學(xué)周刊
高校論壇
- 大學(xué)生公共意識失范現(xiàn)象的原因分析
- 淺談公共文化服務(wù)的探索與創(chuàng)新
- 高校后勤精細(xì)化管理研究綜述
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)《地質(zhì)與地貌學(xué)》課程的“互動式”教學(xué)模式改革探索
- 多媒體在高職語文教學(xué)中交互性運(yùn)用的探析
- 小組學(xué)習(xí)法在計算類課程中的應(yīng)用
- 基于群體多樣性和個體知覺成本的創(chuàng)新教育模式構(gòu)建
- 高職角色扮演法應(yīng)用研究綜述
- 我國高校師德建設(shè)存在的問題與解決路徑
- 數(shù)據(jù)庫課程的微課教學(xué)研究與實踐
- 自學(xué)考試對優(yōu)化高等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的影響研究
職教天地
教學(xué)研究
- 打造高中化學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)策略研究
- 淺析高中化學(xué)創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談低年級小學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的三段式教學(xué)
- 高中開展社團(tuán)體育活動模式的利弊分析及對策研究
- 高中生物課堂教學(xué)有效性的探究
- 新課程下化學(xué)課堂問題設(shè)置的有效性策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中小學(xué)語文教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 立足教材,讓課堂教學(xué)更有效
- 知史明德,淺析在初中歷史教學(xué)中的德育滲透策略
- 巧妙激興趣,快樂學(xué)語文
- 淺析高中政治教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的開展策略
- 中考政治復(fù)習(xí)備考新策略探究
- 論中學(xué)思想政治課教學(xué)的生活化
- 促進(jìn)有效學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成的策略探究
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中進(jìn)行德育教育的方法
- 藏語地區(qū)學(xué)生如何培養(yǎng)和增強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談分層遞進(jìn)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
教學(xué)反思
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何提高學(xué)生體能水平
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于數(shù)學(xué)試卷講評課的思考
- 淺析如何開展農(nóng)村留守兒童教育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施創(chuàng)新教育的幾點體會
- 小議如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 談農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談“變”與“辨”在物理復(fù)習(xí)中的作用
- 論如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何推進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 淺析如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)怎樣提高學(xué)生的思維能力
- 談如何使高中政治教學(xué)更高效
- 如何使小學(xué)語文課堂教學(xué)效率得到提升
- 談高中政治教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問意識
- 新課改下我國課堂教學(xué)評價的再反思
- 漫談如何高效開展小學(xué)德育工作
- 有關(guān)小學(xué)英語聽力訓(xùn)練的思考
- 淺析高中語文如何在“新”中求效
教學(xué)動態(tài)
- 略談中小學(xué)校促進(jìn)學(xué)生正確書寫漢字的措施
- 淺談從源頭抓好《書法練習(xí)指導(dǎo)》教學(xué)
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂,實施素質(zhì)教育
- 趣學(xué)數(shù)學(xué),事半功倍
- 淺談在中學(xué)物理教學(xué)中滲透德育教育
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式
- 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的探索與實踐
- 讓生物學(xué)走進(jìn)學(xué)生生活
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中智慧課堂的創(chuàng)建
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)中的融入
- 追求操作活動有效的新嘗試
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的提問意識
- 基于質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)性評價的實踐探索
- 《我愛我家》教學(xué)整合要素的充分發(fā)揮
- 小學(xué)三年級“自然拼讀法”初探
- 第三方評價與第一方評價的比較研究
- 創(chuàng)新思維能力在英語教學(xué)中的培養(yǎng)途徑
- 淺議中小學(xué)英語教學(xué)三維目標(biāo)的實現(xiàn)
- 英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的幾點嘗試與做法
- 用好地理教材中的地圖,為高效課堂助力
- 為思維的生長而教
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 提高教學(xué)效率
- 轉(zhuǎn)換角色,打造生動地理課堂
- 以創(chuàng)新促高效,構(gòu)建初中英語優(yōu)質(zhì)教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂因動態(tài)生成更精彩
- 小組合作,集思想精華,讓學(xué)習(xí)高效
信息技術(shù)與教學(xué)
- 淺析有利于學(xué)困生發(fā)展的微課程制作
- 論如何用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)體育教學(xué)
- 巧用“微課”提升初中數(shù)學(xué)課堂的效率
- 基于中山教育城域網(wǎng)“一站式”教育公共云服務(wù)體系的構(gòu)建與實踐研究
- 多媒體環(huán)境下初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)方案研究
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談多媒體輔助高中數(shù)學(xué)教學(xué)的利與弊
- 淺談信息技術(shù)與小班化數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“四位一體”教學(xué)策略
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的積極滲透應(yīng)用
- 論微信在中學(xué)語文教學(xué)中的實際運(yùn)用
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的初中英語翻轉(zhuǎn)課堂
- 電子白板背景下的中學(xué)英語差異教學(xué)