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      我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)研究

      2019-03-08 02:50:48王慧慧
      西部論叢 2019年4期
      關(guān)鍵詞:政治文化網(wǎng)絡(luò)輿論

      王慧慧

      摘 要:在網(wǎng)絡(luò)日益重要的時(shí)代,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)研究對(duì)推進(jìn)政治民主化的進(jìn)程具有重要的意義。本文將分為三個(gè)部分來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)地論述我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)存在的問(wèn)題及原因,從而提出要提高網(wǎng)民的政治素養(yǎng)、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)體系的建設(shè)、注重對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的管理等網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)的具體措施。

      關(guān)鍵詞:政治文化;網(wǎng)絡(luò)政治文化;網(wǎng)絡(luò)輿論

      前言:網(wǎng)絡(luò)在我國(guó)社會(huì)中的普及為我國(guó)政治文化建設(shè)和發(fā)展提供了新的平臺(tái)和領(lǐng)域,并且既對(duì)我國(guó)政治文化建設(shè)產(chǎn)生積極的影響也為其建設(shè)帶來(lái)了消極影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè),發(fā)揮其積極作用,避免其消極影響,具有極其重要的理論意義以及現(xiàn)實(shí)意義。所以本文綜合運(yùn)用政治社會(huì)學(xué)學(xué)科的有關(guān)理論以及哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí),對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化的建設(shè)進(jìn)行了系統(tǒng)論述。

      一、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)存在的問(wèn)題

      由于當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)正處于起步階段,因此在發(fā)展的過(guò)程中存在著許多問(wèn)題。

      (一)對(duì)政府的塔西佗陷阱

      塔西佗陷阱是指當(dāng)一個(gè)政府或部門失去公信力時(shí),不論說(shuō)真話還是假話,做好事還是壞事,都會(huì)被認(rèn)為說(shuō)假話、做壞事。[1]當(dāng)前中國(guó),每當(dāng)重大社會(huì)問(wèn)題發(fā)生,政府及其部門置于事件的輿論漩渦中時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:民眾會(huì)將肇事原因歸為政府,政府及其相關(guān)部門發(fā)布的信息以及對(duì)事件的解讀也會(huì)被民眾質(zhì)疑。

      (二)對(duì)事實(shí)的放大與扭曲效應(yīng)

      當(dāng)前在網(wǎng)絡(luò)的普及的大環(huán)境之下,不僅許多媒體和網(wǎng)站為了抓住大眾眼球,利用網(wǎng)絡(luò)這一媒介扭曲事實(shí)對(duì)不實(shí)信息進(jìn)行大肆渲染,并且在網(wǎng)絡(luò)空間,信息傳播不僅便捷而且極為迅速,因此影響的范圍較大,對(duì)事實(shí)的放大和扭曲也越明顯,大部分網(wǎng)民缺乏辨別信息優(yōu)良的能力,常常人云亦云,盲目從眾,從而成了放大事實(shí)和扭曲事實(shí)的助力。

      (三)對(duì)政治的冷漠傾向

      當(dāng)下中國(guó),政治冷漠現(xiàn)象較為普遍,民眾除了利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)工作之外,更多的是利用網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲、購(gòu)物、瀏覽娛樂(lè)新聞等等,對(duì)政治新聞缺乏興趣,對(duì)政治信息關(guān)注比較少。

      二、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)存在問(wèn)題的原因

      網(wǎng)民政治素養(yǎng)不高、網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)體系的不完善、網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的監(jiān)管力度不夠等都是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)存在問(wèn)題的原因。

      (一)網(wǎng)民的政治素養(yǎng)水平不高

      據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《第41次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2017年12月,初中、高中/中專/技校學(xué)歷的網(wǎng)民占比分別為37.9%、25.4%,小學(xué)及以下學(xué)歷占比為16.2%,大學(xué)本科及以上學(xué)歷占比為11.2%。[2]

      從網(wǎng)民的受教育分布情況來(lái)看,網(wǎng)民中具備中等教育程度的群體規(guī)模最大。網(wǎng)民的受教育情況直接影響網(wǎng)絡(luò)政治文化的建設(shè)水平,中國(guó)網(wǎng)民的學(xué)歷集中在中等教育上,中國(guó)網(wǎng)民的受教育程度較低,網(wǎng)民的整體判斷能力不高,思想很容易被牽著鼻子走,無(wú)形之中成為事實(shí)放大和事實(shí)扭曲的推動(dòng)力量。

      (二)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)體系的建設(shè)不完善

      當(dāng)下我國(guó)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)體系的建設(shè)還不完善。在遇到社會(huì)問(wèn)題時(shí),政府部門的信息常常落后于媒體報(bào)道和社會(huì)輿論,負(fù)面報(bào)道和社會(huì)輿論就會(huì)先占據(jù)民眾的思想,從而政府不能及時(shí)地引導(dǎo)網(wǎng)民的思想。

      (三)網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的監(jiān)管力度不夠

      當(dāng)出現(xiàn)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題時(shí),部分新聞媒體和網(wǎng)站為了博人眼球而對(duì)負(fù)面信息進(jìn)行大肆渲染,如果政府及其部門不能及時(shí)地對(duì)輿論進(jìn)行正確引導(dǎo)和對(duì)部分新聞媒體和網(wǎng)站進(jìn)行監(jiān)管,而任由事態(tài)的發(fā)展和謠言的擴(kuò)散,社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題會(huì)會(huì)不斷偏離事實(shí)本身。當(dāng)社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題愈演愈烈時(shí),政府站出來(lái)作出回應(yīng)也無(wú)濟(jì)于事了,久而久之,民眾對(duì)政府也會(huì)失去信任,一部分民眾甚至?xí)?duì)政治失去信心和興趣,從而造成了民眾的政治冷漠。

      三、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)政治文化建設(shè)的具體措施

      文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,文化一旦成型,改變起來(lái)就很困難,所以在文化開(kāi)始形成之時(shí),就要對(duì)文化的模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。在我國(guó),當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)政治文化還處于初步形成的階段,因此,通過(guò)國(guó)家、社會(huì)和網(wǎng)民等力量所形成的合力對(duì)網(wǎng)絡(luò)政治文化進(jìn)行合理建構(gòu),引導(dǎo)和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)政治文化實(shí)現(xiàn)良性建設(shè),使之與政治文化相互協(xié)調(diào),為建設(shè)民主政治服務(wù),就顯得十分必要。

      (一)提高網(wǎng)民的政治素養(yǎng)

      第一,國(guó)家要重視對(duì)網(wǎng)民的教育。一方面,國(guó)家要促進(jìn)教育體制改革,不僅要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育,也要加強(qiáng)對(duì)民眾的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育;另一方面,國(guó)家要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,注重對(duì)網(wǎng)民的政治價(jià)值觀念的引導(dǎo),重視網(wǎng)民的思想道德教育。

      第二,家庭、學(xué)校、社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)公民的教育。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn),父母要為青少年做好表率和樹(shù)立榜樣;學(xué)校是專門實(shí)施教育的場(chǎng)所,學(xué)校除了要傳授文化知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,比如關(guān)心國(guó)家大事和關(guān)心時(shí)事政治的興趣等;社會(huì)團(tuán)體不僅要營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和氛圍使社會(huì)成員潛移默化的接受良好的教育,而且也要開(kāi)展一系列培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的教育。

      第三,公民要自覺(jué)提升自身政治素養(yǎng)。一方面,公民要在網(wǎng)絡(luò)空間遵紀(jì)守法,不制造和傳播不良和不實(shí)信息;另一方面,公民要自覺(jué)接受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新事物,主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全等知識(shí),提升在網(wǎng)絡(luò)空間的辨別是非的能力。

      (二)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)體系的建設(shè)

      第一,加快網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)的建設(shè)。首先,在網(wǎng)絡(luò)空間,政府要提升服務(wù)功能,要科學(xué)地吸納民意,及時(shí)地回應(yīng)民眾的訴求,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。其次,建設(shè)齊全的網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)設(shè)施,例如可以加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)公共圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)公共博物館、網(wǎng)絡(luò)公共紀(jì)念館等設(shè)施的建設(shè)和推動(dòng)傳統(tǒng)公共文化設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)化等。最后,要推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)體系的規(guī)范化,國(guó)家應(yīng)該制定相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù),并對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)主體的職責(zé)和活動(dòng)作出規(guī)定,規(guī)范網(wǎng)民的言論和行為。

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