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      探究當(dāng)代大學(xué)生的口才能力培養(yǎng)的重要性和途徑

      2019-03-11 06:30:12柴俊秀
      新教育時代·教師版 2019年3期
      關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生途徑培養(yǎng)

      柴俊秀

      摘 要:現(xiàn)如今社會交往活動得以豐富化,這就對大學(xué)生的口才能力提出了較高的要求,大學(xué)生即將走入職場,口才能力能夠展現(xiàn)出個體的修養(yǎng)、風(fēng)度與能力。本文就當(dāng)代大學(xué)生口才能力培養(yǎng)的重要性進行闡述,進一步從創(chuàng)新培養(yǎng)方法、增強知識儲備、實施美感教育以及口才能力實訓(xùn)這幾方面入手,對當(dāng)代大學(xué)生口才能力培養(yǎng)途徑進行探究,僅供相關(guān)人員參考。

      關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生 口才能力 培養(yǎng) 途徑

      當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的標志是,不僅要具備優(yōu)異的成績,還要具有較強的綜合素質(zhì)與技能,口才能力就是其中之一,是學(xué)生說話水平的一種外在表現(xiàn)??诓拍芰榇髮W(xué)生自我展示與推進提供了支持手段,促進信息傳遞以及思想交流的實現(xiàn),在日常交際、校園比賽、工作面試、崗位競爭等方面都發(fā)揮著重要的作用,因此提升大學(xué)生口才能力是非常重要的。

      一、當(dāng)代大學(xué)生口才能力培養(yǎng)的重要性

      全面素質(zhì)教育大環(huán)境下,多元教育活動的開展,拓寬了大學(xué)生的視野,提升了大學(xué)生的思維高度,但在網(wǎng)絡(luò)時代下,部分大學(xué)生課余時間消耗于網(wǎng)絡(luò)中,大多通過網(wǎng)絡(luò)來進行溝通,此種情況下現(xiàn)實語言交流逐漸減少,長此以往,大學(xué)生在參與演講等活動中,往往會感到緊張和恐懼,甚至?xí)霈F(xiàn)忘詞、顫抖等情況。部分大學(xué)生的知識累積與交流經(jīng)驗不足,語言表達能力并未得到有效鍛煉,因此要立足當(dāng)代大學(xué)生口才能力現(xiàn)狀進行深入分析,培養(yǎng)大學(xué)生口才能力是勢在必行的。通過口才能力培養(yǎng),有助于修煉大學(xué)生的氣質(zhì)與豐富,樹立良好的個人形象,從整體上提升大學(xué)生的綜合素質(zhì),令大學(xué)生能夠更好的參與到人際交往活動中,無論是在考試、比賽、面試還是宣講中,都能夠更好的勝任。對著大學(xué)生口才能力的提升,學(xué)生個體的自信心也明顯增強,這對于大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的推進作用。

      二、當(dāng)代大學(xué)生口才能力培養(yǎng)的途徑

      (一)加大重視程度,創(chuàng)新培養(yǎng)方法

      在全面把握大學(xué)生口才能力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,高等院校要充分認識到口才能力培養(yǎng)的重要性,并將其納入到高校工作體系中,通過口才訓(xùn)練以及演講技巧等相關(guān)課程的優(yōu)化設(shè)計,為大學(xué)生口才訓(xùn)練提供有利條件,令大學(xué)生在參與課程學(xué)習(xí)的過程中,其語言表達能力能夠在無形中得到鍛煉,增強個體在口才能力方面的競爭力。在現(xiàn)代教育環(huán)境下,要注重大學(xué)生口才能力培養(yǎng)方法的創(chuàng)新化與多元化,在達到良好培養(yǎng)效果的同時,激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,促使當(dāng)代大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變思想觀念,認識到口才能力對于自我發(fā)展的重要意義,并積極參與到口才能力培養(yǎng)相關(guān)課程中。對于高校來說,要準確定位口才訓(xùn)練課程,將其納入到院校文化教育體系中,并處于文化素質(zhì)課程以及綜合技能課程之上,強化高??诓拍芰ε囵B(yǎng)方面的師資隊伍建設(shè),并整合資源,開發(fā)口才訓(xùn)練課程,順利且高效的推進口才訓(xùn)練活動,令學(xué)生的口才能力得到顯著提升。

      (二)增強知識儲備,拓寬大學(xué)生視野

      對于當(dāng)代大學(xué)生來說,個人知識儲備、思維方式等都與口才能力存在著密切聯(lián)系,為達到理想的口才培養(yǎng)效果,要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生口才培養(yǎng)現(xiàn)實情況出發(fā),注重知識資源整合,在課程教學(xué)過程中對口才理論知識進行系統(tǒng)化講解,強化大學(xué)生的知識儲備,并在課外實踐活動中對大學(xué)生的心理素質(zhì)進行有針對性訓(xùn)練。通過多元化實踐活動的開展,來引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展,通過豐富的課外閱讀來拓寬學(xué)生文化視野,在潛移默化中提升學(xué)生文化修養(yǎng)。在高校教育階段,要注重鼓勵大學(xué)生積極參與到演講、知識講座以及社團活動中,增加面對面交流機會,通過實踐交際活動的開展來熏陶學(xué)生文化素養(yǎng),積累大學(xué)生的語言表達經(jīng)驗,令大學(xué)生的口才能力逐步得到強化。

      (三)強化心理素質(zhì),實施美感教育

      當(dāng)代大學(xué)生身處網(wǎng)絡(luò)時代下,其日常交際方式也發(fā)生了一定變化,并且受到多元因素的影響,大學(xué)生的心理素質(zhì)存在某些不足,由于缺乏針對性口才訓(xùn)練,大學(xué)生在參與演講、面試等活動時往往會出現(xiàn)怯場的情況。因此在大學(xué)生口才能力培養(yǎng)的過程中,要注重大學(xué)生心理素質(zhì)的強化訓(xùn)練,通過音樂、美術(shù)教育等方式來陶冶大學(xué)生的情操,深入落實美感教育,從整體上提升大學(xué)生的審美情趣,促使其保持積極、健康、向上的態(tài)度參與到日常活動中。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,優(yōu)良的口才能力能夠展現(xiàn)出大學(xué)生個體形象和修養(yǎng),反映出個體文明程度與文化水平,在對于大學(xué)生進入社會實現(xiàn)自我發(fā)展也具有重要意義。

      (四)落實口才能力實踐訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生自我效能

      在增強知識儲備的基礎(chǔ)上,要注重實踐訓(xùn)練活動的開展,以口才能力作為主要訓(xùn)練內(nèi)容,在實踐訓(xùn)練中令大學(xué)生能夠明確交流與溝通的核心和主題,鍛煉學(xué)生思維敏捷度,強化大學(xué)生語言反應(yīng)能力,具備優(yōu)良心理素質(zhì)的大學(xué)生在參與口才能力實踐訓(xùn)練過程中時,能夠結(jié)合自身知識儲備出發(fā),理清思路并建立自信,積極參與到實踐訓(xùn)練活動中,這就有助于達到良好的口才能力培養(yǎng)效果。具體來說,要保證口才能力訓(xùn)練方式的多元化,包括案例分析、辯論會、宣講會等,結(jié)合大學(xué)生所感興趣的內(nèi)容出發(fā),通過角色扮演的方式開展口才能力訓(xùn)練,在實踐訓(xùn)練中有助于大學(xué)生明確自身在口才能力方面存在的不足,并通過有針對性訓(xùn)練來逐步提升自我,鞏固大學(xué)生的知識基礎(chǔ),增進大學(xué)生彼此之間交流,令大學(xué)生在實踐訓(xùn)練中收獲知識并獲得成長,激發(fā)大學(xué)生的自我效能,促使其更為自信且積極的參與到口才能力訓(xùn)練活動中,促進個體的全面化發(fā)展。

      結(jié)語

      通過以上研究可知,在新時代下,口才能力是大學(xué)生必須具備的能力之一,對于大學(xué)生的工作與生活都有著重要的作用,能夠展現(xiàn)出個體文化素養(yǎng)以及思維能力等,為思想交流以及人際溝通提供輔助。因此要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生口才能力現(xiàn)狀出發(fā),運用科學(xué)的方法來培養(yǎng)大學(xué)生的口才能力,通過美感教育的落實來強化大學(xué)生的心理素質(zhì),并通過實踐訓(xùn)練來強化其口才能力,令大學(xué)生發(fā)展為對社會有貢獻的實用型人才。

      參考文獻

      [1]李文琦.淺談提高大學(xué)生口才訓(xùn)練的方法[J].湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2008(01).

      [2]米潔,布音克西克.求職面試——口才是關(guān)鍵——從職場前沿的失利所想到的……[J].巴音職教,2006(04).

      [3]黃佳佳.淺談交際與口才對當(dāng)代大學(xué)生的重要性[J].神州,2013(27).

      [4]倪斯雯.交際與口才縱橫談[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報,2012(04).

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