陜西師范大學(xué)博士研究生張莉莉在《中國教育學(xué)刊》2018年第11期上撰文認(rèn)為，在德育課程中實(shí)施“對話教學(xué)”需要具備以下幾個(gè)條件。首先是物理?xiàng)l件，如教室內(nèi)座位編排采取圓周形、馬蹄形，便于小組內(nèi)學(xué)生目光能夠相互接觸，有利于學(xué)生互相對話、交流。其次是理智條件，即師生雙方以理智規(guī)則進(jìn)行“對話”：當(dāng)對話出現(xiàn)困境時(shí)選擇合理的辦法解決，而不是攻擊對方的弱點(diǎn)、失誤、隱私;“對話”過程要秉持“兒童文化”，有利于促進(jìn)兒童的成長。最后是情感條件，如師生雙方的相互信任、共情、尊重等。