蔡樹(shù)勛
摘 要:在當(dāng)前公共圖書(shū)館的讀者服務(wù)不斷地發(fā)展中,數(shù)字閱讀推廣逐漸成了一項(xiàng)重要方式,數(shù)字閱讀可以使得閱讀活動(dòng)更加環(huán)保與節(jié)約,為快節(jié)奏生活的人群提供了時(shí)間、地點(diǎn)上的方便,所以在當(dāng)前公共圖書(shū)館的發(fā)展中應(yīng)該重視對(duì)數(shù)字閱讀的推廣,提升人們的閱讀質(zhì)量,對(duì)讀者的閱讀活動(dòng)也進(jìn)行比較科學(xué)的引導(dǎo),可以從技術(shù)、用戶(hù)類(lèi)型等方面展開(kāi)推廣活動(dòng)。
關(guān)鍵詞:公共圖書(shū)館;數(shù)字閱讀;推廣
在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天,人們閱讀的方式也發(fā)生了很大的改變,數(shù)字閱讀自身所具備的靈活、便捷等優(yōu)勢(shì)使其在未來(lái)的發(fā)展中擁有無(wú)窮的潛力,所以在公共圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)中也應(yīng)該在讀者服務(wù)中加入數(shù)字閱讀的形式,通過(guò)不同的渠道以及技術(shù)對(duì)數(shù)字閱讀進(jìn)行推廣,這樣圖書(shū)館資源也可以獲得更大范圍的共享,為未來(lái)公共圖書(shū)館的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
1 數(shù)字閱讀的含義及發(fā)展
1.1 數(shù)字閱讀的含義
數(shù)字閱讀顧名思義是指數(shù)字化的閱讀。有兩層含義,一是指閱讀的內(nèi)容不是傳統(tǒng)的書(shū)本等紙質(zhì)出版物,而是數(shù)字化的電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)新聞等電子資源;二是指閱讀的載體是數(shù)字化的電子設(shè)備,PC、手機(jī)、電子閱讀器等智能終端。數(shù)字閱讀的優(yōu)點(diǎn)十分明顯,即時(shí)便捷、形式多樣、資源豐富,不受時(shí)間、空間和環(huán)境的限制,使閱讀可以隨時(shí)隨地、隨心所欲。數(shù)字閱讀打破了傳統(tǒng)圖書(shū)館在限定開(kāi)放時(shí)間內(nèi)程序化的借閱方式,吸引了越來(lái)越多的人。數(shù)字化閱讀的發(fā)展,提升了國(guó)民綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式接觸率,使得整體閱讀人群持續(xù)增加。中國(guó)新聞出版研究院公布的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示,我國(guó)數(shù)字化閱讀率為68.2%,超出國(guó)民圖書(shū)閱讀率58.8%近十個(gè)百分點(diǎn),并且這個(gè)數(shù)字還在逐年增長(zhǎng)。
1.2 數(shù)字閱讀的發(fā)展
數(shù)字閱讀與互聯(lián)網(wǎng)如影隨形,其發(fā)展主要經(jīng)歷了3個(gè)階段。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的Web1.0時(shí)代,1997年文學(xué)網(wǎng)站“榕樹(shù)下”的成立正式拉開(kāi)了數(shù)字閱讀的帷幕,這是數(shù)字閱讀的萌芽階段。2000年后,PC互聯(lián)網(wǎng)逐漸在國(guó)內(nèi)興起,起點(diǎn)中文網(wǎng)等付費(fèi)閱覽網(wǎng)站成立,數(shù)字閱讀逐漸啟動(dòng)。2008年以后,隨著智能終端和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,各種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也層出不窮,數(shù)字閱讀產(chǎn)品形態(tài)逐步走向多元化。2008年掌閱成立,2009年中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)及中國(guó)電信三大運(yùn)營(yíng)商均成立了各自的手機(jī)閱讀基地,至此,數(shù)字閱讀跨過(guò)了萌芽與啟動(dòng)階段邁進(jìn)了移動(dòng)閱讀時(shí)代。從行業(yè)規(guī)模來(lái)看,第三屆中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)上發(fā)布的《2016年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》顯示,2016年中國(guó)數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到120億元,較上一年同期增長(zhǎng)25%。
2 公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的必要性
數(shù)字閱讀主要就是以數(shù)字化的形式來(lái)進(jìn)行知識(shí)的獲取與認(rèn)知,也就是從電子屏幕上閱讀文本內(nèi)容,包括閱讀對(duì)象的數(shù)字化和閱讀方式的數(shù)字化。數(shù)字閱讀具有較強(qiáng)的交互性與趣味性,增強(qiáng)了閱讀環(huán)境的靈活性選擇,也使閱讀活動(dòng)更加輕松。
在現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展中,我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量正在不斷增加,也就是說(shuō),有更多的人選擇了數(shù)字閱讀這種方式,網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀等閱讀方式可以不受時(shí)間、空間的限制,可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息書(shū)籍的查閱,因此得到了很多人的喜愛(ài)。但是不能忽視的是在數(shù)字閱讀中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)成了閱讀的主體,其中不乏一些低俗文學(xué)內(nèi)容,對(duì)于文化素養(yǎng)各異的網(wǎng)民讀者來(lái)說(shuō),不能進(jìn)行很好的閱讀選擇,也不能真正接觸到中華文化的優(yōu)秀文化內(nèi)容,而且由于數(shù)字閱讀產(chǎn)品的價(jià)格偏高,使得人們普遍選擇免費(fèi)的刊物、書(shū)籍進(jìn)行閱讀,公共圖書(shū)館中的信息資源利用率也存在的問(wèn)題,公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀的推廣可以讓更多人了解其中的數(shù)字資源內(nèi)容,提高其利用率,也讓館藏資源發(fā)揮自身應(yīng)有的價(jià)值,數(shù)字閱讀推廣還可以有效地促進(jìn)全民閱讀的發(fā)展。
3 公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字閱讀推廣的策略研究
3.1 順應(yīng)數(shù)字信息技術(shù)的發(fā)展潮流
盡管數(shù)字圖書(shū)館的用戶(hù)對(duì)象逐漸擴(kuò)大,但需求量最大的群體仍以中、青年讀者和科研人員、學(xué)者、電腦愛(ài)好者為主,所以,緊跟技術(shù)潮流開(kāi)展數(shù)字資源建設(shè)與服務(wù),才能保持主流用戶(hù)粘黏性與忠誠(chéng)度。比如在前幾年國(guó)家圖書(shū)館推出的“國(guó)圖漫游”這一手機(jī)客戶(hù)端,就是通過(guò)手機(jī)向讀者進(jìn)行圖書(shū)館各種信息的展示,從此使得這種方便的手機(jī)移動(dòng)服務(wù)形式深入人心,后來(lái)的移動(dòng)商店服務(wù)等形式的閱讀推廣都為數(shù)字閱讀的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。在公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣中應(yīng)該不斷地加入新的應(yīng)用形式,吸引讀者的注意,然后進(jìn)行親身體驗(yàn),比如虛擬的翻書(shū)系統(tǒng)、指紋識(shí)別借閱等都是數(shù)字閱讀推廣的有效手段,同時(shí)也是數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展的潮流走向,更加易于廣大讀者群體的接受和使用。
3.2 增加多元化的數(shù)字閱讀推廣渠道與閱讀群體
在數(shù)字圖書(shū)館推廣活動(dòng)中,不僅要依托傳統(tǒng)的公共圖書(shū)館陣地進(jìn)行宣傳,還應(yīng)通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū),尤其是新媒體等渠道進(jìn)行推廣。比如在長(zhǎng)沙公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀推廣中,在活動(dòng)舉辦期間就利用多種形式開(kāi)展了多樣的宣傳活動(dòng),在公共圖書(shū)館內(nèi)設(shè)立橫幅、X架,然后進(jìn)行活動(dòng)傳單的派發(fā),而且還在館內(nèi)增加了話務(wù)咨詢(xún)?nèi)藛T,解決讀者的各種數(shù)字閱讀相關(guān)問(wèn)題。在媒體方面,圖書(shū)館則通過(guò)不同的報(bào)刊對(duì)這次推廣活動(dòng)進(jìn)行了宣傳報(bào)道,湖南省當(dāng)?shù)氐男侣劽襟w也進(jìn)行了實(shí)地采訪,另外,還進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)上的宣傳推廣,通過(guò)人民網(wǎng)、新浪微博等形式進(jìn)行了網(wǎng)站與社交網(wǎng)絡(luò)上的宣傳,覆蓋了網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的各個(gè)方面,最大程度地?cái)U(kuò)大了推廣范圍。另外,在公共圖書(shū)館進(jìn)行數(shù)字閱讀的推廣過(guò)程中,不斷拓展讀者群體是一項(xiàng)非常重要的工作,也是數(shù)字閱讀推廣的主要目的,比如在廣大的電視觀看群體中進(jìn)行數(shù)字圖書(shū)館的宣傳推廣,在人群活動(dòng)比較密集的商場(chǎng)、廣場(chǎng)中開(kāi)展數(shù)字閱讀的推廣也是重要的途徑。此外,公共圖書(shū)館的數(shù)字閱讀還可以借助不同的服務(wù)內(nèi)容向?qū)W校、社區(qū)、軍營(yíng)等區(qū)域進(jìn)行推廣,使更多的人對(duì)數(shù)字閱讀進(jìn)行了解與認(rèn)識(shí),在這一過(guò)程中圖書(shū)館還可以為政府部門(mén)提供信息推送以及文獻(xiàn)支持等服務(wù)項(xiàng)目,以此獲得人們對(duì)數(shù)字閱讀的認(rèn)可,促進(jìn)全民閱讀的發(fā)展,不斷提高人們的閱讀質(zhì)量水平。
3.3 多方合作擴(kuò)大圖書(shū)館數(shù)字資源
為了有效擴(kuò)大數(shù)字資源,國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館進(jìn)行了多方面的嘗試。建立多方合作成為目前最好的選擇。中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)、全國(guó)文化信息資源共享工程和國(guó)家科技圖書(shū)文獻(xiàn)中心三大圖書(shū)館聯(lián)盟雖然在資源共享方面取得了一定的成效,但是協(xié)作程度還有待于加強(qiáng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度來(lái)看,大范圍的圖書(shū)館行業(yè)聯(lián)盟是發(fā)展的必然趨勢(shì)。圖書(shū)館必須形成合作意識(shí),尋求更大范圍內(nèi)的合作,建立多渠道數(shù)字資源體系;建立全國(guó)性的跨系統(tǒng)、跨行業(yè)、跨地域的大型聯(lián)盟和包含各種館藏特色資源的共建共享服務(wù)平臺(tái);積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)人們關(guān)注支持開(kāi)放獲取的網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫(kù)。例如,哈佛大學(xué)的DASH、康奈爾大學(xué)的arXiv.org、瑞典Lund大學(xué)圖書(shū)館創(chuàng)建和維護(hù)的開(kāi)放存取期刊列表。數(shù)字閱讀時(shí)代,多方合作與資源共享必然是公共圖書(shū)館的共同趨勢(shì)。
4 結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)前數(shù)字閱讀得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用,在全球范圍內(nèi)都開(kāi)展了不同形式的閱讀推廣活動(dòng),對(duì)讀者的閱讀行為進(jìn)行了很好的引導(dǎo),而公共圖書(shū)館作為人們獲取知識(shí)的一個(gè)重要渠道,應(yīng)該對(duì)數(shù)字閱讀的推廣進(jìn)行重視,對(duì)不同讀者的閱讀需求進(jìn)行滿(mǎn)足,在提高讀者素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的道路上發(fā)揮應(yīng)有的作用,為公共圖書(shū)館的原有服務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充,實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀的不斷完善。
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