常超

【摘 要】 文章分析了高校校園文化與思想政治教育融合的必要性，探討了高校校園文化對于思想政治教育的作用和價值。提出了高校思想政治教育和校園文化建設(shè)融合的途徑：應(yīng)注重兩者內(nèi)在和形式上的融合；開設(shè)多種文化選修課；開展思想政治教育實踐活動；重視學(xué)生文化生活與思想政治教育工作鏈接。

【關(guān)鍵詞】 高校；思想政治教育；校園文化；融合途徑

一、高校校園文化與思想政治教育融合的必要性

思想政治教育課程是高校進行思想政治教育的主要途徑，一般高校思想政治教育的課程內(nèi)容主要包括毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論以及思想道德和法律基礎(chǔ)等課程，通過馬克思主義的觀點和立場來幫助高校學(xué)生了解社會、了解國情從而樹立正確的價值觀和人生觀以及世界觀。而校園文化建設(shè)則是通過開設(shè)一系列的文化活動豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，通過這種方式來潛移默化的陶冶學(xué)生們的品性和情操。不管是在精神層面，還是在物質(zhì)層面，高校的校園文化建設(shè)都具有一定的導(dǎo)向作用和德育功能，同樣有利于幫助學(xué)生們建立正確的價值觀、人生觀以及世界觀。思想政治教育課的內(nèi)容與校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容相符，也正是因為高校思想政治教育和校園文化建設(shè)在這方面的一致性，反映出兩者之間進行融合的重要性，只有兩項工作融合在一起，才能夠更加有利于工作的進行和開展。同時校園文化建設(shè)也能夠?qū)τ诟咝Ｋ枷胝谓逃齼?nèi)容進行有效的拓展，提升思想政治教育的成效。

二、高校校園文化對于思想政治教育的作用和價值

1、導(dǎo)向價值

對于高校校園文化的構(gòu)建主要目的在于培養(yǎng)高校學(xué)生對于文化價值的正確認識，并且以此為基礎(chǔ)來創(chuàng)造良好的校園文化氛圍以及精神環(huán)境，讓大學(xué)生在良好的校園文化氛圍當(dāng)中能夠潛移默化的接受正確的價值導(dǎo)向。從思想政治教育的角度上來看，這種校園文化熏陶與思想政治教育是有著一定聯(lián)系的，因為校園文化的建設(shè)必然具有政治性和社會性，使得校園文化建設(shè)能夠得到更好的發(fā)展。

2、凝聚價值

高校的校園文化建設(shè)所推行的先進理念對于高校學(xué)生的心理有著正面的影響，這也是高校校園文化建設(shè)所具有的凝聚價值。校園文化建設(shè)能夠培養(yǎng)學(xué)生們對于校園的感情，從而自發(fā)的和其他學(xué)生一起組成為學(xué)校當(dāng)中具有凝聚力的群體。這種學(xué)生內(nèi)部達成的共識能夠有效的杜絕其他的負面思想影響，讓學(xué)生們成為具有高度責(zé)任感和集體主義精神的高校文化建設(shè)者。

3、傳承價值

在高校校園文化建設(shè)的過程中，新的教育觀念以及教育方法對于高校未來發(fā)展過程中的相當(dāng)長時間段內(nèi)起到正面的作用。在進行高校校園文化創(chuàng)新時，要根據(jù)時代特點來適時的進行調(diào)整，所有的創(chuàng)新都離不開良好校園文化氛圍這個基礎(chǔ)。高校校園文化當(dāng)中所體現(xiàn)出的傳承價值，是校園文化建設(shè)過程中不可或缺的重要組成部分，能夠促進良好校園文化的順利發(fā)展。

4、調(diào)節(jié)價值

我國高校的日常教育工作基本上是以專業(yè)課程的教學(xué)為主，在大部分專業(yè)課程的教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容都是較為枯燥的、單一的，容易讓學(xué)生們對于專業(yè)課教學(xué)感到乏味，思想政治教育課程也同樣如此。而校園文化活動則能夠幫助學(xué)生們豐富日常生活，同時也能夠在活動當(dāng)中潛移默化融入思想政治教育內(nèi)容，讓學(xué)生們在輕松愉悅的活動當(dāng)中受到思想政治教育。所以說，高校的文化建設(shè)對于思想政治教育工作有著調(diào)節(jié)的價值。

三、高校思想政治教育和校園文化建設(shè)融合的途徑

1、注重思想政治教育和校園文化內(nèi)在和形式上的融合

首先是內(nèi)在的融合，把高校校園文化融入到思想政治教育課的教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，例如高校廉政文化和黨的建設(shè)理論進行融合。通過這種校園文化融入思想政治教育的方式，既完成了思想政治教育任務(wù)，也完成了校園文化建設(shè)目的。

其次是形式上的融合，在思想政治教育課的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的制定過程中，應(yīng)該充分的結(jié)合校園文化活動的基本形式來進行制定和開展，例如大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生的愛國主題演講比賽、價值觀或者道德相關(guān)的辯論賽以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽等。另外，也要對于以往的思想政治教育考核方式進行改變，注重思想政治教育過程的管理，把各項任務(wù)完成情況進行匯總來形成最終的考核成績。把思想政治教育課程通過活動的形式來進行開展，能夠有效的對于教學(xué)內(nèi)容進行豐富，避免單一枯燥的教學(xué)方式影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。同時新的考核方式也有利于端正思想政治教育課的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、開設(shè)多種文化選修課

首先，要開辦與人文素質(zhì)教育相關(guān)的選修課程，在這類選修課程當(dāng)中設(shè)置傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新思維、哲學(xué)人生以及社交禮儀等方面的內(nèi)容，通過設(shè)置這部分課程，能夠有效的促進學(xué)生們的積極性，同時也為提升大學(xué)生們的綜合素質(zhì)能力以及建立豐富的校園文化提供有效的幫助。其次，高校要適當(dāng)?shù)拈_展類似業(yè)余黨校的相關(guān)授課活動，對于學(xué)生的思想政治教育內(nèi)容進行有效的拓展，同時也能夠通過這種方式來提升高校學(xué)生們的政治素質(zhì)。

3、開展思想政治教育實踐活動

思想政治教育工作者可以與團委合力組織思想政治教育相關(guān)的社會實踐活動，例如在一些紀(jì)念日或者節(jié)假日組織學(xué)生們祭掃烈士陵墓或者作為志愿者為社區(qū)進行服務(wù)以及組織學(xué)生們?yōu)猷l(xiāng)村困難學(xué)生進行募捐活動等等。通過各類有意義的社會實踐活動，能夠幫助培養(yǎng)高校學(xué)生們對于社會進行關(guān)注的習(xí)慣，從而為社會做出更多的貢獻。

4、重視學(xué)生文化生活與思想政治教育工作鏈接

第一，高校的思想政治教育工作者可以通過聯(lián)合高校的社團來作為一個或者幾個社團的指導(dǎo)老師，具體可以根據(jù)思想政治教師的興趣來進行社團的選擇。在為社團提供支持和幫助的同時，也要把思想政治教育的內(nèi)容和理念融入到社團的活動當(dāng)中去，例如學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)社團、志愿者社團等等。第二，高校的思想政治教育工作者可以通過協(xié)助高校的團委來參與到校園活動的開展過程中去。例如高校在舉辦辯論賽的過程中，辯題可以由思想政治教育教師協(xié)助制定，把辯題和思想政治教育內(nèi)容以及思想政治教育的目標(biāo)結(jié)合在一起，然后可以把辯論過程中的優(yōu)秀思想引入到思想政治課堂上，使得辯論賽和課堂教學(xué)能夠更好的融合在一起。第三，高校的思想政治教育工作者可以協(xié)助開展高校學(xué)生心理健康活動，很多思想政治教育的教師都擁有心理咨詢的相關(guān)證書，這些教師在進行心理輔導(dǎo)和心理咨詢的過程中可以滲透思想政治教育內(nèi)容。

總的來說，思想政治教育與校園文化建設(shè)的融合，能夠有效的解決政治教育內(nèi)容的枯燥問題，同時也能夠避免校園文化活動的雜亂無章。

【參考文獻】

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[4] 吳瑩.校企文化融合背景下大學(xué)生隱性思想政治教育研究[J].青年科學(xué)（教師版），2013.34（8）19-20.

【作者簡介】

常 超（1981.11—）女，漢族，內(nèi)蒙古烏蘭察布人，集寧師范學(xué)院副教授，研究方向：音樂教育.