【摘 要】目的：對母嬰床旁護理的方式在實際生產(chǎn)的產(chǎn)科護理之中的應用效果進行一些探討。方法：挑選了2018年8月份在本醫(yī)院的產(chǎn)科住院約有190對數(shù)量的母嬰當成是對照組，在2018年8月住院的約189對數(shù)量的母嬰當成是實驗組。其中的對照組使用的是一般的性質(zhì)的護理方式，而其中的實驗組使用的是母嬰床旁護理方式，對兩組產(chǎn)婦實際的有關嬰兒方面護理技能和知識的掌握狀況以及對提供的一些護理服務滿意的程度進行研究。其中的實驗組的產(chǎn)婦在嬰兒的一些護理的知識和技能綜合性評測分數(shù)都是要明顯的高于對照組的評測分數(shù)的。結果：在產(chǎn)科護理的應用過程之中，其中洗浴護理、撫摸護理以及臀部的護理和臍帶部位的護理的評測分數(shù)在兩組之間對比的差異性，都具備著統(tǒng)計學方面的意義其中的p值都小于0.05。而且實驗組之中的產(chǎn)婦和家屬對護理表現(xiàn)出來的認可程度、以及其護理技術的綜合水平和知識教育的整體滿意程度都是要明顯高于對照組的。而且在護理的家屬認可度以及知識健康教育方面的滿意度，在對照組和實驗組兩組之間表現(xiàn)出來的差異性也具備有統(tǒng)計學的意義，其中的p值都小于0.05。結論：因此，可以斷定其母嬰床旁護理可以幫助生產(chǎn)的產(chǎn)婦快速的理解和掌握嬰兒的護理知識和護理技能，以及明顯的提高家屬對護理服務的認可以及滿意程度。

【關鍵詞】母嬰床旁;護理;產(chǎn)科護理

對于一般的產(chǎn)科母嬰護理方式是經(jīng)過不一樣的工作崗位的護理護士在不一樣的工作位置里展開對嬰兒有關的護理。采用這種一般的護理方式對于產(chǎn)婦以及她的去家屬快速的掌握和學習嬰兒護理有關的知識和技能是不利的，而且因為要進行多次查對，會導致出現(xiàn)差錯事故的發(fā)生。而且，嬰兒在一個房間里進行集中性的護理，會比較容易導致一些交叉感染的情況出現(xiàn)。而母嬰床旁護理主要的含義是指是產(chǎn)婦以及嬰兒開展的所有護理都在產(chǎn)婦的床附近進行展開，這是一類比較新的護理方式和理念，能夠比較好的體現(xiàn)出醫(yī)院的人文關懷精神。

1 調(diào)查數(shù)據(jù)資料

2018年8月份在本醫(yī)院的產(chǎn)科住院約有190對數(shù)量的母嬰當成是對照組，在2018年8月住院的約190對數(shù)量的母嬰當成是實驗組。其中的對照組產(chǎn)婦里的初產(chǎn)婦有175例，其中包含的經(jīng)產(chǎn)婦有15例;產(chǎn)婦的平均年齡為（27.23±4）歲;在整體的文化程度方面，初中和以下學歷的有10例，高中學歷的有60例，大專和之上學歷的有110例;其中的順產(chǎn)產(chǎn)婦有123例，其中的產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)的有67例。在實驗組的產(chǎn)婦里，其中的初產(chǎn)婦有160例，其中的經(jīng)產(chǎn)婦有30例;其整體的平均年齡為（27.02±4）歲;其中的文化程度方面，初中學歷和以下的有15例，高中學歷的有80例，大專和以上學歷的有95例;其中產(chǎn)婦順產(chǎn)的包含有114例，其中剖宮產(chǎn)的產(chǎn)婦有76例。這兩組的產(chǎn)婦在年齡層面、孕次方面、產(chǎn)次方面以及分娩方式和學歷程度方面，相互之前的差異是沒有統(tǒng)計學意義的，其中的p值大于0.05。

2 統(tǒng)計研究方法

2.1 對照組的母嬰使用的是一般護理方式

依據(jù)母嬰護理工作的實際需求，對每個不同的區(qū)域進行分劃，指定出相應的護理區(qū)域。關于嬰兒洗浴以及游泳都安排在一個專用的嬰兒沐浴間里完成其護理。而對嬰兒進行撫觸護理時，一般在撫觸間里進行護理。嬰兒的預防接種和疾病篩查工作都統(tǒng)一到治療室開展工作。以及產(chǎn)婦的嬰兒健康知識教育主要方式是在病房之中去播放一些嬰兒護理的影像資料以及在專門的健康教育室之中對知識進行教授。教授的主要內(nèi)容一般有進行母乳喂養(yǎng)的一些小技巧以及母乳喂養(yǎng)對嬰兒的好處。還有產(chǎn)褥期經(jīng)常會發(fā)生的癥狀的的一般處理以及嬰兒撫觸護理和嬰兒更換尿布等知識。

2.2 實驗組使用的是母嬰床旁護理方式

實驗組使用的是小組性質(zhì)的責任制，其中包含的每個責任小組通過若干個責任護士所構成，對其中每一個責任護士都需要去接受一般性護理知識、嬰兒沐浴和撫觸護理以及相關的健康教育知識等護理工作的全面系統(tǒng)性培訓，經(jīng)過相關的考試考核之后才能夠上崗就業(yè)。而且在產(chǎn)婦住院的這一段時間之內(nèi)，對每一對母嬰的任何的護理工作都是由指定的責任小組對其進行全面負責責任。其中包含了嬰兒沐浴、撫觸護理以及皮膚護理和知識教育等所有的護理工作是其小組在產(chǎn)婦床旁進行完成的。而且相應的健康教育工作也需要去在床旁，采取的是“一對一”方式，相關的責任護士需要在一旁邊操作以及邊講解，而且需要對產(chǎn)婦進行指導，讓產(chǎn)婦能夠參與到其中，其中教授的主要內(nèi)容和對照組一致。

3 兩組產(chǎn)婦的嬰兒護理技能掌握情況

其中洗浴護理、撫摸護理以及臀部的護理和臍帶部位的護理的評測分數(shù)在兩組之間對比的差異性，都具備著統(tǒng)計學方面的意義其中的p值都小于0.05。而且實驗組之中的產(chǎn)婦和家屬對護理表現(xiàn)出來的認可程度、以及其護理技術的綜合水平和知識教育的整體滿意程度都是要明顯高于對照組的。而且在護理的家屬認可度以及知識健康教育方面的滿意度，在對照組和實驗組兩組之間表現(xiàn)出來的差異性也具備有統(tǒng)計學的意義，其中的p值都小于0.05。護理技術在兩組之間的差異性不具備統(tǒng)計學意義p值大于0.05。

4 分析和探討

4.1 實驗組能夠幫助產(chǎn)婦更加迅速的掌握嬰兒護理技能

此調(diào)查的結果證明，在實驗組之中，應用了母嬰床旁護理的一些產(chǎn)婦比對照組之中應用了一般性的產(chǎn)科護理的產(chǎn)婦相比較，實驗組能夠去更加迅速的掌握嬰兒的護理技能和知識，這和有關資料的研究結果是一致的。而且在一般的產(chǎn)科護理方式里，對嬰兒護理以及產(chǎn)婦護理兩者之間是相互分開的。對于嬰兒的撫觸護理、沐浴護理工這些工作的展開都在一個指定的護理區(qū)域進行展開，而嬰兒的母親是無法參與到里面的。一般的產(chǎn)科護理對健康知識教育采用的方式是在病房之中播放一些影音文件和以及在一個確定的健康教育室里去統(tǒng)一的講解。其宣講的知識往往只能簡單的講述一遍，而且不能夠很好的和實際的護理操作緊密聯(lián)系，導致知識的教授效果不盡人意。

而去使用母嬰床旁護理這種新的方式是一個能夠緊密聯(lián)系產(chǎn)婦以及嬰兒的新的護理方式和方法，對嬰兒開展的所有護理工作都是在產(chǎn)婦床旁邊完成的，這種方法有著護理的連續(xù)程度強、以及針對性比較強的優(yōu)點。而且在對嬰兒進行護理鵝過程之中，其責任護士能夠去在開展示范操作的同時，用口述的方式去對產(chǎn)婦講解，而且產(chǎn)婦以及產(chǎn)婦的家屬也能夠參加到其中來。而且可以根據(jù)產(chǎn)婦的出現(xiàn)的一些不規(guī)范鵝操作，對其開展及時的提醒以及預防，。護理人可以根據(jù)產(chǎn)婦以及家屬所提出來的一些疑惑，其有關的責任護理人員能夠及時的對問題進行答。使用這種方式能夠有效的提升產(chǎn)婦的學習嬰兒護理知識的積極性，而且大大的增加了產(chǎn)婦了解的護理技能和知識的全面性以及熟練操作的程度。

4.2 母嬰床旁護理方式可提高產(chǎn)婦及家屬對護理服務的滿意度

采用母嬰床旁護理方式對嬰兒開展的護理都是在床旁去進行護理的，其相關的責任人護士在工作之中的操作技術的好壞以及服務態(tài)度的好壞都能夠被產(chǎn)婦以及他們家屬的仔細監(jiān)督，這可以大大的減輕產(chǎn)婦以及其家屬在護理工作開展時擔心以及猜忌的情緒出現(xiàn)。這種方式能夠很好的人文關懷精神，其對服務的產(chǎn)婦對象的人身權益有著充分的尊重。使用這種方法能夠明顯的增強產(chǎn)婦和她的家屬對護理工作人員的信賴度以及對護理工作整體的滿意程度。

5 結束語

采用母嬰床旁的護理方式有著十分大的優(yōu)勢，本文的研究在具體的實施過程里有著比較好的效果，但是也存在著一定的問題。首先，在人力配置方面。因為其母嬰床旁護理使用的方法是“采用一對一的護理方式，這就需要其醫(yī)院有著充分的人手，而且綜合素質(zhì)必須要符合要求的護士。比較好的解決方式：對院內(nèi)的一些產(chǎn)科全體護士開展全面的系統(tǒng)性培訓，將培訓目標設置為能夠去擔任母嬰各種護理操作的實際需求，而且必須在考核通過之后才能夠上崗。在排班方式方面。其母嬰護理工作的開展一般是在白天的工作時間內(nèi)完成的，但有一些產(chǎn)婦同樣也有著夜間的護理要求，但是對于護理人員，其工作作息時間是比較穩(wěn)定的，這就需要醫(yī)院根據(jù)實際的情況來進行合理的排班。在院內(nèi)感染方面。使用母嬰床旁護理方式進行護理，所有的操作都在床旁全部完成，為了防止護理操作出現(xiàn)問題導致感染問題的發(fā)生，需要去緊密的結合醫(yī)院產(chǎn)科的特實際點去構建出科學和完善的母嬰床旁相應的護理操作的規(guī)范章程。

參考文獻

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作者簡介

劉莎（1980-），女，江西省人。大學本科學歷。江西省豐城市婦幼保健院主管護師。研究方向為助產(chǎn)。