農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

黃樹(shù)柏

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村；中小學(xué)；體育教學(xué)；現(xiàn)

狀；對(duì)策

【中圖分類號(hào)】 G633.96

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2019）

06—0094—01

一、農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

1. 教學(xué)觀念陳舊。農(nóng)村中小學(xué)體育工作的管理體系沒(méi)有形成，體育工作在整個(gè)教育工作規(guī)劃中沒(méi)有充分體現(xiàn)。而且管理組織機(jī)構(gòu)流于形式，對(duì)于體育教師、課外體育活動(dòng)、場(chǎng)地器材建設(shè)、體育教學(xué)等要求仍處于目標(biāo)模糊和“放羊式”的管理狀態(tài)，缺乏宏觀目標(biāo)和微觀管理意識(shí)。對(duì)教師的評(píng)價(jià)只看重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)，學(xué)生的體育素質(zhì)、身體健康狀況沒(méi)有納入評(píng)比的范疇。學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)體育課上好上壞沒(méi)有很好的管理，甚至是任其自由發(fā)展，檢查督促不力導(dǎo)致教師對(duì)此應(yīng)付了事。甚至體育課挪為他用現(xiàn)象嚴(yán)重，一些學(xué)校、一些班級(jí)還有擠占體育課的現(xiàn)象。有的畢業(yè)班甚至幾乎不上體育課，課表的編排只是為了應(yīng)付檢查。

2. 體育師資匱乏。從農(nóng)村中小學(xué)體育教師的結(jié)構(gòu)來(lái)看，業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍較低，專業(yè)畢業(yè)的體育教師極少。很多是兼職或代課教師，對(duì)制定各種體育計(jì)劃和如何上好體育課沒(méi)有明確意識(shí)，更談不上改革創(chuàng)新。這些教師因?yàn)閾?dān)任的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)要參加評(píng)比，對(duì)體育課也就不那么重視。即使想上好，但因?yàn)闆](méi)有體育方面的專業(yè)知識(shí)，不懂得體育教學(xué)的方法，也只能是勉強(qiáng)上陣，導(dǎo)致體育教學(xué)質(zhì)量不高。

3. 體育器材匱乏。農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生少，教育經(jīng)費(fèi)少，投入到體育中的經(jīng)費(fèi)更少。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，多數(shù)學(xué)校只有一個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)乒乓臺(tái)。由于場(chǎng)地嚴(yán)重不足，因此限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動(dòng)的開(kāi)展，限制了學(xué)生的活動(dòng)空間及器材的有效利用。

4. 體育教學(xué)內(nèi)容單調(diào)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，再加上個(gè)別教師能力低下，教師不可能自主地選擇健身效果好、以學(xué)生發(fā)展為本以及學(xué)生感興趣的體育活動(dòng)來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。這就促使現(xiàn)行的體育教學(xué)在一定程度上存在著內(nèi)容枯燥、形式單一、選擇性小的弊端。據(jù)對(duì)本校100多名學(xué)生就 “你是否喜歡你們現(xiàn)在所上的體育課”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分的學(xué)生認(rèn)為體育課的游戲流于形式，內(nèi)容過(guò)于單調(diào)，過(guò)于競(jìng)技化，課堂內(nèi)容常出現(xiàn)機(jī)械、重復(fù)的現(xiàn)象，創(chuàng)新意識(shí)不夠。

二、農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量提升策略

1. 轉(zhuǎn)變觀念。各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)體育教學(xué)工作應(yīng)引起重視。上級(jí)在評(píng)價(jià)學(xué)校時(shí)應(yīng)將學(xué)生的體育素質(zhì)和健康狀況納入其中，將體育工作列入學(xué)校全面工作的評(píng)估條件，應(yīng)克服單純以升學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校的不良傾向。

2. 配齊配強(qiáng)師資。學(xué)校要逐步配備具有體育專業(yè)知識(shí)的人才，力爭(zhēng)使體育教學(xué)逐步走上專職化、規(guī)范化的正軌。

3. 加大投入。各級(jí)政府部門(mén)應(yīng)對(duì)教育加大投入，特別是應(yīng)把體育器材的添置納入計(jì)劃，應(yīng)逐年添置配備教學(xué)所需的體育器材，加強(qiáng)體育場(chǎng)地的建設(shè)，為教師上好體育課創(chuàng)造有利的條件。

4. 遴選教學(xué)內(nèi)容。一是在具體的教材內(nèi)容上，簡(jiǎn)化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，逐步改變純競(jìng)技式的、成人化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可滲進(jìn)一些與教材項(xiàng)目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或比賽的內(nèi)容。如對(duì)于小學(xué)的蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡(jiǎn)化；對(duì)于球類教材也可以簡(jiǎn)化，籃球的“三人制比賽”、足球的“三人或五人比賽”等內(nèi)容，如果簡(jiǎn)化了規(guī)則，簡(jiǎn)化了活動(dòng)形式，教學(xué)效果會(huì)很好；二是可根據(jù)學(xué)生的身心特征，抓住運(yùn)動(dòng)中的主要因素簡(jiǎn)化規(guī)則。還可以增加一些趣味性強(qiáng)的項(xiàng)目，如健美、舞蹈、藝術(shù)體操等，根據(jù)地域性的特點(diǎn)增加民族傳統(tǒng)項(xiàng)目?？傊?，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的發(fā)展需要。

5. 優(yōu)化體育課堂教學(xué)。體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，是教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課?？赏ㄟ^(guò)體育課堂教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，向?qū)W生進(jìn)行思想道德意志品質(zhì)教育和健康教育。教師在教學(xué)過(guò)程中要全面考慮教學(xué)和教育的規(guī)律、原則、形式、方法、現(xiàn)有條件及所教班級(jí)和個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上使教學(xué)教育過(guò)程能按課程特點(diǎn)發(fā)揮最有效的作用。學(xué)校教導(dǎo)處要組織形式多樣的體育觀摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展體育教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程。還應(yīng)從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)思想改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，提高學(xué)生健康水平，為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生奠定基礎(chǔ)。

6. 改善體育教師待遇，提高青年教師的工作積極性。體育工作相對(duì)辛苦，學(xué)?？刹扇∫欢ǖ膬A斜政策來(lái)調(diào)動(dòng)青年教師的積極性是十分必要的。學(xué)校在評(píng)優(yōu)、選先時(shí)要重視體育教學(xué)工作的成效，在職稱評(píng)定和設(shè)置崗位時(shí)要考慮到體育學(xué)科的職稱結(jié)構(gòu)。

編輯：王金梅