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      高校圖書館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展研究

      2019-01-07 01:34:12溫盛勇羅煥佑
      文藝生活·下旬刊 2019年10期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新性發(fā)展高校圖書館

      溫盛勇 羅煥佑

      摘要:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力,也是中國特色社會(huì)主義植根的文化沃土。高校圖書館作為保存、傳播和創(chuàng)新文化的前沿陣地,要充分整合資源,發(fā)揮先鋒帶頭作用,結(jié)合新媒體傳播技術(shù),主動(dòng)承擔(dān)起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任,積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展與創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)中華文化現(xiàn)代化。

      關(guān)鍵詞:高校圖書館;優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承;創(chuàng)新性發(fā)展

      中圖分類號(hào):G122;G258.6

      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      文章編號(hào):1 005-5312 (2019) 30-0240-02

      一、引言

      中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展工程,是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略任務(wù),對(duì)于傳承中華文脈,全面提升群眾文化素養(yǎng),維護(hù)國家文化安全,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力,推進(jìn)國家治理體系和管理能力現(xiàn)代化有著至關(guān)重要的意義。黨的十八大以來,黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,并開拓了傳統(tǒng)文化傳播的新格局,使之努力成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的根本力量。高校圖書館,被譽(yù)為知識(shí)的殿堂,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的收錄、保存、傳遞之地,推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新性發(fā)展,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)棟梁、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。

      二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵

      (一)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承體系

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指在中華民族發(fā)展過程中,所形成的具有鮮明民族特色、內(nèi)涵博大精深、重要?dú)v史作用與價(jià)值意義的思想文化和精神觀念形態(tài)的總和。它凝聚了中華民族千百年來的民族精神、道德規(guī)范、思想觀念、理想追求等,是維系民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶,是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的核心動(dòng)力。其傳承體系主要包括以下幾個(gè)方面:

      1.民族精神。民族精神,是一個(gè)民族生命力和凝聚力的重要體現(xiàn)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在文明的演進(jìn)下積淀了中華民族最深沉的精神追求,在五千年的發(fā)展歷程和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化中,最終形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

      2.價(jià)值主體。即天人合一、惠鮮鰥寡、仁者愛人、互助相扶的人文關(guān)懷價(jià)值主體,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)以人為本,與人為善,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值主體,對(duì)增強(qiáng)民族凝聚力、認(rèn)同感、自豪感以及責(zé)任感發(fā)揮積極的作用。

      3.和諧生活。和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心,主要體現(xiàn)在和諧的人際關(guān)系、理想的和諧社會(huì)、和諧的國際架構(gòu)等方面。中國自古以來就追求和諧,崇尚和美,無數(shù)的圣人先哲、仁人志士都以追求和諧、天下大同為己任,當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展。

      三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要特征

      (一)具有頑強(qiáng)的生命力和創(chuàng)新力

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)而曲折的過程中傳承下來,歷經(jīng)千來而屹立不倒,這說明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有頑強(qiáng)的生命力。另外,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建立在無數(shù)個(gè)后人繼承前人,又發(fā)展和超越前人的基礎(chǔ)上,不斷得以豐富、充實(shí)、創(chuàng)新,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的,所以,從這一層面分析,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有較強(qiáng)的發(fā)展創(chuàng)新力。

      (二)具有較強(qiáng)的兼容性和凝聚性

      我國是一個(gè)多民族的國家,其文化具有差異性。在傳統(tǒng)文化發(fā)展歷程中,道、儒、佛等多種派系并存,形成了百家爭(zhēng)鳴的激烈局面,要想在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)民族文化認(rèn)同,培養(yǎng)民族共同意識(shí),凝聚成中華民族特有的精神文化,傳統(tǒng)文化就必須匯集百川、兼容并蓄,具備強(qiáng)大的包容性、融合性以及同化力。

      (三)具有較強(qiáng)的科學(xué)性扣實(shí)用性

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以儒家倫理思想為核心的實(shí)用理性文化,注重倫理價(jià)值取向,強(qiáng)調(diào)以人為本、天人合一、禮法兼治、和諧發(fā)展。它貫穿于哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)、教育等多個(gè)思想領(lǐng)域,對(duì)于維護(hù)當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是極其有益的。因此,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有較強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)用性。

      四、高校圖書館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

      (一)資源優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚,為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

      高校圖書館作為高校文獻(xiàn)建設(shè)資源中心,典藏資源豐富,得天獨(dú)厚,有著紙質(zhì)與電子并存、古典與現(xiàn)代交織、經(jīng)典與解讀相應(yīng)、通俗與學(xué)術(shù)結(jié)合的文獻(xiàn)資料體系,是高校信息知識(shí)資源的百寶書庫,這就為推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展提供了最為有力的資源保障。如,江西南昌大學(xué)圖書館,累計(jì)藏書約2萬種,各類紙質(zhì)圖書380萬余冊(cè),其中古籍資料約6萬冊(cè)。

      (二)育人優(yōu)勢(shì)不可替代,為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展提供了途徑

      圖書館典雅、安靜,歷來充滿濃郁的知識(shí)文化氣息,是喧囂都市中的一方凈土,具有較強(qiáng)的人文教育功能。高校圖書館作為高校的心臟,不僅可以為高校教師為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場(chǎng)所,而且可以為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展提供了有利平臺(tái)。

      隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,高校圖書館服務(wù)環(huán)境也不斷改善,信息服務(wù)設(shè)備不斷完善,服務(wù)模式也逐漸向著多元化發(fā)展,為讀者學(xué)習(xí)和探究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了便利。通過圖書館多途徑地開展各種文化活動(dòng),既可以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,又可以加強(qiáng)大學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)教育,幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,塑造大學(xué)生健全的人格。

      (三)人才優(yōu)勢(shì)無可比擬,為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展提供了智力支持

      高校師資力量雄厚,擁有一支知識(shí)淵博、文化底蘊(yùn)豐厚、思想政治素質(zhì)過硬、專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)的人才培養(yǎng)隊(duì)伍,是高素質(zhì)、高能力、高水平、創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)基地,這為高校圖書館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展提供了重要的智力支持。

      五、高校圖書館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展的策略

      (一)拓展服務(wù)功能,豐富活動(dòng)形式,推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展

      高校圖書館要努力拓展服務(wù)功能,豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)形式,精心營造良好的文化氛圍,打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴,進(jìn)而助力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展。具體活動(dòng)形式則有:

      1.定期舉辦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沙龍。高校圖書館可以面向校內(nèi)師生定期舉辦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沙龍,相互分享自己的感悟和收獲,探討有關(guān)傳統(tǒng)文化問題的看法,為讀者搭建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流平臺(tái)。如:江西科技師范大學(xué)圖書館舉辦的《博雅論壇文化沙龍》、南昌航空大學(xué)的《悅讀,在路上—一“臥龍”讀書沙龍>,搭建了“深入閱讀”與“即時(shí)交流”相融合的讀書平臺(tái),營造了濃厚的書香校園氛圍。

      2.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀推廣活動(dòng)。高校圖書館可以。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承中華美德”、“重溫經(jīng)典,對(duì)話傳統(tǒng)…禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等為主題,可以在校園內(nèi),也可以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)中小學(xué)、走進(jìn)農(nóng)村等,積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的導(dǎo)讀、閱讀、朗誦等活動(dòng),引導(dǎo)人們走進(jìn)經(jīng)典,潛心閱讀,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的力量,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深與精湛魅力。如:北京大學(xué)圖書館依托豐富的文獻(xiàn)信息資源和良好的學(xué)術(shù)氛圍,組織了“書讀花間人博雅,腹有詩書氣自華”閱讀推廣系列活動(dòng),被為高?!伴喿x傳統(tǒng)經(jīng)典·品味書香生活——禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”示范項(xiàng)目。

      3.開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座。圖書館要注重邀請(qǐng)影響力的名師大家,圍繞著某個(gè)專題或某類經(jīng)典文化著作,就習(xí)近平總書記關(guān)于傳統(tǒng)文化的一系列新觀點(diǎn)、新思想展開解讀,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座,暢談讀書體會(huì)和人生感悟,促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廣泛傳播和發(fā)展。如北京大學(xué)圖書館主辦“北大讀書講座”,邀請(qǐng)專家學(xué)者暢談經(jīng)典著作,分享閱讀經(jīng)歷和人生智慧,促進(jìn)了傳統(tǒng)文化在校園中的傳播。

      (二)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作,整合多方力量,推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展

      優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的艱巨任務(wù),單靠高校圖書館的力量?jī)H僅是不夠的,高校圖書館還需要聯(lián)合政府各部門、社會(huì)團(tuán)體等各方力量,高校圖書館要注意整合多方力量,大力引進(jìn)外部資源,加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)合作,共同推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承,實(shí)現(xiàn)資源共享和互惠互利。具體包括:

      1.高校圖書館要注意加強(qiáng)館際協(xié)作和聯(lián)盟。各高校由于建校時(shí)間長(zhǎng)短不同,館舍場(chǎng)地條件不同,資源采購渠道不同,其典藏的有關(guān)傳統(tǒng)文化圖書資源也會(huì)有所差異。加強(qiáng)圖書館際之間的協(xié)作和聯(lián)盟,有助于擴(kuò)大館藏傳統(tǒng)文化資源輻射圈,實(shí)現(xiàn)館際間的開放服力,從而更好地推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展。比如,2019年4月,由贛州市、吉安市高校圖書館共同發(fā)起成立的原中央蘇區(qū)高校圖書館聯(lián)盟,為慶祝中華人民共和國建立70周年,組織開展了“不忘初心,紅色文化伴我行”閱讀推廣活動(dòng),弘揚(yáng)了紅色文化和革命精神,深化了愛國主義教育。

      2.高校圖書館要注意加強(qiáng)與博物館、文化館、美術(shù)館、文化保護(hù)中心等企事業(yè)單位,共同開展和組織優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng),從而增強(qiáng)了學(xué)生民族文化自豪感和認(rèn)同感,使之自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。如,2019年6月,江西南昌大學(xué)圖書館聯(lián)合江西省古籍保護(hù)中心,舉行了“古籍保護(hù)你我同行——古籍保護(hù)知識(shí)展示”活動(dòng),并開展了學(xué)術(shù)講座,有效地宣傳了古籍保護(hù)理念,推廣和傳承了古籍修復(fù)知識(shí)技藝,加深了校園師生對(duì)古代書籍印刷、裝幀的理解,提高了校園師生非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。

      (三)創(chuàng)新傳播手段,搭建信息平臺(tái),多渠道推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承扣發(fā)展

      隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步,新興傳播媒體興運(yùn)而生。高校圖書館應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)創(chuàng)新傳播手段,搭建文化信息傳播平臺(tái),多渠道地推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新性發(fā)展,提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播效果。具體可以從如下方面入手:

      1.巧借校園網(wǎng)開辟文化專欄平臺(tái),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。為了便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,高校圖書館不妨利用校園網(wǎng)搭建文化專欄平臺(tái),在校園網(wǎng)圖書館主頁顯著位置開辟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專欄,增設(shè)“館藏?cái)X珍”、“文化書訊”、“文化咨詢”、“古籍查詢”、“新書通報(bào)”、“好書推薦”、“讀者互動(dòng)與評(píng)價(jià)”等多個(gè)板塊欄目,讓大學(xué)生隨時(shí)隨地地瀏覽、下載、閱讀、評(píng)價(jià),擴(kuò)大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響力。

      2.創(chuàng)建微信、微博、QQ等交流平臺(tái),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。當(dāng)前,微信、微博、QQ是人們交流溝通的主要渠道,尤其是大學(xué)生,他們經(jīng)常玩QQ,刷微信和微博。所以,高校圖書館要注意從面對(duì)面的交流方式轉(zhuǎn)變出來,巧妙利用微信、微博、QQ等交流平臺(tái),積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和推送活動(dòng)。如:每日推送一句經(jīng)典名言警句,每周推介經(jīng)典文化書單,每月推出一批讀者書評(píng),加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳力度,潛移默化地感染學(xué)生,正確地引導(dǎo)學(xué)生。

      六、結(jié)語

      總之,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂。高校圖書館要充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì),精心營造文化氛圍,努力拓展服務(wù)功能,加強(qiáng)與有關(guān)部門、社會(huì)單位以及館際之間的聯(lián)動(dòng)合作,搭建多樣化的弘揚(yáng)平臺(tái),有效推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新性發(fā)展,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和深化大學(xué)生精神文明建設(shè),深耕厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)而培育出色的文化傳承者和創(chuàng)新實(shí)踐者,為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

      基金項(xiàng)目:本文為201 9年度江西省贛州市社會(huì)科學(xué)研究課題“高校圖書館推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展研究”的研究成果。

      參考文獻(xiàn):

      [1]馬麗萍.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)圖書館文化服務(wù)新發(fā)展[J].教育學(xué)文摘,2018 (12).

      [2]郭紅.高校圖書館開展傳統(tǒng)文化教育途徑探析[J].文化學(xué)刊,2018 (02).

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