杜世紅

摘 要：理科班英語(yǔ)教學(xué)具有極強(qiáng)的特殊性，主要從心理疏導(dǎo)和教學(xué)策略?xún)煞矫娼Y(jié)合課堂實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)探討多年的教學(xué)體會(huì)和感悟。

關(guān)鍵詞：課堂；理念；任務(wù)；和諧

我任教于一所區(qū)屬普通高中，連續(xù)三年帶理科畢業(yè)班英語(yǔ)課。去年剛從高考戰(zhàn)場(chǎng)下來(lái)，繼續(xù)接棒理科六七班英語(yǔ)的時(shí)候，大家對(duì)理科普通班英語(yǔ)的印象往往是上課聽(tīng)講趴倒一片，下課作業(yè)寥寥無(wú)幾，去轉(zhuǎn)自習(xí)自討沒(méi)趣。所以當(dāng)接過(guò)六七班成績(jī)單的時(shí)候，成績(jī)單上六班無(wú)一人及格，七班只有一人及格，平均分52分（不排除水分）。當(dāng)時(shí)理科班男生居多，對(duì)英語(yǔ)往往是多年的抵觸情緒，像長(zhǎng)時(shí)間結(jié)得厚厚的冰塊，所以首先做的工作就是破冰融化，把枯燥無(wú)聊的講讀課上得有滋有味。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，高考不是說(shuō)說(shuō)笑笑就能應(yīng)付的，所以怎樣把備考課在短短幾個(gè)月達(dá)到要求的高度，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃。我總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一、火要扇旺

高三課堂要有大課堂觀。我和學(xué)生見(jiàn)面第一節(jié)課（不管高一、高二還是高三）永遠(yuǎn)都從高考說(shuō)起，說(shuō)我閱卷時(shí)的見(jiàn)聞和經(jīng)歷，念念以前學(xué)生發(fā)給我的信息和QQ留言，讓他們對(duì)高考有零距離真切的感受，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在大一、大二的學(xué)生怎么艱難地面對(duì)四六級(jí)考試，說(shuō)說(shuō)考研英語(yǔ)的特點(diǎn)，甚至說(shuō)到成人的職稱(chēng)英語(yǔ)考試。然后說(shuō)老師交給你學(xué)英語(yǔ)的方法，一輩子都?jí)蛴昧?，這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是很新鮮的，所以聽(tīng)得很認(rèn)真。這樣第一節(jié)課就緊緊抓住了孩子們的心，讓他們對(duì)你有一種信任感和依賴(lài)感。

二、菜量充足

大話(huà)吹出去了，光說(shuō)不練是不行的。學(xué)生以前接近零基礎(chǔ)，怎么在不到一年的時(shí)間補(bǔ)全漏洞，且在同齡人中突圍而出就是一個(gè)值得斟酌的問(wèn)題，練習(xí)量小了是不管用的，每種作業(yè)我會(huì)告訴學(xué)生我的設(shè)計(jì)目的，歷時(shí)多久，會(huì)提高幾分，然后其下一階段做什么。比如說(shuō)九月份領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入高三復(fù)習(xí)軌道和練習(xí)答題的規(guī)范性。十月到十二月是我們的黃金季節(jié)，逐漸加大練習(xí)的數(shù)量和難度。一二月份春暖花開(kāi)就基本準(zhǔn)備收割了。開(kāi)始是兩天一套試卷，后來(lái)過(guò)渡到一天一套試卷。另外在學(xué)校指導(dǎo)下，我們年級(jí)舉辦了130活動(dòng)，每班找出種子學(xué)生，每周專(zhuān)題講解，每天格外添加新的作業(yè)，提出更高要求。

結(jié)果卓有成效，我們年級(jí)理科班英語(yǔ)優(yōu)秀率取得市二名。文科班英語(yǔ)取得第三名。

三、色香味美

1.一頓葷素搭配的營(yíng)養(yǎng)餐怎樣讓學(xué)生欣然下肚，一定要有合適的喂養(yǎng)方法，讓吃貨有吃的欲望，并欲罷不能。而后心馳向往，回味悠長(zhǎng)。要求廚師既要講究外在皮相，還要講究?jī)?nèi)在味道和含量。具體到語(yǔ)言引導(dǎo)者就要錘煉自己的語(yǔ)言，使之深入淺出而且誘人。比如，我們每天講讀的高考閱讀文章。我常常隨文章風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)生嘗試瓊瑤的糯甜香軟、舒婷的舒緩靈動(dòng)、讀者文摘的璀璨睿智、新聞聯(lián)播的嚴(yán)謹(jǐn)高端，用不同的文體風(fēng)格來(lái)演繹，學(xué)生享受其中。這個(gè)環(huán)節(jié)成為他們最喜歡的一道硬菜，課上發(fā)言多的人成績(jī)有了明顯進(jìn)步，這更刺激了大家的熱情。開(kāi)始是學(xué)生上課自動(dòng)站起來(lái)講，后來(lái)變成前一天提前報(bào)名或者QQ預(yù)約。

2.軟化自己的講課語(yǔ)言，我很喜歡媒體上的各種戲說(shuō)新聞節(jié)目，主持人妙語(yǔ)如珠，再加上智慧犀利的點(diǎn)評(píng)，能把干巴巴的新聞也說(shuō)得有滋有味。我努力在我的講課中借鑒了這種風(fēng)格。我們的學(xué)生吃貨居多，說(shuō)到吃會(huì)自然刺激唾液分泌，有利于提神醒腦，再差的學(xué)生也能聽(tīng)懂。所以我平時(shí)上課愛(ài)用吃打比方。（如排骨說(shuō)，作文入門(mén)課）。再有就是把冷冰冰的命令語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換一下，比如以往會(huì)說(shuō)，今天文章必須背過(guò)，要不誰(shuí)也別走。換成另一種語(yǔ)氣，你什么時(shí)候背過(guò)了跟老師預(yù)約一下，老師等著你。

另外就是教語(yǔ)言類(lèi)科目，腦子里要有大量的存貨，平時(shí)上網(wǎng)積累一些有知識(shí)含量的段子，看學(xué)生上課懈怠時(shí)或者下午上課犯困時(shí)像小零食一樣拿出來(lái)讓大家提提神，讓課堂活躍起來(lái)。

四、小火慢燉

大火燒起，終會(huì)漸弱，備考是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段。需要學(xué)生和老師執(zhí)著地堅(jiān)持，我經(jīng)常說(shuō)的話(huà)是，高手過(guò)招，拼的是意志，如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常頑固，那老師比你還執(zhí)著，六七班學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣幾乎為零，從小孩學(xué)步階段教給每個(gè)人上課不說(shuō)話(huà)，不睡覺(jué)，要有筆記，要帶齊資料，每天要交作業(yè)，教給他們每個(gè)字母的規(guī)范寫(xiě)法。課間永遠(yuǎn)是最忙的時(shí)候，學(xué)生每天自動(dòng)來(lái)背文章、背單詞，問(wèn)問(wèn)題、一對(duì)一輔導(dǎo)，或者一對(duì)一的制定方案，甚至主動(dòng)要下一天的作業(yè)，講解檢查的同時(shí)，了解他的思想動(dòng)向，給予量身定做的方法指導(dǎo)和鼓勵(lì)，和諧師生關(guān)系。

五、愛(ài)為作料

上課看到學(xué)生，就像看到剛出生的狗狗，渴望的、無(wú)辜的眼睛眼巴巴地看著你，即使有上課偶爾溜號(hào)的學(xué)生，也把他看成調(diào)皮到處亂爬的小狗，這就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。帶著這種眼光去看世界，一切都是美好的。學(xué)生犯什么樣的錯(cuò)誤都能原諒和包容，每天帶著一個(gè)美好的心情走進(jìn)教室，情緒是會(huì)傳染的。讓學(xué)生感覺(jué)到你的誠(chéng)意和善良，他也會(huì)包容老師，去樂(lè)意做你留的變態(tài)辣的作業(yè)，即使每天做到很晚。同時(shí)，我們辦公室也是一個(gè)歡樂(lè)和諧而充滿(mǎn)正能量的辦公室。

連帶三年高三，心里愈加豁朗，越來(lái)越感覺(jué)到，作為知識(shí)引導(dǎo)者，要像傳銷(xiāo)一樣洗腦，要像學(xué)者一樣去解析，像母親一樣去呵護(hù)，必要時(shí)還會(huì)像倪萍一樣去動(dòng)情，那么高三同樣會(huì)有滋有味，有聲有色。記得校長(zhǎng)在全校會(huì)議上提到我校教師平均年齡為42歲，全場(chǎng)一片唏噓，我卻認(rèn)為人到四十才是一生中最豐美的階段，既有春天的鮮朗，保留夏日的熱情，收獲了秋季的豐富，又經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬的耐寒，只要我們每人把自己每天調(diào)到電量最滿(mǎn)格狀態(tài)，四十加自有別樣的風(fēng)采。

編輯 李琴芳