韓平

摘 要：隨著我國教育水平的不斷提高，我國國民素質(zhì)也在不斷上升。在進行學生教育過程中不再僅僅關注于文化知識的學習，還關注于小學生的意志和品格的培養(yǎng)。在小學體育發(fā)展中足球運動能夠?qū)W生體能以及性格的養(yǎng)成產(chǎn)生重大的影響，國家也在鼓勵小學開設校園足球運動。主要介紹了校園足球?qū)πW體育發(fā)展的影響以及為了實現(xiàn)足球的推廣應當注意的問題。

關鍵詞：校園足球；推廣；小學體育；發(fā)展

足球是一項全民都熱愛的運動，世界上最大的足球運動就是世界杯，每次觀看足球世界杯的人數(shù)比觀看其他任何體育項目的人數(shù)都多，因此可見足球的影響力和魅力。由于在小學教育中，家長及學校對學生基礎教育過于重視而導致學生上體育課時接觸足球的機會很少，這不僅不利于足球的發(fā)展，也不利于青少年的成長。因此，要在小學體育中推廣校園足球，培養(yǎng)小學生對足球的興趣。

一、校園足球?qū)πW體育發(fā)展的影響

（一）豐富小學體育課程內(nèi)容

隨著我國教育水平的不斷發(fā)展，教育政策不斷完善，小學體育課程開展時間也在不斷調(diào)整，以往的小學體育課在每周只安排一節(jié)，如今已經(jīng)增添到每周三到四節(jié)，并且每周必選一節(jié)課為足球體育課。針對小學生的年齡層次不同，可以分為不同的足球教育課程。對于小學一、二年級的學生來講，他們太過弱小并不能夠進行體育運動，可以鼓勵學習足球相關的理論知識；對于小學三到六年級的學生，他們的身體素質(zhì)已經(jīng)能夠支撐他們進行體育運動，這時應當交給他們足球技能課和體能拓展課，在進行小學體育課時組織足球?qū)够顒?。這不僅能夠豐富小學體育課程的內(nèi)容，還能夠增強學生體育鍛煉的能力。

（二）校園足球的推廣推進了學校體育文化的發(fā)展

足球運動對于學校體育文化的發(fā)展有著重要的促進作用。隨著全國青少年校園足球活動計劃的啟動，青少年足球運動已經(jīng)取得不斷的進步發(fā)展。目前各個學校都舉辦著不同層次的足球體育運動，包括省級、市級、縣級、校級等。與足球運動相關的啦啦操、大課間等活動也在如火如荼地進行，校園足球活動在學校中有聲有色地開展，也對學校體育文化的發(fā)展與傳承有著促進作用。

1.校園足球的推廣促進了學校體育設施的更新

校園足球的推廣要有一定的足球設施和場地基礎，學校應當積極投入體育設施建設，積極開展校園足球活動。這不僅能夠使學生的校園生活多姿多彩，還能夠有效緩解小學生的學習壓力。因此，學校要對小學體育發(fā)展予以支持，推進學校體育設施更新，確保校園足球活動正常進行。

2.校園足球活動推廣促進了學校體育教師的專業(yè)發(fā)展

校園足球活動的開展，使學生的生活更加豐富、充實，同時也促進體育教師素質(zhì)的整體提高。由于小學教學中經(jīng)常以基礎性教育為主要目標，學生的體育課經(jīng)常被其他各科老師長期占據(jù)，小學體育課程也成為一種擺設，長久如此，體育老師沒有辦法上課，專業(yè)知識無法發(fā)揮，在不經(jīng)常使用的前提下專業(yè)程度不斷降低。通過推廣校園足球活動，學校體育教師又會得到重用，能夠幫助學校體育教師利用其專業(yè)知識進行教學，促進學校體育教師的整體發(fā)展。

3.校園足球的推廣，培養(yǎng)了學生的體育興趣

學校應當積極鼓勵小學生進行足球運動，經(jīng)常讓他們?nèi)ンw育場踢足球，不必管他們的水平如何。學生經(jīng)常參與足球活動，不僅在提高孩子足球技術和智慧方面發(fā)揮著作用，還能夠點燃孩子的激情，培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。推廣校園足球活動并不是為了讓所有的學生將來成為足球運動員，而是為了培養(yǎng)學生的體育意識，培養(yǎng)他們的體育興趣。在進行足球運動活動中，學生能夠在進行活動時感到公平，團隊協(xié)作能力獲得增強，學生良好的意志品質(zhì)也在潛移默化中提升。對于從小足球運動天賦表現(xiàn)極佳的，可以大力引導，成為我國足球運動的后備主力軍。

二、校園足球推廣中應注意的問題

（一）學生與校園足球場地保持合適的比例

如今國家對于體育運動非常重視，學校中的體育場地和器材配備問題都得到了很大程度上的解決，尤其是具備足球特色學校，其完善狀況更加。但是很多校園中出現(xiàn)標準化足球場地不多，并且足球場地與學生的比例嚴重失衡。如果出現(xiàn)這種情況，將不能滿足學生盡情地從體育活動中感受到樂趣，也會打擊學生參加足球體育活動的積極性。

（二）增強足球的日常普及性

教育部門應當普及校園足球活動知識，提高足球的比賽技能。應當開設與足球相關的課程以及訓練，經(jīng)常組織足球聯(lián)賽等活動。在實際情況中，學生只有在體育課上才能夠接觸到足球，在其他時間基本上無法接觸。這是因為考慮到場地問題和安全問題，因此，為了達到教育部門設置的學生進行足球運動的目標，應當提供較為寬松的足球環(huán)境，鼓勵學生參加足球活動，在獲得家長和老師的支持下，通過多種模式激勵學生。

校園足球的推廣對小學體育的發(fā)展具有重要的促進作用，不僅可以豐富師生校園生活，還可以增強學生的身體以及精神意志。小學生作為國家建設的后備主力軍，一定要做好啟蒙教育，讓他們從小樹立起正確的科學體育意識。因此，校園足球的推廣對小學體育發(fā)展具有重要的積極意義。

參考文獻：

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