張海萍

摘 要： 本文討論的是留學(xué)生根據(jù)推導(dǎo)能力提出的問題。現(xiàn)代漢語中有種表達(dá)并列關(guān)系的連詞“既……也”與“既……又”，這兩者用法差不多，有留學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出這樣的問題：能夠說“既不聰明不漂亮”，或者“既不聰明又不漂亮”，但是為什么在能說“既聰明又漂亮”時(shí)卻不能說“既聰明也漂亮”呢？解決這個問題應(yīng)該首先從漢語本體角度弄清楚原因，再回歸到對外漢語教學(xué)實(shí)際中予以指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞： 既……又…… 既……也…… 共時(shí)差異 歷時(shí)差異 對外漢語教學(xué)

漢語為非母語的人在漢語的習(xí)得過程中，當(dāng)語感還未建立或建立起來的語感不那么強(qiáng)烈的時(shí)候，常常以一種模擬和套用的方式進(jìn)行簡單的推導(dǎo)，這對于漢語中某些對稱的語言現(xiàn)象，不失為一種好的學(xué)習(xí)方式，然而對于一些特殊的語言現(xiàn)象這樣的做法是導(dǎo)致他們語言偏誤的源頭。我們可以看到很多留學(xué)生身上的語言實(shí)例。為論述方便，本文中將兩種格式分別定既A也B與既A又B，文中所用語料來源為北京大學(xué)語料庫。

1.共時(shí)分析

1.1在辭書中的釋義

在呂叔湘先生的《現(xiàn)代漢語八百詞》中，對兩者的分別解釋是這樣的：

1.1.1既……又……。表示同時(shí)具有兩個方面的性質(zhì)或情況。連接動詞或形容詞（結(jié)構(gòu)和音節(jié)數(shù)目常相同）

既生動又活潑

鍋爐改裝以后，既節(jié)約了用煤，又減少了人力。

他既是生產(chǎn)能手，又是民兵英雄。

1.1.2既……也……。后一部分表示進(jìn)一步補(bǔ)充說明，連接兩個相同或相似的詞語（音節(jié)數(shù)也常相同）

既肯定成績，也指出缺點(diǎn)。

既要有革命干勁，也要有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

他既沒來過，我也沒去過。

他既懂英語，也懂日語。

1.2分布環(huán)境的異同及其原因

正如文章開始留學(xué)生所問到的不能說既聰明也漂亮這個語言現(xiàn)象的時(shí)候，我們注意到既A又B能夠連接動詞或者形容詞短語，但是既A也B只能連接動詞短語卻不能連接形容詞短語。也就是說雖然兩者語義差別不大，分布環(huán)境卻有著很大的差別。那么導(dǎo)致這一差別的原因是什么呢？

在劉耀華（1998）的文章中，談到“副詞‘也的前后兩項(xiàng)之間是上下、高低關(guān)系，即橫向關(guān)系。換言之，‘也連接的兩事物，在事理邏輯上是上下、高低關(guān)系，即縱向關(guān)系”。因此，“副詞‘又既可以連接形容詞與形容詞，又可以連接動詞與動詞，而副詞‘也卻只能連接動詞與動詞的原因在于，形容詞表示事物的性質(zhì)、狀態(tài)和特征相互之間是對等的、平等的、平行的，即在同一條水平線上，是橫向的關(guān)系，沒有上下、高低之分。動詞則不同，它們之間既可以發(fā)生橫向關(guān)系，又可以發(fā)生縱向關(guān)系。因此，當(dāng)動詞之間是橫向關(guān)系時(shí)，就由‘又來連接，反之，動詞之間是縱向關(guān)系時(shí)，就由‘也來連接；形容詞之間只有橫向關(guān)系，也就只能由‘又來連接?！?/p>

聯(lián)系來看我們的問題。聰明和漂亮是形容一個人兩個方面的特征，是橫向的關(guān)系，所以不能用“也”。

1.3語義特征的比較

下列語料出自1995年的人民日報(bào)：

1.3.1①受害的[既]有消費(fèi)者，[也]有經(jīng)營者，最終影響了市場的健康發(fā)育。

②新的進(jìn)程，社會生活中肯定會出現(xiàn)各種各樣的新情況、新問題——[既]包括觀念上的，[也]包括行為上的，其中有的還很可能成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

③在當(dāng)今社會里，有那么一部分人中[既]有青年，[也]有中年、老年，甚至還有未成年的孩子，他們完全拋棄了。

④江蘇[既]是工業(yè)大省，[也]是農(nóng)業(yè)大省。

⑤他指出，國有企業(yè)存在的困難和問題，[既]有歷史的原因，[也]是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變過程中不可。

⑥他表示：[既]歡迎外商來華投資勘探開發(fā)礦產(chǎn)資源，[也]鼓勵我國礦業(yè)界走出國門。

通過以上語料我們可以得出這樣的結(jié)論：既……也……所連接的前后兩項(xiàng)在意義上往往是相對的。如消費(fèi)者和經(jīng)營者、觀念和行為、青年和老年、工業(yè)和農(nóng)業(yè)、歷史的原因和市場經(jīng)濟(jì)（現(xiàn)實(shí)）、來華投資和走出國門、常規(guī)武器和撒手锏、個人的價(jià)值和應(yīng)有的回報(bào)等都屬于處于對立面的事物。當(dāng)然這種對立不一定會互相沖突，只是兩個獨(dú)立的而又有某種關(guān)聯(lián)的方面而已。

1.3.2①該館由明清建筑移建而成，布局錯落有致、別具匠心，[既]有園林風(fēng)貌，[又]保留了明代古建筑的特色，融嚴(yán)整、樸實(shí)、典雅。

②由形態(tài)各異的一個個樹樁作經(jīng)線，花草與樹皮作緯線，編織而成，[既]樸實(shí)自然[又]充滿藝術(shù)創(chuàng)造。

③財(cái)源建設(shè)擴(kuò)展到正在興起的第三產(chǎn)業(yè)、消費(fèi)領(lǐng)域和個人收入的范圍，[既]實(shí)現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)活動的適時(shí)調(diào)節(jié)，[又]達(dá)到增加稅收的目的。

④說，韓素云事跡使我們看到了時(shí)代精神和傳統(tǒng)美德相結(jié)合的閃光點(diǎn)，[既]親切[又]感人。

⑤現(xiàn)在征稅要對每一個承包戶征收，[既]無賬可查，[又]把握不住某些行業(yè)經(jīng)營額度，致使國家稅收流失嚴(yán)重。

⑥每個書報(bào)刊亭[既]設(shè)計(jì)新穎，[又]美觀實(shí)用。

既……又……連接的兩項(xiàng)在意義上不是相對的，而是屬于同一范疇的，而且后一項(xiàng)在意義上往往更重要，是被強(qiáng)調(diào)的部分。我們嘗試用下列的語義分量圖：

（既A也B） （既A又B）

既A也B中A可以看作A+，B則等于A-也就是說這兩者語義是相等的；既A又B中A可以看作A+，B則等于A++而這兩者是語義逐漸加深的。

2.歷時(shí)比較

從語料庫分析來看，在古代漢語中，既A也B與既A又B兩種格式并不是一開始就呈現(xiàn)并存狀態(tài)，而是經(jīng)歷了一個歷時(shí)的發(fā)展變化。

2.1出現(xiàn)的先后不同

在古代漢語中，很早就有了用既A又B的格式。

[既]破我斧，[又]缺我斨。 （周詩經(jīng)）