適應(yīng)新時(shí)代，提高工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平

宋德秋

摘 要：我國改革開放工作開展的相當(dāng)順利和深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立的十分完善工會(huì)工作在這樣的時(shí)代背景下也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇面前，廣大工會(huì)干部如何在機(jī)遇面前有所突破，真正圍繞中心為大局服務(wù)，緊緊把握好機(jī)遇，真正迎著困難向上，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展的偉大目標(biāo)，關(guān)鍵點(diǎn)在于不斷的堅(jiān)持和與時(shí)俱進(jìn)。一定要在發(fā)展中謀發(fā)展，在發(fā)展中獲得提升和進(jìn)步。提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平是一項(xiàng)值得深入探索和研究的問題。文章結(jié)合筆者自身的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過大量的調(diào)研和分析，圍繞提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平展開了一系列的研究。首先，反思了當(dāng)前階段存在的問題，然后分析了提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平的緊迫性，最后分析了具體的改善對(duì)策。

關(guān)鍵詞：工會(huì);干部教育;培訓(xùn)水平;新時(shí)代;發(fā)展

1 前言

伴隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在不斷完善和建立，大量的建設(shè)企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，工會(huì)干部的培訓(xùn)任務(wù)越來越繁重，面對(duì)著新的形勢(shì)，新的發(fā)展任務(wù)，廣大工會(huì)干部的教育培訓(xùn)工作比以往階段顯得更加重要和緊迫。

2 反思新的歷史階段工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作存在的問題

1）思想認(rèn)識(shí)不到位。反思在新的歷史階段工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作存在的問題。首先表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)方面。工會(huì)干部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)干部培訓(xùn)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)目標(biāo)也尚不明確，往往是流于形式，培訓(xùn)質(zhì)量可想而知。此外，一些基層工會(huì)干部，應(yīng)該具備的危機(jī)感及主動(dòng)性缺乏。不愿意參加培訓(xùn)或者參與培訓(xùn)的積極性不強(qiáng)，都直接對(duì)培訓(xùn)效果產(chǎn)生影響。

2）培訓(xùn)內(nèi)容單一機(jī)械。培訓(xùn)內(nèi)容單一機(jī)械也是當(dāng)前階段工會(huì)干部培訓(xùn)工作存在的大問題。很多培訓(xùn)內(nèi)容異?？菰?，理論知識(shí)占據(jù)大部分，這其實(shí)與工會(huì)干部培訓(xùn)的實(shí)際需求不相符，幾乎不具備指導(dǎo)性價(jià)值。此外，在工會(huì)干部培訓(xùn)的時(shí)候，培訓(xùn)形式過分單一，時(shí)效性很差，課堂教學(xué)占據(jù)主體，傳統(tǒng)培訓(xùn)方式“稱霸”，工會(huì)干部參與到其中的熱情很低。

3）師資力量薄弱。想要保障工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平，雄厚的師資力量很關(guān)鍵。工會(huì)干部培訓(xùn)的師資大部分是相關(guān)院校的教師，對(duì)于工會(huì)工作，工會(huì)干部隊(duì)伍中存在的問題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，使培訓(xùn)針對(duì)性嚴(yán)重缺乏;其次，很多教師不是科班出身，是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)過來的，因此理論尚不扎實(shí)，如果經(jīng)驗(yàn)再不到位，那么培訓(xùn)質(zhì)量肯定得不到保障。

4）考核激勵(lì)機(jī)制缺乏健全性。健全完善的考核激勵(lì)機(jī)制嚴(yán)重缺乏。培訓(xùn)工作流于形式是普遍存在的問題，在培訓(xùn)環(huán)節(jié)，很多都是學(xué)與不學(xué)都一樣，雖然培訓(xùn)結(jié)束也需要考試，但是組織的不嚴(yán)密，學(xué)員感受不到約束，大大影響培訓(xùn)效果。其次培訓(xùn)的激勵(lì)制度不到位，很多單位沒有把干部接受教育培訓(xùn)的結(jié)果與晉升等結(jié)合起來，少數(shù)干部參與教育培訓(xùn)的積極性很低。

3 提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平的緊迫性

1）工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)需要。新的歷史階段，努力提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平，是工會(huì)干部隊(duì)伍自身建設(shè)發(fā)展的需要。工會(huì)的發(fā)展一定要努力適應(yīng)新的形勢(shì)，一定要從本職出發(fā)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)研究黨中央的政策方針和重要文件，與職工利益相關(guān)的法律法規(guī)必須深入研究。強(qiáng)化對(duì)工會(huì)干部的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，借助理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使工會(huì)干部全方位把握好黨的最新理論，認(rèn)識(shí)新形勢(shì)工會(huì)工作的必要性。

2）更好的為廣大職工服務(wù)。提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平，以便更好的為廣大職工服務(wù)。維護(hù)廣大職工的基本權(quán)益就是工會(huì)存在的基本價(jià)值之一。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化的狀態(tài)，工會(huì)是職工利益的代表以及維護(hù)者，發(fā)揮的作用越來越關(guān)鍵。很多基層工會(huì)干部在思想業(yè)務(wù)方面仍然存在不相適應(yīng)的情況，為此新形勢(shì)下發(fā)展任務(wù)緊迫，必須建立素質(zhì)高的工會(huì)干部隊(duì)伍，因此一定要保障相關(guān)培訓(xùn)工作高效有序的展開，努力提升理論水平，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，熟悉各種法律法規(guī)，強(qiáng)化維權(quán)意識(shí)和能力，協(xié)調(diào)好勞動(dòng)關(guān)系。

3）有利于工會(huì)事業(yè)的發(fā)展。是工會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要。堅(jiān)定不移的走中國特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，努力建設(shè)社會(huì)主義工會(huì)，必須立足于基本國情，僅僅把握好時(shí)代的特征，遵照客觀規(guī)律，堅(jiān)持正確方向，維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益，處理好工會(huì)與企業(yè)之間的關(guān)系，真正維護(hù)好廣大職工的合法權(quán)益。工會(huì)紀(jì)要監(jiān)督企業(yè)維護(hù)職工權(quán)益，同時(shí)也必須全心全意為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。想方設(shè)法推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

4 適應(yīng)新時(shí)代，提升工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平

1）培訓(xùn)內(nèi)容反映最新理論和研究成果。培訓(xùn)工作一定要做到與時(shí)俱進(jìn)，為此需要從培訓(xùn)內(nèi)容方面下足功夫，一定要將最新理論以及研究成果反應(yīng)出來。結(jié)合新的歷史階段黨的中心任務(wù)組織職工開展好各項(xiàng)活動(dòng)，維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益。工會(huì)干部的不同層次，不同行業(yè)，確定培訓(xùn)目標(biāo)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，難點(diǎn)。工會(huì)干部最希望借助學(xué)習(xí)借鑒的實(shí)際問題作為培訓(xùn)基本內(nèi)容。首先，關(guān)注其創(chuàng)新意識(shí)的培訓(xùn)，研究工會(huì)工作中出現(xiàn)的新狀況;其次，注重工作能力培養(yǎng)，在繼承工會(huì)干部教育培訓(xùn)傳統(tǒng)方法的基礎(chǔ)上，促進(jìn)培訓(xùn)理念的創(chuàng)新，最大限度的提升干部能力，保障知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善性。

2）培訓(xùn)形式靈活多樣。培訓(xùn)形式一定要靈活多樣，工會(huì)干部培訓(xùn)與一般的教育特征不同，干部在企業(yè)基層工作中累積了大量的實(shí)踐素質(zhì)，對(duì)實(shí)踐問題往往有發(fā)言權(quán)，因此在培訓(xùn)中需要強(qiáng)化客體之間的互動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)谝痪€工作的人作為培訓(xùn)導(dǎo)師強(qiáng)化干部的實(shí)踐水平。

3）關(guān)注能力培養(yǎng)。高度關(guān)注對(duì)干部能力的培養(yǎng)，工會(huì)干部教育培訓(xùn)與普通教育存在很大不同，深入開發(fā)干部的潛能是關(guān)鍵，促進(jìn)其素質(zhì)的全面拓展，也是工會(huì)干部教育的終極目標(biāo)，為此工會(huì)干部教育不僅要與本職工作相關(guān)，同時(shí)還需要進(jìn)一步將知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，強(qiáng)化科學(xué)知識(shí)，科學(xué)精神，科學(xué)方法的培訓(xùn)，創(chuàng)新教育方法，為教學(xué)注入新內(nèi)容，才能夠真正達(dá)到理想化的教育目的。

4）培訓(xùn)工作具有針對(duì)性和實(shí)用性。工會(huì)干部培訓(xùn)一定要具有針對(duì)性和實(shí)用性，深入基層做好相關(guān)調(diào)研，開展調(diào)研工作的時(shí)候一定要做好與工會(huì)干部溝通，充分了解培訓(xùn)干部需要，哪些地方存在不足等等，分清哪些是培訓(xùn)的主要課程，哪些是培訓(xùn)的相關(guān)課程等，培訓(xùn)上講求精，貼近工會(huì)工作實(shí)際，明確培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)干部理論水平提升，面臨新狀況能夠靈活應(yīng)對(duì)，靈活處理。

5 結(jié)語

綜上所述，適應(yīng)新時(shí)代，將工會(huì)干部教育培訓(xùn)水平進(jìn)一步提升是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，需要相關(guān)培訓(xùn)者努力探索，同時(shí)借鑒學(xué)習(xí)更為前沿的教育管理理論，將現(xiàn)代化的教育手段高效利用起來，努力探索成年人的教育理論，將學(xué)員的參與率大大提升，保障教學(xué)工作更順利的展開，互動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，切實(shí)提升工會(huì)干部培訓(xùn)教育水準(zhǔn)。

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