李慧
摘 要:原生家庭是人生的第一個課堂,個人性格的角色扮演在一定程度上離不開其原生家庭的影響?,F(xiàn)時代下,原生家庭越來越成為熱點話題,在某種程度上,它可以作為衡量一個人未來發(fā)展的基尺。原生家庭子女社會適應問題的出現(xiàn)大多數(shù)與其所出生成長的原生家庭息息相關(guān)。新時代下,社會工作者作為當今社會的“新生兒”,在運用專業(yè)知識技能介入原生家庭子女社會心理的不健全,思想認知上的偏差以及社會行為方式的過激化等問題時,可從個人-家庭-社會這三方面進行深入探究,從而促進原生家庭子女社會適應能力的提升。
關(guān)鍵詞:原生家庭;社會適應問題;社會工作介入
一、引言
人的一生會經(jīng)歷兩個家庭,個人從出生到成年的家庭被稱為原生家庭。家庭是人生的第一個課堂,個人性格的角色扮演在一定程度上離不開其原生家庭的影響。原生家庭過于和諧,其培養(yǎng)的子女社會適應性就較強,能促進其健康成長。
二、相關(guān)概念梳理
(一)原生家庭的概念厘定
原生家庭子女出生和成長的第一環(huán)境,父母的言行舉止?jié)撘颇挠绊懼优9P者認為原生家庭對子女的影響主要有以下三個方面:首先,原生家庭會影響子女的思想認知。子女的第一認知往往常來源于父母的日常傳教,會影響個人的判斷。其次,原生家庭也會影響子女的行為方式。父母處理事情的方式可能是和諧的,也可能是極端的[1]。最后,原生家庭對于子女的心理健康也會產(chǎn)生一定的影響。和諧的家庭氛圍會有利于子女健康成長,淡漠的家庭氛圍會讓子女在一定程度上缺乏愛的關(guān)懷,會不利于子女的社會發(fā)展。
(二)原生家庭子女社會適應的基本概述
原生家庭子女的社會適應能力主要來源于一定的家庭文化環(huán)境、社會環(huán)境、以及自身的自我因素。有效的家庭平衡機制需要和諧的家庭氛圍的烘托,只有和諧的家庭氛圍才會促進子女的健康成長[2]。社會環(huán)境也是社會適應的重要因素,社會資源的有效分配,社會服務的多樣化提供,這些都有利于子女社會適應能力的提高。個體的自我認知很大程度上受原生家庭的認知思維影響,自我調(diào)節(jié)能力受個體的自我認知影響,只有正確的認知思維才會加以控制自己的社會行動。社會適應能力在某種程度上就是個體社會行動能力的體現(xiàn)
[3]。
三、原生家庭子女社會適應問題的成因機理
隨著社會發(fā)展能力的提高,社會轉(zhuǎn)型速度的加快,社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整,原生家庭作為重要的社會群體,家庭成員價值觀念的變化,使得其子女社會適應能力會受到一定的影響。
(一)思想認知觀念的偏差
原生家庭中父母的認知偏差在一定程度上會對家庭成員產(chǎn)生影響。父母的思考方式過于極端,那可能在子女的認知上會有一定的體現(xiàn)。有些父母在日常生活中也會產(chǎn)生一定的問題,導致對彼此的信任感缺失,進而對子女的關(guān)愛也會有所降低,這就使得子女的安全感降低,渴望被愛也很恐懼被愛[4]。
(二)社會行為方式的極端
原生家庭成員角色互動的缺失,會產(chǎn)生一定的家庭矛盾。在人際交往上,有些子女會保持絕對的理性,不輕易相信任何人,這就給人一種無情冷淡的感覺,在某種程度上增強了別人的不理解甚至是厭惡。原生家庭在教養(yǎng)子女過程中,若是一種溺愛的狀態(tài),會使得個體對社會認識偏少,自我主觀意識強烈,在遇到問題時,會用極端手段解決問題,不利于其健康成長。
(三)社會心理的不健全
在原生家庭和諧的情況下,子女的社會心理會健康發(fā)展。但隨著社會問題的增多,家庭面臨的問題也隨之增多,問題的出現(xiàn)會影響家庭成員的關(guān)系,會導致子女孤獨感的增多,自卑,自暴自棄以及各種社會心理的出現(xiàn)[5]。在這種情況下,他們往往會很難敞開心扉,再加之其父母沒有給予一定的正確引導,使得他們的心理會產(chǎn)生一定的偏差,從而也會使其社會行為方式極端化,不利于社會的健康發(fā)展。
(四)社會文化環(huán)境的外來化
在原生家庭之中,社會文化環(huán)境對家庭成員的影響頗深。家庭文化環(huán)境是影響個人發(fā)展最重要的一個因素,但隨著現(xiàn)社會的發(fā)展轉(zhuǎn)型,很多傳統(tǒng)的家庭文化習俗或者風情受到外來文化因素的侵略會產(chǎn)生一定的思想摩擦,這一摩擦對子女的影響就會隨之加深。在和諧的家庭文化環(huán)境下,子女會繼承傳統(tǒng)家庭文化環(huán)境中積極的因素去發(fā)展個人,完善自我。但隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的迅速,外來文化中有關(guān)自由理性的精神會影響原生家庭子女個人的價值觀念,消費觀念以及風俗習慣,會使原生家庭子女質(zhì)疑過去的自己,這無疑會產(chǎn)生一定的摩擦反應,對其個人的未來發(fā)展也會產(chǎn)生一定影響。
四、社會工作介入原生家庭子女社會適應問題的路徑
社會工作作為當今社會一種現(xiàn)代化職業(yè),其蘊含的知識技能在廣泛的社會生活中得到一定的普及運用。原生家庭子女在社會適應方面出現(xiàn)的種種問題,在很大程度上可以依靠社工專業(yè)知識技巧得到一定的解決。
(一)個案社會工作介入原生家庭子女社會適應的路徑
優(yōu)勢視角作為社會工作的一種全新理念,優(yōu)勢視角下的原生家庭子女擁有自身的能力跟資源,社會工作者在面對原生家庭問題子女時,需要換位思考,從案主自身角度出發(fā),根據(jù)案主自身的需求,通過建立相互信任的關(guān)系,增強彼此的信任度[6]。通過傾聽對方的內(nèi)心世界,在審視自身家庭關(guān)系中的不和諧之處,通過改善自身意識,克服困難,提高自身的抗逆力,認識自身的優(yōu)勢之處,從而使其更好的適應社會生活。
認知行為干預模式的創(chuàng)立者認為,個體自身可以控制自己的行為,所以行為的出現(xiàn)并不單純?nèi)Q于環(huán)境刺激或行為后果,而受其自身認識評價系統(tǒng),即認知系統(tǒng)的影響。原生家庭子女的認知多數(shù)來源于其家庭成員的影響,所以社會工作者在介入過程中需要針對問題認知做出一定的澄清,對原生家庭成員輸入正確的認知,拉近家庭成員之間的距離,可以通過家庭角色扮演法從而改善子女的錯誤認知,建立符合社會主流的正確認知,從而使其行為符合社會規(guī)范。
(二)家庭社會工作介入原生家庭治療和教育的路徑
1.原生家庭親子關(guān)系有待改善
最常見的家庭問題就是家庭關(guān)系的不和諧導致其子女社會適應能力較低。薩提亞模式,又叫做聯(lián)合家庭治療[7] 。家庭治療是一種心理治療的新方法,是從家庭、社會等系統(tǒng)方面著手,更全面地處理個人身上所背負的問題。通過薩提亞模式的運用,帶領子女重新審視自己的原生家庭,促進自我人際關(guān)系的提高。
2.原生家庭教育質(zhì)量有待提高
家庭教育在一定程度上會影響子女一生。家庭教育是一種隱形的長期存在的教育模式,它會在潛移默化的影響子女的三觀,三觀影響及其深遠。社會工作者可以鼓勵家庭成員參與其中,使其認識到家庭教育的重要性,從而在學習生活上對子女進行一定的指導教育,促進其養(yǎng)成良好的個人習慣以及社會習慣,從而更好地適應社會[8]。
(三)社區(qū)社會工作介入原生家庭子女社會適應的路徑
社區(qū)工作作為社會工作的一種基本方法,在社會生活中也經(jīng)??梢?。原生家庭作為一種社會群體的存在,社區(qū)可以通過開展社區(qū)講座,宣傳普及提高親子關(guān)系的講座;社區(qū)工作者還可以通過開展家庭聯(lián)誼活動,事前通過拜訪當?shù)刭Y深人士,了解社區(qū)類相似家庭,從而改善原生家庭問題子女人際關(guān)系的交往障礙;原生家庭問題子女往往會出現(xiàn)極端情緒化,敏感多疑的心理反差。社區(qū)也可以挖掘自身的資源,針對健康心理開展知識講座,傳輸正能量,讓其子女更好認識自己的不足,從而提高其適應社會的能力;最后,社區(qū)在征求政府有關(guān)部門的同意后,也可以組建志愿隊伍,積極爭取利用公共資源,打造“青春志愿”品牌。通過志愿者培訓、實踐活動等多種形式,增強子女社區(qū)責任感,提升子女的社會實踐能力及擴展其社區(qū)支持網(wǎng)絡,促進其社會適應能力提高。
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[8]謝孟媛.原生家庭的創(chuàng)傷,真的那么可怕?[J].中小學心理健康教育,2019(03):79-80.
(作者單位:安徽大學社會與政治學院,安徽 合肥 230601)