涂斌

【摘要】目的：分析艾滋病患者預(yù)防保健和疾病控制中健康教育的應(yīng)用效果。方法：研究階段為2017年1月～2018年4月，共納入34例艾滋病患者，進(jìn)行隨機(jī)分組，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加強(qiáng)健康教育，比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果：觀察組疾病健康知識(shí)掌握合格率88.24%明顯高于對(duì)照組疾病健康知識(shí)掌握合格率64.71%，差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。結(jié)論：針對(duì)艾滋病患者的預(yù)防保健和疾病控制，采用健康教育可提高患者對(duì)疾病知識(shí)的掌握情況，值得臨床應(yīng)用與推廣。

【關(guān)鍵詞】艾滋病患者;預(yù)防保健;疾病控制;健康教育;應(yīng)用效果

【中圖分類(lèi)號(hào)】R249【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】2095-6851（2019）02-127-02

本次研究重點(diǎn)篩選34例艾滋病患者進(jìn)行護(hù)理分析，現(xiàn)具體報(bào)道如下：

1資料與方法

1.1一般資料

將該院收治的34例艾滋病患者作為研究對(duì)象（2017年1月～2018年4月），采用隨機(jī)法分為對(duì)照組和觀察組，對(duì)照組17例，有男性患者9例，有女性患者8例，患者的年齡范圍在21-52歲之間，平均年齡（36.86±4.76）歲。觀察組17例，有男性患者8例，有女性患者9例，患者的年齡范圍年齡在23-49歲之間，平均年齡（35.99±4.86）歲。咨詢和記錄患者的信息資料，比較患者的性別、年齡等，確定組間數(shù)據(jù)差異性不明顯且可公平對(duì)比。納入本次研究的所有患者均充分、全面了解本研究相關(guān)情況，并且本研究得到本院倫理委員會(huì)的批準(zhǔn)與認(rèn)可。

（1）納入標(biāo)準(zhǔn)：①結(jié)合臨床表現(xiàn)、流行病學(xué)史、HIV抗體陽(yáng)性確診艾滋病;②依從性良好。

（2）排除標(biāo)準(zhǔn)：①文盲、不識(shí)字者;②依從性極差者;③精神異常、身心障礙、神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病者。

1.2方法

對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理模式，包括生活指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、皮膚護(hù)理等。

觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上聯(lián)合健康教育：（1）調(diào)查評(píng)估患者對(duì)疾病的認(rèn)知情況：采用醫(yī)院自制的問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)患者的疾病知識(shí)掌握情況進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)了解患者的文化程度、病情情況，從而制定針對(duì)性的健康教育方案。（2）結(jié)合患者個(gè)體情況采取最佳的健康教育方式：根據(jù)每一個(gè)患者的具體情況，可以建立微信交流群等方式，保證患者隱私的同時(shí)不定時(shí)的進(jìn)行關(guān)于艾滋病相關(guān)知識(shí)的推送以及宣傳。對(duì)不愿意加入微信群的患者而言可以采取一對(duì)一面對(duì)面健康教育的方式。（3）加強(qiáng)心理干預(yù)：考慮到艾滋病并沒(méi)有根治的方法，加上相關(guān)癥狀嚴(yán)重影響到患者的生活質(zhì)量，甚至部分心理極端的患者還會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)社會(huì)的想法，因此需要積極引導(dǎo)患者正確看待疾病，可邀請(qǐng)心態(tài)積極向上的患者進(jìn)行寬慰，緩解患者不良情緒狀態(tài)。

1.3觀察指標(biāo)

自制針對(duì)艾滋病患者的疾病健康知識(shí)掌握問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行評(píng)估，滿分100分，分?jǐn)?shù)大于80分為合格，計(jì)入健康教育合格率。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

借助統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)用軟件SPSS 21.0版本對(duì)組間數(shù)據(jù)差異進(jìn)行檢驗(yàn)，其中（n，%）表示計(jì)數(shù)資料，組間、組內(nèi)相關(guān)資料的比較應(yīng)用X2檢驗(yàn)方式，計(jì)量資料應(yīng)用（x±s），組間比較檢驗(yàn)方式為t，P小于0.05則差異明顯且差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1對(duì)比兩組疾病健康知識(shí)掌握合格率

表1可見(jiàn)，觀察組疾病健康知識(shí)掌握合格率88.24%明顯高于對(duì)照組疾病健康知識(shí)掌握合格率64.71%，差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。

3討論

有數(shù)據(jù)顯示，2018年上半年中國(guó)艾滋病發(fā)病數(shù)為27243例，2017年張洪剛艾滋病發(fā)病數(shù)為57194例;從2011到2017年，中國(guó)艾滋病發(fā)病數(shù)增長(zhǎng)了36744例，增長(zhǎng)率高達(dá)179.68%，艾滋病已經(jīng)成為一個(gè)全球性的公共衛(wèi)生問(wèn)題。目前的醫(yī)學(xué)技術(shù)無(wú)根治該病的方案，也沒(méi)有疫苗可以實(shí)現(xiàn)免疫預(yù)防[1]。因此，針對(duì)該病的健康教育十分重要。特別是需要考慮到針對(duì)根據(jù)大眾人群、易感染艾滋病危險(xiǎn)行為人群、重點(diǎn)人群和感染者等不同人群特點(diǎn)，制定具有針對(duì)性和警示性的宣傳材料，提高宣傳教育的有效性[2]。

通過(guò)利用健康教育，采取健康知識(shí)傳播、行為干預(yù)等方式促進(jìn)個(gè)人或者群體建立其正確的健康觀念，養(yǎng)成良好的生活方式。特別是考慮到艾滋病這種疾病，健康教育在疾病的預(yù)防保健和疾病控制中有重要意義[3]。通過(guò)利用健康教育，可以提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知程度，改變患者對(duì)疾病的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并且通過(guò)健康教育提高患者對(duì)相關(guān)檢查與治療的依從性，從而有效做好艾滋病的管理。本次研究結(jié)果顯示，觀察組疾病健康知識(shí)掌握合格率88.24%明顯高于對(duì)照組疾病健康知識(shí)掌握合格率64.71%，差異顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。

部分患者因心理扭曲，可能出現(xiàn)報(bào)復(fù)社會(huì)的行為，通過(guò)利用性傳播的方式進(jìn)行疾病傳播，因此加強(qiáng)對(duì)患者的心理疏導(dǎo)，讓患者對(duì)疾病有正確認(rèn)識(shí)的同時(shí)，糾正其錯(cuò)誤心理狀態(tài)，大大提高患者的治療配合度，更有利于控制艾滋病的傳播，幫助患者提高對(duì)疾病的控制能力[4]。特別是目前對(duì)于艾滋病而言，雖然無(wú)根治的治療方案，但是合理用藥可實(shí)現(xiàn)與健康人接近的壽命，在此基礎(chǔ)上配合有效的飲食控制和皮膚護(hù)理等，通過(guò)采取這種尊重患者的護(hù)理方式，不僅保證了健康教育的有效性，還能夠改變傳統(tǒng)教育方式的枯燥，激發(fā)患者的自信。

綜上所述，針對(duì)艾滋病患者的預(yù)防保健和疾病控制，采用健康教育可提高患者對(duì)疾病知識(shí)的掌握情況，值得臨床應(yīng)用與推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫忠杰，程雪巖.艾滋病患者預(yù)防保健和疾病控制中健康教育的應(yīng)用分析[J].雙足與保健，2018，27（09）：44-45.

[2]蘇比努·馬木提.淺析健康教育在艾滋病患者預(yù)防保健和疾病控制中的作用[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2018，18（23）：190+192.

[3]侯彩芬.艾滋病患者預(yù)防保健和疾病控制中健康教育的作用[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥，2017，12（02）：195-196.

[4]胡煥春，周建波.綜合醫(yī)院艾滋病管理的實(shí)踐[J].江蘇醫(yī)藥，2014，40（12）：1480-1481.