鄭雪青

摘 要：隨著全球化經(jīng)濟的發(fā)展，英語的地位越來越重要。就英語的學習而言，初中時代是英語學習的重要階段，初中英語音標的學習是英語教學的重要組成部分，關系到今后英語口語的發(fā)音問題。音標學習的好壞對學生的英語水平影響很大，貫穿整個的英語學習進程。據(jù)了解，小學英語和初中英語在教學中存在一定的音標脫節(jié)問題，對學生今后的英語學習造成了一定的影響。討論一下如何利用英語音標教學，讓學生體會到英語音標教學的好處。

關鍵詞：初中英語；音標教學；事項

眾所周知，英語音標的學習是英語入門學習的關鍵，它直接關系到學生的英語發(fā)音水平、口語表達水平。英語音標學習的好壞也關系到英語的教學水平。英語音標學習的不規(guī)范不僅對學生的英語學習有嚴重影響，對教學也起到一定的阻礙。下面將從英語音標教學的層面，談談初中英語音標學習的一些注意事項。

一、初中英語音標教學要分階段性

初中階段的學習對今后學生有著深遠的影響，初中也是英語音標學習的最佳時期。在小學英語學習中并沒有把音標的學習作為重點，只是簡單的日常用語和語法的初步學習。升入初中，初一好多學生還是沒有意識到音標的重要性，還是沿用一些錯誤的發(fā)音。初一作為初中英語學習的基礎階段，在教學過程中一定要重視起來。讓學生更加深刻地了解到英語音標學習的重要性，激發(fā)學生的英語學習興趣。

隨著進入初二，學習任務的加大，作為英語方面的教學來說，在傳授給學生新的知識的同時，也要對英語音標的學習進行溫故，從而強化學生的音標準確性，提高學生的英語學習能力。初中三年級，學生的學習任務更加繁重，當經(jīng)過初一初二的學習，學生已經(jīng)有了一定的英語基礎，在初三學習中，教師可以在重點提高學生的口語水平和語法學習上加強力度，全面提高學生的英語應用能力。英語音標如同漢語的拼音一樣，通過拼音我們可以認識更多的漢字，正確地拼讀漢字，連貫地表達句子。英語音標學習也是如此，只有熟練地掌握，才能學會這門語言。

二、讓學生切實體會到英語音標教學的益處

1.音標學習可以幫助學生認識更多的詞匯

音標是組成詞匯的重要因素，學好音標可以幫助學生認識更多新的詞匯。如果不學好音標，在新的詞匯學習上只能單純地依靠老師，學生缺少學習的主動性。有了音標的學習，學生可以對新的詞匯做到提前預習，學習上有了主動性，學生甚至還可以通過自主查字典閱讀英文書籍文章等，如此一來，激發(fā)學生的英語學習興趣和積極性，從而實現(xiàn)語音教學的目的，讓學生在今后的英語學習中收益。

2.音標教學對學生正確的朗讀記憶單詞很有幫助

正確的拼讀音標是認識單詞的關鍵。如果學生有了音標基礎，可以通過英語單詞的發(fā)音規(guī)律，聯(lián)想記憶掌握更多的詞匯。學生英語學習掌握詞匯量的多少，直接影響學生的英語水平。正確的音標教學，可以幫助學生有效地提高英語詞匯量的學習，提高英語朗讀能力和口語表達能力。特別是初中時代，學習打基礎的關鍵階段，在英語教學上，教師一定要正確的發(fā)音，及時糾正學生的不良習慣和音標的發(fā)音問題，為今后的英語學習打下良好的基礎。

3.音標教學在一定程度上能提高學生英語學習的興趣

調查顯示，通過對英語音標教學的強化工作，學生的英語拼讀寫能力都有了很大的提高，很多學生能熟練地掌握音標，正確地背誦單詞辨析單詞，有能力的同學，還能通過音標學習更多的單詞和詞匯，這樣在很大程度上激發(fā)了學生的英語學習興趣，提高了學生的英語水平。傳統(tǒng)的啞巴式英語教學，讓學生只是死記，沒有正確地利用音標教學提高學生的拼讀能力，使得英語學習枯燥無味，從而影響了學生對英語學習的興趣。而今英語音標的教學恰好解決了之前的難題，引發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學生的自主學習能力和英語水平。

4.音標學習直接影響今后英語的學習

音標學習是英語學習的基礎，任何的單詞都是由音標組成。只有熟練地掌握音標，才能正確地認識英文單詞，正確的朗讀句子。音標的學習對后期英語各種語法的學習也有著影響。音標學習是貫穿英語學習全過程的重要因素，對今后學生的英文寫作和英文口語表達方面都有著深遠的影響。

總而言之，英語音標教學是初中英語教學工作的重要內(nèi)容。如果沒有牢固的英語音標學習基礎，學生在今后的英語詞匯和語法學習上就會有很大的障礙。英語音標的學習是學生英語打基礎的階段，在教學層面上一定要引起重視，強化學生的英語音標學習工作，讓學生正確地熟悉音標，糾正學生不良的讀音習慣，為今后學生的英語學習打下良好的基礎。

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