可忽視的作用，公共圖書(shū)館在以往工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)發(fā)展。

1 公共圖書(shū)館自身優(yōu)勢(shì)

1.1 豐富的館藏文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)

公共圖書(shū)館作為國(guó)家基礎(chǔ)性文化設(shè)施，館藏文獻(xiàn)信息資源具有系統(tǒng)性、多元性和形式多樣性等優(yōu)勢(shì)，除了豐富的紙質(zhì)文獻(xiàn)，還有各類(lèi)數(shù)字資源，完備的文獻(xiàn)資源保障體系，為市民提供全面系統(tǒng)的文獻(xiàn)服務(wù)，可以基本滿足本地區(qū)不同服務(wù)群體的閱讀需求。同時(shí)隨著國(guó)家對(duì)于全民閱讀活動(dòng)的不斷重視，政府各相關(guān)職能部門(mén)在公共文化方面的經(jīng)費(fèi)投入也逐年增加，公共圖書(shū)館得以迅速發(fā)展，館藏文獻(xiàn)信息資源不斷完善，已經(jīng)達(dá)到最為優(yōu)質(zhì)的階段，豐富的館藏文獻(xiàn)信息資源成為助力推進(jìn)當(dāng)前全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展的天然優(yōu)勢(shì)，為全民閱讀活動(dòng)的深入發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

1.2 環(huán)境優(yōu)雅、功能齊全的館建優(yōu)勢(shì)

公共圖書(shū)館是向社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放，收集、整理、保存文獻(xiàn)信息并提供查詢、借閱及相關(guān)服務(wù)，開(kāi)展社會(huì)教育的公共文化設(shè)施。由此可見(jiàn)，公共圖書(shū)館最為基本的一項(xiàng)服務(wù)原則就是必須對(duì)全社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，保障公民平等享受閱讀的權(quán)利，是全民閱讀活動(dòng)的主要陣地。同時(shí)，公共圖書(shū)館在給全民閱讀活動(dòng)提供一個(gè)基本閱讀場(chǎng)所的同時(shí)，這個(gè)場(chǎng)所的環(huán)境是優(yōu)越的，無(wú)可替代?，F(xiàn)代公共圖書(shū)館為市民創(chuàng)造了一個(gè)具有寬敞館舍，明亮整潔環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施，豐富休閑娛樂(lè)場(chǎng)所和良好周邊生態(tài)環(huán)境的宜閱讀場(chǎng)所，具有強(qiáng)烈的讀書(shū)氛圍，既有人文氣息，又具有時(shí)代特征，同時(shí)還能提供愉悅學(xué)習(xí)和工作空間，使其逐漸形成閱讀習(xí)慣。

1.3 專(zhuān)業(yè)化、人性化的服務(wù)優(yōu)勢(shì)

近年來(lái)，公共圖書(shū)館適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，借助新媒體，不斷拓展服務(wù)對(duì)象、時(shí)間和地域，致力于提升服務(wù)質(zhì)量及業(yè)務(wù)水平服務(wù)每一位市民。各公共圖書(shū)館借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期發(fā)布服務(wù)信息。相繼開(kāi)通QQ服務(wù)平臺(tái)和微信服務(wù)平臺(tái)、移動(dòng)APP、微博等，市民可直接通過(guò)手機(jī)查閱館藏目錄，了解書(shū)籍信息，還可在線閱覽，查閱借閱情況?？偡逐^制建設(shè)步伐也在加快，以市圖書(shū)館為中心，充分利用各公共圖書(shū)館藏書(shū)資源，輻射至大市區(qū)及各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，建立社區(qū)圖書(shū)閱覽室和圖書(shū)室，并與咖啡館、休閑會(huì)所合作，建立服務(wù)點(diǎn)。閱覽室設(shè)立數(shù)字資源觸摸體驗(yàn)區(qū)，購(gòu)置閱讀器，豐富市民數(shù)字化閱讀體驗(yàn)。各種公益性講座、閱讀推廣、培訓(xùn)、展覽等活動(dòng)在資源整合、創(chuàng)新策劃與精細(xì)組織上也是逐步成熟，助力閱讀走進(jìn)千家萬(wàn)戶，吸引不少市民參加，在推動(dòng)全民閱讀常態(tài)化、長(zhǎng)效化方面功不可沒(méi)。

2 多措并舉推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)向更深層次發(fā)展

2.1 打鐵還需自身硬，強(qiáng)化公共圖書(shū)館自身建設(shè)

1）優(yōu)化館藏資源。公共圖書(shū)館在館藏足夠豐富的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)服務(wù)宗旨和服務(wù)群體加強(qiáng)對(duì)館藏資源的優(yōu)化和完善 ，按照國(guó)家規(guī)定，兼顧大眾性與專(zhuān)業(yè)性、泛讀化與精讀化，開(kāi)架與收藏功能的不同進(jìn)行館藏收錄，各類(lèi)館藏的數(shù)量比例結(jié)構(gòu)與市民借閱需求的結(jié)構(gòu)基本保持一致，紙質(zhì)資源與數(shù)字資源比例結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，滿足市民及公共圖書(shū)館自身發(fā)展的需要，建立科學(xué)的公共圖書(shū)館資源采訪條例，并定期按照采訪條例進(jìn)行跟蹤問(wèn)責(zé)，績(jī)效評(píng)估，館藏采訪必須由專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，保證工作的連續(xù)性。

2）重視館員隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)水平。公共圖書(shū)館的工作歸根到底還是服務(wù)工作，專(zhuān)業(yè)的服務(wù)素質(zhì)決定館員在工作過(guò)程中對(duì)遇到的情況所作出的判斷，得以高質(zhì)高效的完成分內(nèi)的工作，因此，公共圖書(shū)館必須加強(qiáng)對(duì)館員的服務(wù)培訓(xùn)，提升館員的學(xué)習(xí)水平，提高業(yè)務(wù)技能，將館員的能力和專(zhuān)業(yè)水平都得到了全面的提升，能夠?qū)Σ煌挲g層次的市民進(jìn)行更全面的分析和了解，掌握不同受眾的閱讀心理，提供有針對(duì)性的特色閱讀服務(wù)。館員除了要具備專(zhuān)業(yè)的服務(wù)素養(yǎng)之外，更要具備愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度，態(tài)度決定一切，館員應(yīng)具備強(qiáng)烈的事業(yè)心與高度的責(zé)任感，并且具有良好的職業(yè)操守與道德規(guī)范，一絲不茍的履行自己的工作職責(zé)，把做好服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，全心全意為市民服務(wù)作為自己的最高目標(biāo)與追求。

3）加強(qiáng)對(duì)外宣傳。公共圖書(shū)館作為社會(huì)公益性事業(yè)單位，其生死存亡與政府相關(guān)職能部門(mén)的經(jīng)費(fèi)投入力度息息相關(guān)，所以公共圖書(shū)館必須與政府相關(guān)職能部門(mén)保持良好互動(dòng)，多方面宣傳自己，以爭(zhēng)取足額經(jīng)費(fèi)投入。另一方面，公共圖書(shū)館也要不斷加強(qiáng)自身宣傳，館設(shè)、館藏、服務(wù)內(nèi)容等都要對(duì)本地方市民進(jìn)行宣傳，提高自身知名度。同時(shí)還要加強(qiáng)公共閱讀理念的宣傳，借助時(shí)事熱點(diǎn)，制造宣傳點(diǎn)讓更多的市民了解到閱讀的重要性，幫助更多的市民走進(jìn)圖書(shū)館，將閱讀的好處和興趣得到進(jìn)一步的提升，實(shí)現(xiàn)全民閱讀活動(dòng)的順利開(kāi)展和進(jìn)行。

4）加強(qiáng)自身閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展。公共圖書(shū)館在做好基礎(chǔ)性借閱服務(wù)工作的同時(shí)，要重視通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)有趣的閱讀推廣活動(dòng)，向市民主動(dòng)推送服務(wù)，引導(dǎo)、訓(xùn)練、幫助、服務(wù)缺乏閱讀意愿的市民，引導(dǎo)他們感受閱讀的魅力，享受閱讀的樂(lè)趣，并逐步形成閱讀的意愿。利用“世界讀書(shū)日”、“全國(guó)讀書(shū)月”等大型的讀書(shū)活動(dòng)，讓市民走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，讓更多的人參與到全民閱讀的活動(dòng)中來(lái)。公共圖書(shū)館可以開(kāi)展多姿多彩的閱讀活動(dòng)，通過(guò)主題講壇、文化論壇、讀書(shū)月等形式號(hào)召市民重視閱讀、參與閱讀。

2.2 創(chuàng)新全民閱讀聯(lián)合推廣機(jī)制，集中力量辦大事

1）充分發(fā)揮公共圖書(shū)館閱讀推廣聯(lián)盟效應(yīng)。全民閱讀是一項(xiàng)全國(guó)范圍內(nèi)自上而下的的活動(dòng)，單靠某個(gè)公共圖書(shū)館的力量是不夠的，公共圖書(shū)館閱讀推廣聯(lián)盟可以有效發(fā)揮集群效應(yīng)，以合作為紐帶，讓公共圖書(shū)館在更大、更廣闊的平臺(tái)上為全民閱讀推廣活動(dòng)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)閱讀推廣聯(lián)盟，可以促進(jìn)書(shū)籍、講座、展覽等資源在聯(lián)盟內(nèi)的共建共享，共同開(kāi)發(fā)數(shù)字閱讀技術(shù)，統(tǒng)一規(guī)劃、組織聯(lián)盟的閱讀活動(dòng)，指導(dǎo)全民閱讀推廣活動(dòng)向著科學(xué)專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)以大館帶小館，由區(qū)域及全國(guó)的聯(lián)盟優(yōu)勢(shì)。

2）聯(lián)合社會(huì)力量辦館。公共圖書(shū)館不僅要全面發(fā)揮自身的能力和價(jià)值，同時(shí)還應(yīng)聯(lián)合企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等各種社會(huì)力量，共同建設(shè)和營(yíng)造起更加適合讀書(shū)的環(huán)境和氛圍，以此提升全民閱讀活動(dòng)的實(shí)際效果，最終實(shí)現(xiàn)城市全面閱讀。此外，公共圖書(shū)館還要加強(qiáng)與現(xiàn)代傳媒的合作，加大閱讀活動(dòng)的宣傳，發(fā)揮民間社團(tuán)和基層組織的作用，不斷提高全民閱讀的水平和質(zhì)量，擴(kuò)大讀書(shū)的影響，讓更多的人們參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。

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