基于跨學(xué)科視野看舞蹈藝術(shù)中音樂與舞蹈的關(guān)系探討

【摘要】舞蹈藝術(shù)中音樂和舞蹈的關(guān)系一直是關(guān)注的熱點(diǎn)問題，根據(jù)史書的記載，在先秦的時候，就對兩者的關(guān)系進(jìn)行了討論和分析。跟隨著時代的發(fā)展，各國之間的交流越來越頻繁，西方國家的文化進(jìn)入到了我國，并與我國現(xiàn)有的文化產(chǎn)生了摩擦，使人們的意識發(fā)生了變化，人們開始在跨學(xué)科視野下對舞蹈藝術(shù)中音樂和舞蹈的關(guān)系進(jìn)行分析和探討。

【關(guān)鍵詞】舞蹈藝術(shù);跨學(xué)科視野;關(guān)系;音樂與舞蹈

【中圖分類號】J623.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

一、舞蹈和音樂具有的特征

（一）兩者相同的特征

在創(chuàng)作舞蹈和音樂的時候，并不是憑空想象，都是需要靈感的，這些靈感基本上都是來自于作者對日常生活的感受。所以，創(chuàng)造出來的舞蹈和音樂都是包含著作者的一些情感在里面，是具有抒發(fā)情感的作用的。音樂是通過音符和旋律的變化，讓聽眾感受到相應(yīng)的情感，這種情感的表達(dá)方式是抽象的。而舞蹈主要是表演者肢體動作的變化，對觀眾造成視覺的沖擊，從而使他們感受到舞蹈當(dāng)中所含有的情感，相對來說，這種情感的表達(dá)方式是形象的，人們能夠更容易接受。但是，如果在一個舞蹈表演中沒有音樂的渲染的話，是不能被稱為舞蹈藝術(shù)的，這是因為僅僅靠表演者的舞蹈動作變化只能夠讓觀眾看到優(yōu)美的舞蹈動作，但是不能夠體會到當(dāng)中所包含的情感。舞蹈只有在音樂的烘托下，才能夠?qū)⒆陨淼乃囆g(shù)感展現(xiàn)出來。

舞蹈和音樂除了具有抒情的特征以外，還有一個相同的特性就是節(jié)奏感，音樂和舞蹈都是具有自身的節(jié)奏的，也真是因為兩者都具有節(jié)奏，才能夠使兩者之間形成了緊密的聯(lián)系[1]。

（二）兩者之間存在的差異

舞蹈和音樂在緊密的聯(lián)系當(dāng)中也是存在著差異的。舞蹈是通過表演者的動作和行為變化展現(xiàn)出來的，人們可以通過觀看獲取到相應(yīng)的信息。音樂則是通過聲音展現(xiàn)出來的，人們通過聽音樂當(dāng)中的音調(diào)和旋律等內(nèi)容來獲取和感受其中的一些信息和情感。在實際的表演當(dāng)中，單純地表演音樂或者是舞蹈都是不夠完美的，舞蹈雖然能夠直觀形象將動作展示出來，但是沒有音樂的伴奏的話，就會流于形式化，缺乏內(nèi)涵和靈魂，觀眾很難感受到舞蹈想要表達(dá)的思想;音樂的表達(dá)方式是抽象的，在表演的過程中，聽眾是沒有辦法看到隨著音樂節(jié)奏跳動的音符，只能夠通過聽的方式感受音樂作品當(dāng)中的情感和思想[2]?？梢?，在表演中，只有將兩者統(tǒng)一起來，充分地將音樂和舞蹈的長處展示出來，才能夠形成舞蹈藝術(shù)。

二、在舞蹈表演中音樂所發(fā)揮的作用

（一）音樂可以提供舞蹈動作的編排方向

在現(xiàn)階段的編舞工作中，基本上都是根據(jù)音樂的節(jié)奏和旋律設(shè)計舞蹈動作的。在實際的工作當(dāng)中，相關(guān)的設(shè)計人員在選定舞蹈的主題之后，就會根據(jù)主題篩選出適合的音樂來，然后設(shè)計人員會根據(jù)音樂的旋律和節(jié)奏對舞蹈的動作進(jìn)行編排，使舞蹈動作和音樂能夠統(tǒng)一，從而使觀眾能夠在視覺和聽覺上達(dá)到一種共鳴的狀態(tài)，既能夠享受到舞蹈的美，又能夠感受到舞蹈的藝術(shù)性[3]。

（二）音樂能夠讓舞蹈更加具有表現(xiàn)力

在設(shè)計舞蹈動作的時候，相關(guān)的設(shè)計人員是根據(jù)音樂展開工作的，那么，在排練舞蹈的時候，舞蹈表演者也是根據(jù)音樂進(jìn)行排練的，音樂對于從事舞蹈行業(yè)的人員來說就是一種語言[4]。在進(jìn)行舞臺表演的時候，舞蹈者通過聽音樂進(jìn)入到表演狀態(tài)中，忘記心中的雜念，使舞蹈者全身心的投入到舞蹈表演中，在音樂這種語言的引導(dǎo)下，將舞蹈動作完美的呈現(xiàn)出來，從而使舞蹈更加具有表現(xiàn)力，提高舞臺的表現(xiàn)效果。除此之外，觀眾也會受到音樂的感染，進(jìn)入到相應(yīng)的狀態(tài)當(dāng)中，對舞蹈動作有深入的理解，從而感受到每一個舞蹈動作的表現(xiàn)力。

三、在舞蹈藝術(shù)中音樂和舞蹈的關(guān)系

（一）“聲無哀樂”中的舞蹈音樂

在平時的生活當(dāng)中，都有聽音樂的經(jīng)歷，在聽音樂的時候，常常會將自己內(nèi)心中的一些情感引發(fā)出來。這些情感是一直存在我們的心中，并不是因為聽了音樂才有的，音樂其實發(fā)揮的是一個導(dǎo)火索的作用，通過旋律和節(jié)奏將我們心中隱藏的情感激發(fā)出來。換句話說，在聽音樂的時候，內(nèi)心的情感會影響到我們對音樂的判斷，在現(xiàn)階段，這種說法已經(jīng)被很多音樂研究者認(rèn)同。從藝術(shù)層面來說，音樂本身就是形成的最終產(chǎn)物，通過抽象的聲音將信息和感情表達(dá)出來，是不需要再依據(jù)其他具體的實際物品的，在形式上是絕對的，在情感傳遞的過程中，音樂發(fā)揮著主體的作用。在舞蹈表演的過程中，音樂對表演者的動作進(jìn)行著指引，從而將音樂的節(jié)奏和舞蹈動作有機(jī)的結(jié)合在一起，形成相應(yīng)的舞蹈藝術(shù)。總之，在舞蹈藝術(shù)中是離不開音樂的，音樂和舞蹈的關(guān)系是相輔相成，和諧統(tǒng)一的。

（二）“舞有哀樂”中的舞蹈樣式

在舞蹈表演中，表演者通過不同的舞蹈動作和舞蹈造型將創(chuàng)作者的情感和思想表達(dá)出來，不同的舞蹈樣式呈現(xiàn)出來的效果也是不同的[5]。

1.舞蹈動作是具體形象的

一個舞蹈是由多個動作組合起來的，在編排舞蹈的時候，是需要對舞蹈動作進(jìn)行設(shè)計的。設(shè)計舞蹈動作的過程就是一個將抽象的形式形象化的過程，舞蹈者通過一些肢體的動作，將抽象的情感具體形象的表達(dá)出來，讓觀眾能夠在視覺上直觀的感受到舞蹈創(chuàng)作者想要表達(dá)的情感和思想。比如說在一個舞蹈當(dāng)中，舒緩的動作表達(dá)是放松;一些幅度比較大，動作比較有力，節(jié)奏比較快的動作常常代表的是憤怒等等。在音樂的烘托下，通過動作將情感表達(dá)出來，能夠加強(qiáng)舞蹈的表現(xiàn)力。

2.舞蹈環(huán)境的限制

在實踐當(dāng)中，音樂通過自身的節(jié)奏和旋律，讓人們形成自己的想象和情感，這種想象和情感是具有較強(qiáng)的主觀性的。在舞蹈表演中，音樂表達(dá)出來的內(nèi)容不具有確定性，需要借助相應(yīng)的舞蹈動作使觀眾和舞蹈者形成默契，此外，還需要設(shè)置相應(yīng)的舞蹈環(huán)境，為觀眾創(chuàng)造出符合舞蹈作品情感的具體氛圍，讓觀眾在觀看舞蹈表演的時候能夠有一個更加深入的感受。還有就是，在舞蹈表演中，舞蹈者通過具體的動作將抽象的情感形象的展示出來，讓觀眾有一個直觀感受，使觀眾能夠?qū)⒆约河梢魳芬l(fā)出來的情感寄托到舞蹈動作當(dāng)中。

（三）“舞有哀樂”對“聲無哀樂”的限定

在舞蹈藝術(shù)中，舞蹈的音樂傳遞出來的情感是不確定的，是由觀眾的主觀感受決定的，但是舞蹈本身的動作傳遞出來的情感是確定的，所以，整個舞蹈表演在情感傳遞上是有限制的，換句話說，就是舞蹈的動作和樣式能夠決定舞蹈音樂在情感方面的表達(dá)，這也就解釋了在一些不同的舞蹈表演中，所用的舞蹈音樂是相同的，但是舞蹈者的所演繹出來的舞蹈樣式是不同的，整個舞蹈表演表達(dá)出來的情感是不同的，觀眾也就會產(chǎn)生不同的觀賞感受。比如非常有名的芭蕾舞《天鵝湖》，在相同的音樂下，被改編出來了很多不同的舞蹈樣式，每一種舞蹈樣式都形成了不同的風(fēng)格，這樣整個舞蹈表演所表達(dá)出來的情感都是不同的。

四、結(jié)論

總之，在舞蹈藝術(shù)中，音樂和舞蹈這兩者之間的關(guān)系是繁瑣復(fù)雜的，兩者既是獨(dú)立存在的又相互影響著。所以，相關(guān)的藝術(shù)研究學(xué)者要辯證的看待兩者的關(guān)系，從不同的角度對舞蹈和音樂的關(guān)系進(jìn)行全面的分析，探索出舞蹈和音樂的獨(dú)立性和關(guān)聯(lián)性，從而推動相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉詠蓮.世界多元文化音樂研究的先行者——約翰·布萊金對音樂人類學(xué)及音樂教育研究的成就與貢獻(xiàn)[J].人民音樂（評論版），2014.11（10）：76-78.

[2]鄭曉丹.跨學(xué)科方法論研究的介入——談我國西方音樂史跨學(xué)科研究之策略[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報（音樂與表演版），2014（3）：94-98.

[3]姬寧.從跨學(xué)科視野看舞蹈藝術(shù)中音樂與舞蹈的關(guān)系[J].湘潭大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2015，39（1）：106-109.

[4]陳慶元.基于跨學(xué)科視野看舞蹈藝術(shù)中音樂與舞蹈的關(guān)系[J].科教導(dǎo)刊，2018.

[5]郭秦嶺.跨學(xué)科視野下一談舞蹈藝術(shù)中音樂與舞蹈的關(guān)系[J].北方音樂，2016，36（18）：208.

作者簡介：鐘姝，女，河南鄭州人，鄭州旅游職業(yè)學(xué)院教師，碩士研究生，研究方向：音樂與舞蹈學(xué)。