任佃兵

（湖北襄陽技師學(xué)院，湖北 襄陽 441000）

準(zhǔn)軍事管理是指非軍事單位參照軍隊(duì)有關(guān)條例、條令，按要求和標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生管理做出統(tǒng)一規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的管理模式。

在學(xué)校教育管理中，很多學(xué)校采取這種管理模式取得了較好的效果。

近幾年來，我校在借鑒其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵循“為學(xué)生成人成才鋪路，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”準(zhǔn)軍事化管理的指導(dǎo)思想，不斷摸索出了非常規(guī)范的管理模式。在校園內(nèi)形成了“讓學(xué)生成人成才，讓家長放心開心，讓社會(huì)和諧發(fā)展，讓教師愉快工作”的良好氛圍。

一、準(zhǔn)軍事化管理上具體做法和好處

（一）以訓(xùn)促管，矯正學(xué)生行為

做為學(xué)生教育和管理上來說，思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。技師學(xué)院在推行準(zhǔn)軍事化管理中始終堅(jiān)持以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生的日常行為，以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，以軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力，以軍人的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以軍人的報(bào)國之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。每天從學(xué)生起床、出操、就餐、集合、衛(wèi)生、行為規(guī)范、日常訓(xùn)練等等實(shí)行24小時(shí)全程監(jiān)管、訓(xùn)導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活井然有序，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣自我約束，自我養(yǎng)成，自我管理。

（二）以管促教，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

一是在管理過程中，充分利用校園文化滲透占領(lǐng)學(xué)生思想陣地。先后不定期地開展了一系列大型活動(dòng)，如“弘揚(yáng)工匠精神、成就出彩人生”工匠文化進(jìn)校園活動(dòng)、漢江流域大賽,“6S”、演講比賽、紅歌大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)等等。在活動(dòng)中，積極支持和鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與，精誠合作，讓學(xué)生從思想上提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，大局意識(shí)和敢為人先的精神。

二是要利用課堂、校報(bào)等傳統(tǒng)的德育陣地，搭建校園廣播網(wǎng)站、平臺(tái)。學(xué)院在完成日常教學(xué)的同時(shí)，還成立了校園宣傳隊(duì)、建立了網(wǎng)站、微信平臺(tái)、QQ群，櫥窗等德育陣地，及時(shí)跟蹤學(xué)院信息，及時(shí)宣傳報(bào)道。

三是要以喜聞樂見的德育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，開展心理健康、法律教育、德育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，在活動(dòng)中體現(xiàn)友誼，親情，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

（三）以教促學(xué)，樹立責(zé)任意識(shí)

堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，通過準(zhǔn)軍事化管理，矯正學(xué)生的行為習(xí)慣，喚醒感恩覺悟，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，樹立責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，奠定發(fā)展根基。

進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，將一體化教學(xué)與準(zhǔn)軍事化管理完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了無縫對接，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”的良好學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特的教學(xué)模式已形成，在學(xué)與做中不斷提高不斷升華。在實(shí)際教學(xué)中，以學(xué)生為主，教師為輔，讓每一位學(xué)生在日常教學(xué)中擔(dān)任一種職務(wù)，肩負(fù)起責(zé)任，提高學(xué)生自我管理，自我控制，樹立自信及責(zé)任意識(shí)，他們即是董事長、總經(jīng)理，又是車間主任，一線員工，真正實(shí)現(xiàn)課堂車間化，車間課黨化的夢想，讓每一名學(xué)生接受最好的教育，讓每一位學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的進(jìn)步，讓每一位學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。

（四）以學(xué)促進(jìn)，奠定發(fā)展根基

通過準(zhǔn)軍事化管理，學(xué)生的思想進(jìn)一步統(tǒng)一，學(xué)習(xí)目的進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整個(gè)學(xué)院充滿團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的良好氛圍，“愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講規(guī)矩、樂奉獻(xiàn)”的良好習(xí)慣在學(xué)習(xí)中奠定了扎實(shí)根基。

二、推行準(zhǔn)軍事化管理如何把握好無縫對接問題

所謂無縫對接是指各個(gè)單位在管理、指揮、后勤、聯(lián)絡(luò)等部門的管理體系和技術(shù)支撐完全一樣。當(dāng)由一個(gè)單位指揮其他單位時(shí)，如同指揮自己的單位。做為職業(yè)教育的學(xué)生管理，無論學(xué)院的學(xué)生管理部門（學(xué)工部、教學(xué)系部）和訓(xùn)管中心，以及班主任和教官，他們的工任職責(zé)一樣的，在學(xué)生日常管理中，全院上下一心，都要做到無縫對接，確保24小時(shí)學(xué)生有人管理。這就要求要及時(shí)把握好無縫對接。

無縫對接要充分體現(xiàn)出人人都是德育工作者,要做到時(shí)時(shí)育人,事事育人,全員育人,崗位育人。要制定管理時(shí)限流程，明確各自崗位職責(zé)，做好記錄，任務(wù)交接及時(shí)，與出現(xiàn)問題或發(fā)生這樣那樣的矛盾時(shí)，雙方都要及時(shí)出面協(xié)調(diào)，共同溝通教育，化解矛盾，共同推進(jìn)教育事業(yè)健康向前發(fā)展。

引用準(zhǔn)軍事化管理，讓老師和學(xué)生樹立軍事化思想理念和行為方式，幫助學(xué)校建立軍事化的校園文化，把部隊(duì)管理文化融入到現(xiàn)代學(xué)校，用軍事思想指導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)校的管理，把學(xué)生干部打造成“將領(lǐng)式的軍官人物”，把其他學(xué)生鍛煉成“優(yōu)秀士兵”式的有組織有紀(jì)律的人才。經(jīng)過幾年的養(yǎng)成教育，絕大多數(shù)學(xué)生都能具備文明守紀(jì)的習(xí)慣，一切行動(dòng)聽指揮；都養(yǎng)成了堅(jiān)忍不拔、勇往直前的大無畏氣概；吃苦耐勞艱苦奮斗的精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義思想。學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，學(xué)生管理成本和難度大大降低，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，整個(gè)校園充滿團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的氛圍。這是準(zhǔn)軍事化管理的真實(shí)寫照。也形成了我校的辦學(xué)特色。