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      高校肺結(jié)核的預(yù)防和確診后的感染控制措施

      2019-01-22 04:38:31查靜
      現(xiàn)代養(yǎng)生·下半月 2019年12期
      關(guān)鍵詞:預(yù)防肺結(jié)核高校

      【摘 要】大學(xué)生處于結(jié)核病的高發(fā)年齡段,疫情一旦發(fā)生,若不能及時(shí)處理,極易導(dǎo)致結(jié)核病的暴發(fā)流行,不僅影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序,更嚴(yán)重的影響師生的身心健康和生命安全。本文參照相關(guān)文件和根據(jù)自己多年的從業(yè)經(jīng)歷,從江蘇某高校肺結(jié)核的預(yù)防和確診后的感染控制措施進(jìn)行闡述。

      【關(guān)鍵詞】高校;肺結(jié)核;預(yù)防;感染控制措施

      結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌(結(jié)核桿菌)感染所致的慢性傳染病,除頭發(fā)和牙齒之外都可以感染結(jié)核,以肺部結(jié)核感染最為常見,且多種耐藥病例日益增加。目前全球關(guān)注的公共衛(wèi)生和社會(huì)問題仍然是嚴(yán)重危害人類健康的肺結(jié)核。有研究顯示,近年來大學(xué)生結(jié)核病患病率在0.40%~1.52%之間,明顯高于普通人群[1]。大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體,處于結(jié)核病的高發(fā)年齡段,而且具有流動(dòng)性強(qiáng)、集體生活等特點(diǎn),一旦發(fā)生結(jié)核病疫情,若不能及時(shí)處理,極易導(dǎo)致結(jié)核病的暴發(fā)流行,不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成損害,還會(huì)影響學(xué)生的正常升學(xué)[2]。本文以江蘇某高校為例,根據(jù)自己多年的從業(yè)經(jīng)歷,對(duì)肺結(jié)核的預(yù)防和確診后的感染控制措施進(jìn)行了探討。

      1 重視學(xué)生結(jié)核病患者的早期發(fā)現(xiàn)

      1.1 落實(shí)新生入學(xué)體檢措施,肺結(jié)核篩查作為必查項(xiàng)目

      體檢是早期主動(dòng)發(fā)現(xiàn)結(jié)核患者的最佳手段,也是防止肺結(jié)核在學(xué)校傳播蔓延的重要措施。重點(diǎn)地區(qū)生源的學(xué)生采取每年一次PPD(結(jié)核菌素試驗(yàn))、兩次胸部X片排查。對(duì)單純PPD強(qiáng)陽(yáng)性者,加強(qiáng)健康教育。結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性提示可能感染了結(jié)核菌,發(fā)展成結(jié)核病的幾率較高,但現(xiàn)階段不是病人,不具備傳染性,根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和專家建議,采取抗結(jié)核藥物進(jìn)行預(yù)防性治療可有效降低罹患結(jié)核病的風(fēng)險(xiǎn),但是不好強(qiáng)制要求服藥,個(gè)人知情自愿。簽知情同意書后開展預(yù)防性服藥并進(jìn)行常規(guī)檢測(cè)(服藥前和服藥后每月末的血常規(guī)和肝功能等檢查)和醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)經(jīng)耐心教育說服后仍拒絕預(yù)防性服藥的強(qiáng)陽(yáng)性者,需簽字后存檔備查,應(yīng)加強(qiáng)健康檢測(cè)和隨診觀察,在首次篩查后3月末、6月末、12月末各進(jìn)行一次胸部X光檢查,出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀及時(shí)就醫(yī)。對(duì)肺結(jié)核和疑似肺結(jié)核患者應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生,并進(jìn)行傳染病疫情報(bào)告,將患者轉(zhuǎn)診到屬地結(jié)核病定點(diǎn)診療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢查診治。

      1.2 重視平時(shí)學(xué)校肺結(jié)核預(yù)防知識(shí)的宣教

      學(xué)校肺結(jié)核防治工作不僅是關(guān)系到在校學(xué)生和教職工的身體健康,更重要的是關(guān)系到學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。學(xué)校應(yīng)該將結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳教育納入教學(xué)和衛(wèi)生防病的總體計(jì)劃中,根據(jù)學(xué)校師生的特點(diǎn),定期開展主題班會(huì)、專題講座、傳統(tǒng)媒介和微信等各種形式的結(jié)核病防治知識(shí)宣傳和健康教育活動(dòng),提高師生對(duì)結(jié)核病的認(rèn)知和自我防護(hù)意識(shí)及健康素養(yǎng)水平,做到出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀早報(bào)告,早就診,確診后,早隔離,早治療,有效預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生和傳播。

      2 結(jié)核病患者確診后的感染控制措施

      2.1 發(fā)現(xiàn)患者及時(shí)報(bào)告,規(guī)范治療管理,按規(guī)定辦理休復(fù)學(xué)手續(xù)

      肺結(jié)核是國(guó)家規(guī)定的對(duì)發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核疑似病例或確診病例,按照《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》的要求,由學(xué)校疫情報(bào)告人立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門報(bào)告?;颊咴诙c(diǎn)醫(yī)院規(guī)范治療?,F(xiàn)代結(jié)核病控制策略目標(biāo)是“高治愈率”和“高發(fā)現(xiàn)率”,主要技術(shù)政策核心以化療控制傳染源,通過實(shí)施短程督導(dǎo)化療管理(DOTS),實(shí)現(xiàn)“高治愈率”,最大限度地控制、管理、減少和消除傳染源[3]。學(xué)校根據(jù)本市結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開具的休學(xué)診斷證明對(duì)患病學(xué)生采取休學(xué)管理。憑本市結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開具的復(fù)學(xué)診斷證明,辦理復(fù)學(xué)手續(xù)并督促學(xué)生落實(shí)后續(xù)治療管理措施。

      2.2 密切接觸者篩查

      配合當(dāng)?shù)丶膊》揽刂行?,學(xué)校按要求組織提供名單一覽表(同班師生、同宿舍同學(xué)、男女朋友)去定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行密切接觸者初次篩查。密切接觸者篩查檢出的疑似患者應(yīng)先進(jìn)行隔離,待確診或排除后再按照相關(guān)要求進(jìn)行后續(xù)處理,密切接觸者篩查檢出的確診患者應(yīng)盡快開始正規(guī)治療,按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行休復(fù)學(xué)管理并將密切接觸者篩查范圍擴(kuò)大至病例同一教學(xué)樓和同一宿舍樓的師生。健康宣教并要求學(xué)生進(jìn)行自我觀察,一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀應(yīng)當(dāng)及時(shí)就診。

      2.3 加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力

      加強(qiáng)體育鍛煉,生活要有規(guī)律;加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)機(jī)體抵抗力;保證睡眠充足,保持健康心理。研究證明,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以很好地調(diào)節(jié)人體的免疫功能。通常每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)30-45分鐘,免疫細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加,抵抗力也會(huì)相應(yīng)提高。每天有適量的體育鍛煉,重點(diǎn)選擇有氧運(yùn)動(dòng),比如快走、慢跑、跳繩等,還能促進(jìn)良好的睡眠,提高機(jī)體的免疫功能,加快血液流速,從而大大改善大腦、心臟本身和全身的血液循環(huán),促進(jìn)消化器官功能,加快新陳代謝的進(jìn)行,使體質(zhì)健壯,精力充沛,從而減少疾病的發(fā)生,提高抗病能力。

      2.4 加強(qiáng)通風(fēng)換氣,確??諝鈱?duì)流

      打開門窗使室內(nèi)外空氣形成對(duì)流,降低飛沫濃度。據(jù)統(tǒng)計(jì),每十分鐘通風(fēng)換氣一次,4-5次后可以吹掉空氣中99%的結(jié)核桿菌。溫暖季節(jié)宜實(shí)行全日開窗的方式換氣。學(xué)生宿舍應(yīng)利用學(xué)生上課、晚自習(xí)時(shí)間開窗或開門通風(fēng)換氣。

      2.5 嚴(yán)格執(zhí)行隔離制度

      根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病防治管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》(2017版)等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,對(duì)符合休學(xué)條件的學(xué)生,應(yīng)住院或居家隔離,對(duì)疑似病例在轉(zhuǎn)至肺結(jié)核定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行確診但還沒確診的治療期間(門診治療),需安排在獨(dú)立的生活區(qū),在此期間不能上課及參加集體活動(dòng),并做好傳染病相關(guān)個(gè)人防護(hù)措施。

      2.6 消毒

      結(jié)核分枝桿菌對(duì)干燥、冷、酸、堿等抵抗力強(qiáng),但不耐濕熱。將患者使用過的餐具、毛巾、衣物、口罩等物品煮沸100℃10-15分鐘,就可以殺死結(jié)核桿菌。對(duì)棉被、書籍等不能用水煮的物品可在陽(yáng)光下暴曬4-7小時(shí)。對(duì)患者居住的房間、上課的教室等在保證室內(nèi)沒有人,四周環(huán)境比較密閉的情況下可采用紫外線燈照射、70%酒精、84消毒液等進(jìn)行消毒。

      總的來說,大學(xué)生作為結(jié)核病的易感人群,是結(jié)核病防控工作中的重點(diǎn)對(duì)象。加強(qiáng)肺結(jié)核的預(yù)防和確診后的感染控制措施,建立合理、科學(xué)的高校突發(fā)肺結(jié)核防控預(yù)案具有不可忽視的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校應(yīng)大力開展肺結(jié)核防治工作的宣傳教育,提高師生對(duì)肺結(jié)核的認(rèn)知水平,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)[4],全面提升高校肺結(jié)核防控能力,從而為高校全體師生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

      參考文獻(xiàn)

      [1]王宏,潘建平,張?zhí)烊A,等.大學(xué)生結(jié)核病防治知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查[J].中國(guó)公共衛(wèi)生,2006,22(6):661-662.

      [2]夏小娟,蔣暉,羅文虎,等.江蘇某高校一起肺結(jié)核爆發(fā)疫情的調(diào)查[J].現(xiàn)代醫(yī)學(xué),2013,40(21):4082-4084.

      [3]戴元生.“高治愈率高發(fā)現(xiàn)率”,結(jié)核病控制新時(shí)期的策略目標(biāo)[J].中國(guó)防癆雜志,1997,19(2):61.

      [4]CHAN KK,MISRAS.Characteristics of the opinion leader:a new dimension[J].Journal of Advertising,2013,19(3):53-60.

      作者簡(jiǎn)介

      查靜(1981-),女,江西省星子縣人。江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤服務(wù)集團(tuán),主治醫(yī)師。

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