• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      新入職衛(wèi)技人員崗前培訓的實踐與探索

      2019-01-30 02:25陳靜儀
      智富時代 2019年12期
      關鍵詞:崗前培訓實踐探索

      陳靜儀

      【摘 要】新入職衛(wèi)技人員是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的新鮮血液和新生力量。開展對新入職衛(wèi)技人員崗前培訓是加強衛(wèi)生人力資源管理的重要環(huán)節(jié)。多年來,我委高度重視系統(tǒng)新入職衛(wèi)技人員的崗前培訓工作,筆者作為主管部門職能科室的負責人,根據(jù)衛(wèi)生健康行業(yè)的從業(yè)特點和工作要求,圍繞打造一支高素質衛(wèi)技隊伍的目標,在委級層面就如何增強系統(tǒng)新入職衛(wèi)技人員崗前培訓的針對性,提高實效性等方面進行了積極的實踐與探索,并取得了一定工作成效。

      【關鍵詞】新入職;崗前培訓;實踐探索

      一、開展崗前培訓工作的重要性

      對新職工進行崗前培訓是加強人力資源和隊伍建設的入口和開端[1]。因此,開展新入職衛(wèi)技人員崗前培訓對規(guī)范他們的職業(yè)行為,提高他們的能力素質,乃至促進他們今后的成長發(fā)展等均具有十分重要的意義。

      1.快速適應角色轉換的需要。醫(yī)學畢業(yè)生剛從學校走向工作崗位,要從素來不承擔風險,面對單一的社會關系轉至直接面向復雜多樣的人群和環(huán)境,他們往往對新的職業(yè)崗位缺乏了解和認知,存在著身份轉換和工作環(huán)境適應等諸多問題。因此,以崗前培訓為起點,正式接受新員工,讓他們感受到組織的關懷,感受到自己是衛(wèi)生健康大家庭的一員,可以幫助他們在最短時間內熟悉和認同衛(wèi)生文化、職業(yè)精神,以及醫(yī)療衛(wèi)生工作發(fā)展目標等,及時實現(xiàn)身份角色轉換,更好更快適應新的環(huán)境,并為正式投入工作做好心理上的準備。

      2.明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的需要。職業(yè)規(guī)劃有很強的時效性,職業(yè)規(guī)劃對新員工的成長和發(fā)展具有重要的意義[2]。醫(yī)務人員承擔著治病救人、救死扶傷的神圣使命。在崗前培訓動員時,通過向新入職衛(wèi)技人員介紹醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,取得的主要成就,面臨的形勢和發(fā)展任務等,可以幫助他們樹立工作信心,激發(fā)工作熱情,增強職業(yè)的使命感、歸屬感和責任感,自覺將個人前途與單位乃至醫(yī)療衛(wèi)生健康事業(yè)改革發(fā)展緊密結合起來,明確自己今后的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃,并將所學知識和技能轉化為人民健康服務的能力本領,更好地實現(xiàn)個人的價值。

      3.培養(yǎng)良好職業(yè)素養(yǎng)的需要。習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上講話時指出,“沒有全民健康,就沒有全民小康”。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)關乎人民群眾的身體健康,關系到每個家庭的幸福安康。以新錄用衛(wèi)技人員崗前培訓為契機,通過開展醫(yī)德醫(yī)風、職業(yè)道德、團隊精神等教育,引導他們牢固樹立以人民健康為中心的服務理念,嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范,潛心鉆研業(yè)務,做到醫(yī)德高尚,醫(yī)術精湛,在奉獻中體現(xiàn)價值,在平凡中成就偉大,爭做一名德技雙馨的優(yōu)秀醫(yī)務工作者。

      4.增強防范醫(yī)療風險的需要。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)具有高風險、高強度等特點。醫(yī)療安全問題直接影響醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)形象,影響和諧醫(yī)患關系建立。因此,加強新入職衛(wèi)技人員醫(yī)療安全風險防范意識的培訓顯得尤為重要,通過培訓使他們從一開始就繃緊醫(yī)療質量安全這根弦,自覺規(guī)范醫(yī)療執(zhí)業(yè)行為,嚴格落實醫(yī)療核心制度,做到敬畏生命,敬重患者,依法行醫(yī),廉潔行醫(yī),不斷提高醫(yī)療風險防范能力。

      5.樹立終生學習理念的需要。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是知識密集型行業(yè),快速增加的知識技術和日益激烈的競爭都要求醫(yī)療衛(wèi)生人員不斷地更新知識,提高技能[3]。隨著醫(yī)學模式的轉變,作為一名醫(yī)務人員不僅要具有醫(yī)學自然科學的專業(yè)深度,還要具有人文社會科學的相當素養(yǎng)。通過崗前培訓,可以引導新入職衛(wèi)技人員牢固樹立終身學習的信念,堅持活到老學到老的職業(yè)精神,在臨床實踐中不斷學習掌握新知識和新技能,在領悟前人的學術經(jīng)驗后勇于創(chuàng)新和實現(xiàn)自我價值,不斷提高自身業(yè)務水平。

      二、崗前培訓的主要做法

      每年在委級層面組織對系統(tǒng)新入職衛(wèi)技人員進行為期2天的集中崗前培訓時,為達到崗前培訓的目的,在課程設計、師資安排、教學形式等方面精心籌劃,嚴密組織,做到培訓內容豐富、緊貼實際;培訓形式生動、富有成效;培訓組織嚴密,紀律嚴明,有效確保了崗前培訓的質量和效果。

      1.豐富培訓內容。在培訓內容設計上充分考慮新入職衛(wèi)技人員的特點,緊扣崗前培訓的目的,從嚴把新入職衛(wèi)技人員入口教育關,從有利于培養(yǎng)他們勝任崗位工作的能力素質等方面精選培訓課程。既有歷年保留的常規(guī)崗前培訓課程,如醫(yī)德醫(yī)風教育、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、醫(yī)療質量安全管理和醫(yī)療糾紛防范、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展、職業(yè)行為規(guī)范等課程;也有與時俱進新拓展的培訓課程,如衛(wèi)生改革發(fā)展形勢與政策、行風建設、醫(yī)患溝通技巧、衛(wèi)生精神、醫(yī)務人員心理健康等課程,培訓內容針對性強、涵蓋面廣,深受新入職衛(wèi)技人員的一致好評。

      2.創(chuàng)新培訓形式。為增強崗前培訓的效果,在培訓形式上不斷創(chuàng)新探索,采取理論與體驗式教學相結合,專家講課與名醫(yī)成長故事分享相結合,觀看影像片與現(xiàn)場情景表演相結合,心得交流與小組討論相結合等,做到形式靈活多樣,富有新意。如在醫(yī)德醫(yī)風教育方面,通過名醫(yī)分享成長故事,組織觀看我市歷年評選表彰的醫(yī)德風范獎、十佳白衣天使、好醫(yī)生、好護士等感人事跡,發(fā)揮先進典型的示范引領作用,讓新入職衛(wèi)技人員學有標桿,做有榜樣,激發(fā)他們愛崗敬業(yè),樂于奉獻,積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中去,以此教育人、引導人和激勵人;在規(guī)范職業(yè)行為方面,組織學員觀摩全市醫(yī)護人員行為規(guī)范和禮儀表演、醫(yī)患溝通情景劇表演,從中培養(yǎng)他們良好的職業(yè)習慣,提高醫(yī)患溝通技巧。在培訓結束時組織新入職衛(wèi)技人員應知應會考試,交流培訓心得,對培訓質量效果評估。另外還組織新入職衛(wèi)技人員參加無償獻血活動,讓他們以實際行動踐行救死扶傷的職業(yè)精神,展示新入職衛(wèi)技人員的良好形象。

      3.加強組織保障。嚴密的崗前培訓組織保障,是確保崗前培訓質量和效果的重要基礎。首先,從領導層面高度重視一年一度新入職衛(wèi)技人員崗前培訓工作,每年崗前培訓委領導到場作培訓動員,向新入職衛(wèi)技人員講清崗前培訓的重要意義,介紹醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展形勢,并就如何成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作向他們提出希望和要求。其次,加強崗前培訓力量的配置,專門配備崗前培訓班主任,組建成立臨時班委,明確后勤保障人員。再次,嚴格加強培訓紀律和考勤管理,以組為單位抓好崗前培訓期間學員管理,為嚴肅課堂紀律,避免學員因上課玩手機影響聽課的效果,崗前培訓期間學員手機一律上交,此舉對學員靜下心來聽課起到了很好的作用。

      三、崗前培訓的成效

      通過組織實施對每年新入職衛(wèi)技人員崗前培訓效果調查評估,結果顯示,新入職衛(wèi)技人員對崗前培訓高度認可,總體滿意度達到96.7%以上,參訓學員還對如何改進培訓工作提出了有價值的意見和建議。新入職衛(wèi)技人員通過崗前培訓,普遍認為培訓時間雖短,但收獲頗多,感觸頗深,對他們了解掌握各項醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、政策規(guī)章,熟悉醫(yī)德規(guī)范,明晰崗位職責,更好適應新崗位、新環(huán)境,制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,以及明確勝任崗位工作所必須具備的職業(yè)素質以及需要掌握的知識和能力等均具有很大的幫助,為他們今后的成長發(fā)展起到了很好的鋪墊。

      【參考文獻】

      [1] 陶? 虹.新職工崗前培訓和入崗培訓的實踐與體會[ J ].中國腫瘤,2005,14(7):440

      [2] 賈文靜.注重醫(yī)師崗前培訓提高醫(yī)療統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量[J].中外醫(yī)學研究,2010,8(25):62-63.

      [3] 袁璟,張俊華,李曉燕,孟慶躍.醫(yī)院員工培訓現(xiàn)狀研究[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理,2008(03):163-164+187.

      猜你喜歡
      崗前培訓實踐探索
      論軍隊院校外語教員的轉型之路
      綜合類高校教師崗前培訓優(yōu)化模式實踐
      中美初任警察崗前培訓比較研究
      “微課程”轉化“數(shù)學后進生”的實踐探索
      政治課堂教學中提高學生主體參與的實踐探索
      新形勢下完善國有資產(chǎn)管理工作的實踐探索
      嚴把本科教學關增強青年教師教學隊伍建設
      洮南市| 双柏县| 德惠市| 米易县| 荣昌县| 东辽县| 通辽市| 铅山县| 永康市| 古浪县| 湖口县| 开阳县| 巴林左旗| 教育| 蚌埠市| 扎兰屯市| 英吉沙县| 孝感市| 凤翔县| 石泉县| 亳州市| 五原县| 左贡县| 辽宁省| 溧阳市| 龙州县| 建湖县| 平和县| 九龙城区| 北京市| 汉中市| 新丰县| 濮阳市| 改则县| 安丘市| 德兴市| 特克斯县| 曲麻莱县| 马山县| 大埔区| 弋阳县|