摘 要：他在八十年代開(kāi)始發(fā)表了大量的作品，不過(guò)他的作品中充斥著欲望、暴力、死亡，因此引起了很大的爭(zhēng)議。他的作品給人獨(dú)特的審美感受。除了先鋒派獨(dú)特的敘述技巧，他的創(chuàng)作語(yǔ)言也極具特色?！独浰谥摇肥翘K童在八十年代創(chuàng)作的一片中篇，這篇小說(shuō)將蘇童小說(shuō)中抒情式的唯美的語(yǔ)言充分表現(xiàn)出來(lái)。本文旨在通過(guò)分析《罌粟之家》的語(yǔ)言特色，來(lái)探究蘇童小說(shuō)中敘述獨(dú)特的魅力。

關(guān)鍵詞：蘇童；罌粟之家；語(yǔ)言特色

蘇童是我國(guó)先鋒派的作家，他的敘述總是追求語(yǔ)言的新穎獨(dú)特，用獨(dú)特的語(yǔ)言方式來(lái)給讀者以獨(dú)特的審美體驗(yàn)。在《罌粟之家》中，蘇童通過(guò)新奇的語(yǔ)言敘述方式，使讀者從全新的角度體會(huì)作家想要傳達(dá)的感情和精神，使讀者進(jìn)入他建構(gòu)的精神世界，體現(xiàn)了作家極具創(chuàng)造性的語(yǔ)言素養(yǎng)。不管是人物形象的塑造，還是故事情節(jié)的描寫(xiě)，蘇童都表現(xiàn)出了他非凡的語(yǔ)言駕馭能力。

1 擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，他具體滲透在對(duì)人物，景物或場(chǎng)面描寫(xiě)中。蘇童小說(shuō)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)尤為突出，不管是心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)還是環(huán)境描寫(xiě)，他都刻畫(huà)的極為細(xì)膩，起到了刻畫(huà)人物性格，烘托環(huán)境氣氛，凸顯小說(shuō)主題的作用。

一是豐富細(xì)膩的心理描寫(xiě)?！独浰谥摇分杏性S多細(xì)膩的心理描寫(xiě)，將人物刻畫(huà)得十分深刻。比如書(shū)中第一次沉草見(jiàn)到罌粟花時(shí)的場(chǎng)景：“田野四處翻騰著罌粟強(qiáng)烈的熏香，沉草發(fā)現(xiàn)他站在一塊孤島上，他覺(jué)得頭暈，罌粟之浪嘩然作響著把你推到一塊孤島上，一切都遠(yuǎn)離你了，惟有那種致人死地的熏香鉆入肺腑深處，就這樣沉草看見(jiàn)自己瘦弱的身體從孤島上浮起來(lái)了。沉草臉色蒼白，抓住他爹的手。沉草說(shuō)，爹，我浮起來(lái)了?！?/p>

沉草沒(méi)有自己的思想，自己的人生規(guī)劃。因此在他第一次看見(jiàn)罌粟花時(shí)，他感覺(jué)到了一陣暈眩，表現(xiàn)了沉草對(duì)未知生活的恐慌，和與這片土地格格不入的復(fù)雜感情。他的生活本來(lái)沒(méi)有這令人迷幻的東西，但今后，不僅要日夜與這些花兒為伍，還要成為這些花兒的主人。意味著他即將要進(jìn)入一種愚昧落后封建的生活方式。這里并沒(méi)有簡(jiǎn)單地描寫(xiě)沉草心理在想什么，卻通過(guò)沉草恍惚的感覺(jué)來(lái)表現(xiàn)，十分具有新意。

二是形象生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)?！独浰谥摇分袆?dòng)詞使用也十分恰當(dāng)，與人物性格密切吻合，更好的表現(xiàn)人物的個(gè)性和特征。比如描寫(xiě)陳茂干革命以后，返回楓楊樹(shù)劉老俠家中時(shí)：“陳茂走到劉家大宅前突然站住，他抓著腰間的嗩吶吹了悠悠一聲。他不明白自己這么做的道理。也許是提醒地主一家：我來(lái)了是我來(lái)了。他踢開(kāi)門(mén)喊我來(lái)了，院子里一片死寂，幾只雞在地上的青苔間找谷子吃，廂房的門(mén)都關(guān)著，陳茂抓起嗩吶又吹了一聲，他踢飛一只雞又大喊一聲，人都死光了嗎？”

一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，顯示了陳茂內(nèi)心極度的狂放和自大，同時(shí)又帶著一些迷茫。他明白自己長(zhǎng)工的日子就要結(jié)束了，劉老俠一家就要倒霉了。他知道自己的身份地位已經(jīng)遠(yuǎn)在劉老俠一家人之上，因此他才敢肆無(wú)忌憚的踢門(mén)，大喊，但他卻不明白自己這樣做的意義是什么。同時(shí)，這些動(dòng)作又體現(xiàn)了陳茂粗俗的本質(zhì)，表現(xiàn)了他魯莽的性格。

三是細(xì)致優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)。蘇童在《罌粟之家》中描寫(xiě)的環(huán)境都十分有特點(diǎn)。比如他描寫(xiě)沉草見(jiàn)到的風(fēng)景：“楓楊樹(shù)這么狹小，它就像一塊黑色瘡疤長(zhǎng)在世界的表面上，走著走著就到頭了。沉草感覺(jué)到走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，陽(yáng)光突然變灰，祠堂老瓦飛檐的陰影蟄伏在頭頂上，劉家祠堂虎踞龍盤(pán)，一股潮濕古老的氣味蔓延在他身邊?！?/p>

這是沉草在去自家祠堂時(shí)的描寫(xiě)，沉草知道自己將要成為這片罌粟地的主人。他開(kāi)始真正感覺(jué)到，自己即將要成為楓楊樹(shù)生活的一份子，即將要告別青春、光明、鮮活的生活，轉(zhuǎn)而進(jìn)入一種愚昧、陰暗、滄桑的日子。沉草始終處在一種迷蒙的狀態(tài)下，他無(wú)力反抗自己既定的命運(yùn)，只好被動(dòng)的接受。這條路就是沉草逐漸走向麻木的一條道路。

2 善于運(yùn)用辭格

蘇童的文章中修辭手法的運(yùn)用十分貼切。

一是比喻，“用本質(zhì)不同又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說(shuō)明事物道理的辭格”，它使深?yuàn)W的東西淺顯化，抽象的事物具體化，概括的東西鮮明化。比喻是作者最常用的一種辭格，在《罌粟之家》這部小說(shuō)中有大量比喻手法的運(yùn)用。無(wú)論是環(huán)境描寫(xiě)還是人物描寫(xiě)，作者的比喻都使用得恰到好處?！把萘x把那架紡車(chē)看成一只巨大的蜘蛛，蜘蛛永恒地俯瞰著人的頭頂。隨著窗戶(hù)紙上的陽(yáng)光漸漸淡薄，一切雜物農(nóng)具都黯淡下去，只剩下模糊的輪廓，你看上去就像一排人的形狀?！?/p>

這是小說(shuō)開(kāi)頭提到的演義。在演義眼中，那架紡車(chē)像一只巨大無(wú)比的蜘蛛。演義是一個(gè)瘋子，他常年感到饑餓，對(duì)周?chē)磺谐錆M恐懼與慌張，因此，這個(gè)比喻不僅僅是對(duì)紡車(chē)的描寫(xiě)，更是表現(xiàn)了演義在家中的一種生活狀態(tài)，瘋狂，迷亂。對(duì)農(nóng)具的描寫(xiě)，則又凸顯了劉老俠家豐厚的財(cái)產(chǎn)，同后面演義因?yàn)闆](méi)有飯吃而餓得面黃肌肉形成鮮明的對(duì)比。

二是比擬，“根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)或把人當(dāng)作物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)做乙物來(lái)寫(xiě)”，比擬具有思想的跳躍性，能使讀者展開(kāi)想象的翅膀，捕捉他的意境，體會(huì)他的深意，從而感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，從而引起人的共鳴。作者在進(jìn)行景物描寫(xiě)時(shí)，尤其擅長(zhǎng)將物擬人化，使得小說(shuō)更加真實(shí)可感。在《罌粟之家》中，大量的擬人描寫(xiě)，使得這部描寫(xiě)中國(guó)幾十年歷史的小說(shuō)更加真實(shí)，比如：“‘沉草你聽(tīng)著，爹當(dāng)時(shí)眼睛就亮了，‘我走到罌粟地里摸摸那些大花骨朵，我聽(tīng)見(jiàn)那些鬼花花對(duì)著我唱歌，真的，我聽(tīng)見(jiàn)它們唱歌就迷竅了?！?/p>

這是沉草在日記里寫(xiě)下地主劉老俠說(shuō)過(guò)的話，在這里，沉草第一次表現(xiàn)出來(lái)對(duì)父親劉老俠的崇拜與敬佩。這時(shí)候的沉草已經(jīng)不再是剛剛在學(xué)堂出來(lái)的狀態(tài)，他開(kāi)始在心理上接受自己是要接手這片罌粟花地。罌粟花會(huì)唱歌，說(shuō)明了罌粟花對(duì)于劉家人來(lái)說(shuō)極具吸引力，同時(shí)也是劉老俠財(cái)富的源泉。

三是通感，蘇童的小說(shuō)很擅長(zhǎng)通感這種修辭手法，通過(guò)感覺(jué)的轉(zhuǎn)移，使小說(shuō)表情達(dá)意更加豐富，審美感覺(jué)更加強(qiáng)烈，比如：“陳茂一高興就把嗩吶吹起來(lái)了，他吹著嗩吶退出劉家大宅，他聽(tīng)見(jiàn)自己的嗩吶像驚雷一樣炸響，把劉家?guī)装倌甑娘L(fēng)光炸飛了?！?/p>

嗩吶是革命的象征，嗩吶聲本是只能聽(tīng)，不能感受到的東西，這里一個(gè)“炸”字，既寫(xiě)出了嗩吶聲音的響亮，同時(shí)，又寫(xiě)出了這場(chǎng)革命的聲勢(shì)之威猛，陳茂作為劉老俠家的長(zhǎng)工，常年受到劉老俠的侮辱，但同時(shí)，他又與劉老俠家的翠花花有偷情關(guān)系，甚至連劉老俠唯一正常的兒子沉草也是陳茂的孩子。陳茂不僅受劉老俠的侮辱，甚至還要受沉草的羞辱，因此陳茂對(duì)劉老俠一家充滿了怨恨。這一聲響亮的嗩吶，是陳茂的滿腔怨氣，也表現(xiàn)了這場(chǎng)土改運(yùn)動(dòng)的浩蕩，暗示著楓楊樹(shù)的命運(yùn)要發(fā)生翻天覆地的變化了。

3 抒情式的詩(shī)意語(yǔ)言

蘇童的語(yǔ)言看起來(lái)很普通，但一連串就很有意味，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，流暢自然，卻又見(jiàn)自己的感情融入其中，同時(shí)又帶有詩(shī)意，內(nèi)涵豐富。比如：“木杵搗米的聲音在大宅里響著，你只要細(xì)心傾聽(tīng)就可以分辨出那種仇恨的音色?！?/p>

作家語(yǔ)言簡(jiǎn)約含蓄，但是內(nèi)在感情卻很有張力?？諘珀幧拇笳飩鱽?lái)的陣陣搗米聲，畫(huà)面感極強(qiáng)，營(yíng)造一種蒼涼的氛圍，暗示了劉老俠一家的命運(yùn)。被統(tǒng)治的人是要恨統(tǒng)治者的，沉草一直知道。盡管只是簡(jiǎn)單的搗米聲音，但對(duì)剛剛結(jié)束校園生活，一種相對(duì)先進(jìn)的文明的沉草來(lái)說(shuō)，此時(shí)的他明白剝削者與受奴役的人之間的關(guān)系，因此，他感受到這些勞工的怨恨。

4 對(duì)比

蘇童小說(shuō)中對(duì)比的使用涉及文章的很多方面。

一是色彩對(duì)比?！独浰谥摇分杏性S多色彩對(duì)比十分鮮明的句子。比如：“爹正站在凳子上打開(kāi)一疊紅木箱子，白金鑰匙的碰撞聲在沉草的耳膜上摩擦?！?/p>

在《罌粟之家》這篇小說(shuō)中，紅色是蘇童最常用的顏色。罌粟花、紅布鞋，紅燭，這些都代表著喜慶，強(qiáng)烈的鮮艷的紅色與全文沉重的冷色調(diào)形成鮮明的對(duì)比，使小說(shuō)更具有張力和撞擊力，渲染了一種頹廢感傷的氛圍。

二是感情沖突引起的對(duì)比。比如：“陳茂仰起頭，沉草看見(jiàn)那張臉在憤怒的時(shí)候依舊英俊而癡呆?！?/p>

“英俊”與“癡呆”是一對(duì)褒貶截然不同的詞語(yǔ)。將這樣的一對(duì)詞語(yǔ)用于描寫(xiě)陳茂的外貌，使其自相矛盾。美丑之間的但覺(jué)沖突帶給人一種獨(dú)特的審美感受。

三是形象上的矛盾。小說(shuō)中對(duì)沉草的形象有細(xì)致的描寫(xiě)和鮮明的對(duì)比：“身穿黑呢制服手提一口麂皮箱子，陽(yáng)光呈絲網(wǎng)狀在他英俊白皙的臉上跳躍。”與之后“而多年后，廬方記得沉草的形象在五年后已不再清俊不再憂郁，他膚色蠟黃，背脊像蝦米一弓樣起來(lái)，遠(yuǎn)看和他的地主父親一樣蒼老。沉草想方設(shè)法逃避著廬方。但廬方總能在倉(cāng)房的黑暗里找到沉草。沉草繞著大缸走一圈，跳進(jìn)缸里，他像條蛇一樣盤(pán)在缸里，一動(dòng)不動(dòng)，只是不時(shí)打著噴嚏。”

這兩段描寫(xiě)是沉草前后形象鮮明的對(duì)比，通過(guò)前后對(duì)沉草外貌的描寫(xiě)，使讀者產(chǎn)生巨大的沖擊。作者一直盡力避開(kāi)對(duì)沉草外貌的描寫(xiě)，而且沉草給人的感受一直是渾渾噩噩懵懵懂懂，結(jié)果到這里，沉草突然變成了一個(gè)癮君子的模樣，讓人難以置信。其實(shí)這里不僅是沉草形象的變化，也是楓楊樹(shù)村的變化。

5 語(yǔ)言的變異組合

蘇童的語(yǔ)言變化極具特色，它打破了語(yǔ)言約定俗成的組合和聚合關(guān)系，在言語(yǔ)形式上偏離了語(yǔ)法規(guī)定，但在語(yǔ)用上卻符合情境，具有特殊的表達(dá)效果，這些詞語(yǔ)的反常搭配，獲得了語(yǔ)義的新的內(nèi)涵，給人一種突兀別樣的感覺(jué)，《罌粟之家》中有許多這樣的描寫(xiě)：

“沉草害怕看見(jiàn)他，他從那張粗蠻貪婪的臉上發(fā)現(xiàn)某種低賤的痛苦，它為整整一代楓楊樹(shù)人所共有，包括他的祖先親人?！?/p>

用“低賤”來(lái)形容“痛苦”， 寫(xiě)出了楓楊樹(shù)世世代代卑賤麻木的神情。

“他不厭惡跳窗翻墻的勾當(dāng)，他厭惡陳茂注視自己的渾濁癡迷的目光?！?/p>

用“渾濁”來(lái)形容“目光”，是陳茂在看見(jiàn)自己的親生兒子沉草時(shí)的變化，長(zhǎng)期壓抑的長(zhǎng)工生活使他的目光渾濁，但是看到自己的兒子沉草時(shí)陳茂又變的目光熱烈，同時(shí)也在側(cè)面反應(yīng)了陳茂才是沉草的親生父親的事實(shí)。

“月亮漸漸升高，他聽(tīng)見(jiàn)窗外起風(fēng)了。風(fēng)拍打楊樹(shù)鄉(xiāng)村的聲音充滿憂郁和恐懼?！?/p>

這是演義出殯那晚沉草感受到的風(fēng)景，他失手將演義殺死后，開(kāi)始陷入了一種恐慌的狀態(tài)。這里，作家寄情于景，用“憂郁和恐懼”來(lái)描寫(xiě)風(fēng)聲，直接表現(xiàn)描寫(xiě)了沉草內(nèi)心的恐懼和憂愁。他害怕，一條鮮活的人命就在自己手上消失，同時(shí)演義又是個(gè)瘋子，沉草害怕演義的報(bào)復(fù)，因此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。作家通過(guò)窗外風(fēng)聲的描寫(xiě)，將沉草的心情表現(xiàn)的淋漓盡致。

蘇童運(yùn)用詩(shī)意的語(yǔ)言，嫻熟的技巧，使筆下的人物形象生動(dòng)形象，故事的情節(jié)新奇曲折。他在作品中表現(xiàn)出的血腥、暴力、欲望，都因?yàn)樗恼Z(yǔ)言變得更加真實(shí)可感。他的作品在歷史與現(xiàn)實(shí)、過(guò)去與現(xiàn)在、城市與鄉(xiāng)村任意切換。通過(guò)極高的語(yǔ)言駕馭能力，刻畫(huà)人物的形象，講述一個(gè)個(gè)悲劇的故事。《罌粟之家》這篇描寫(xiě)了自舊社會(huì)開(kāi)始到新中國(guó)建立的歷史，通過(guò)作家的語(yǔ)言，使那段歷史盡顯蒼涼。

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作者簡(jiǎn)介

劉森（1996-），女，漢族，山東濟(jì)南人，青島大學(xué)在讀，2018級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)研究生，研究方向：漢語(yǔ)言文字學(xué)。