基于教育經(jīng)濟(jì)角度下網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展研究分析

陳貽華 鄭玉文 鄔琰璋

【摘 要】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始進(jìn)入到各個(gè)家庭中，并被每個(gè)人所熟識(shí)。因此，網(wǎng)絡(luò)的重要性開(kāi)始日益凸顯，各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育也在隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展而使得其加速發(fā)展。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)是在國(guó)家宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)下，順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的微觀調(diào)控，并不斷地發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)。因此我們應(yīng)該從教育經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，審視各個(gè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。教育經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的基礎(chǔ)。教育事業(yè)發(fā)展的好，可以為國(guó)家提供更多的優(yōu)質(zhì)人才，從整體上提高我國(guó)的人民素質(zhì)。國(guó)家需要重視網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，并結(jié)合各個(gè)行業(yè)之間特點(diǎn)，處理好各個(gè)行業(yè)之間的教育問(wèn)題；而從經(jīng)濟(jì)角度上來(lái)看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好，可以保證國(guó)家在實(shí)施工程時(shí)擁有足夠的資金，只有充足資金才可以在最大程度上促進(jìn)我國(guó)綜合國(guó)力的提高。因此，國(guó)家需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育促進(jìn)對(duì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展和各個(gè)行業(yè)的教育，并與此同時(shí)從教育和經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，加入經(jīng)濟(jì)的輔助，從而在最大程度上發(fā)展我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育水平。

【關(guān)鍵詞】教育經(jīng)濟(jì)；各個(gè)行業(yè)；網(wǎng)絡(luò)教育

我國(guó)目前處于發(fā)展中的狀態(tài)，雖然國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)獲得了飛速的發(fā)展，但是與此同時(shí)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)依然存在著發(fā)展不平衡的問(wèn)題，這也在一定程度上影響了我國(guó)的發(fā)展。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的不平衡，從而導(dǎo)致各個(gè)行業(yè)的教育之間依然存在著基礎(chǔ)之間的差別。個(gè)別偏遠(yuǎn)地區(qū)以及貧困地區(qū)的教育基礎(chǔ)尤為薄弱，當(dāng)?shù)氐娜私邮芙逃臋C(jī)會(huì)并不多，甚至沒(méi)有接受教育的機(jī)會(huì)，他們的教育素質(zhì)亟待提高。并且在全球化的今天，教育經(jīng)濟(jì)占據(jù)著重中之重的地位，尤其是我國(guó)已經(jīng)加入了WTO，擁有了更多的與國(guó)際接軌的機(jī)會(huì)，國(guó)家需要抓住一切機(jī)遇不斷的提高我國(guó)的綜合國(guó)力，建設(shè)教育和經(jīng)濟(jì)水平。因此，各個(gè)行業(yè)之間的教育經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。然而我國(guó)對(duì)于該方面的問(wèn)題，僅僅是通過(guò)大量的興建傳統(tǒng)學(xué)校，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行知識(shí)的傳授。然而這樣并不能夠滿足我國(guó)各個(gè)行業(yè)之間的需求，我們需要尋找更多的方式去拓寬教育的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育具有著效率快、容量大、信息處理便捷、教學(xué)資源豐厚等優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育可以在一定程度上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不斷提高學(xué)校的教育水平、使得更多的人獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣可以在最大程度上提高我國(guó)的國(guó)民教育水平。因此我們應(yīng)該抓住網(wǎng)絡(luò)教育這一良好的平臺(tái)，從而提高各個(gè)行業(yè)的教育經(jīng)濟(jì)水平，使國(guó)家的國(guó)際地位可以更上一層樓。

一、各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育水平

目前網(wǎng)絡(luò)教育正在發(fā)展中，許多行業(yè)開(kāi)始希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。而從經(jīng)濟(jì)教育角度來(lái)看，各個(gè)行業(yè)需要網(wǎng)絡(luò)教育的文化輸出，從而促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展。從教育方面看，網(wǎng)絡(luò)教育的存在，增添了教育的存在方式，使得人們可以通過(guò)更多的方式來(lái)獲取知識(shí)。各個(gè)行業(yè)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)教育的知識(shí)容量比較大，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)進(jìn)行思維的交流，可以在最大程度上促進(jìn)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)方面，網(wǎng)絡(luò)教育的存在也在一方面促進(jìn)著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和日益成熟，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的必爭(zhēng)之處，只有在最大程度上促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，才可以使網(wǎng)絡(luò)教育不斷地發(fā)展壯大。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)教育的存在也使得行業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，從而促進(jìn)各個(gè)行業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的能力，從而為國(guó)家最大程度的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此網(wǎng)絡(luò)教育的水平是個(gè)各個(gè)行業(yè)的必需品，要想發(fā)展各個(gè)行業(yè)的綜合實(shí)力，一定要不斷地提高網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。

二、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育中的問(wèn)題

首先是教育的規(guī)模問(wèn)題。隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，各個(gè)地區(qū)都設(shè)了學(xué)校，各個(gè)行業(yè)也建設(shè)了相應(yīng)的行業(yè)學(xué)校。但是與此同時(shí)有些地方的學(xué)校過(guò)小，教學(xué)資源短缺，這也就導(dǎo)致了學(xué)生無(wú)法獲取知識(shí)，教學(xué)的效率也得不到提高。而有些地區(qū)的教育規(guī)模則是過(guò)大，教師過(guò)多而學(xué)生數(shù)量較少，這也就在一定程度上浪費(fèi)了教學(xué)資源。這些不平均的存在使得教育水平無(wú)法前進(jìn)。因此，我們應(yīng)該解決教學(xué)的資源分配問(wèn)題，從而在最大程度上促進(jìn)各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展；其次推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展將會(huì)耗費(fèi)巨大的經(jīng)濟(jì)成本。網(wǎng)絡(luò)教育是一項(xiàng)巨大的項(xiàng)目，要實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目并保證其的完好運(yùn)行，無(wú)論是對(duì)國(guó)家還是對(duì)各個(gè)公司都將會(huì)是一項(xiàng)巨大的花費(fèi)。網(wǎng)絡(luò)教育需要運(yùn)用完好的網(wǎng)絡(luò)體系，而一個(gè)網(wǎng)絡(luò)體系的建設(shè)則需要耗費(fèi)近百萬(wàn)的資金。這也就意味著推行網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，需要足夠的資金，而且在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法獲得顯著的成效。這也就在很大程度上影響了網(wǎng)絡(luò)教育的推廣，成為了一個(gè)無(wú)法跨過(guò)的阻力。最重要的是在推廣網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)候，由于網(wǎng)路教育資源無(wú)法完善利用的缺點(diǎn)和開(kāi)發(fā)人員自身的限制都在很大程度上嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)教育的推廣。首先各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育推廣人員的水平是參差不齊的，所研發(fā)出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)也是不同的，功能也不盡相同，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)較平臺(tái)無(wú)法發(fā)揮它的最大優(yōu)勢(shì)，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育的推廣處于進(jìn)退兩難的處境中，進(jìn)一步導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)教育資源的巨大浪費(fèi)。這一切都嚴(yán)重地影響了各個(gè)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育，也在一定程度上不斷地耗費(fèi)著巨大的錢(qián)財(cái)。同時(shí)也應(yīng)該制定有效的行政管理制度和相關(guān)的行業(yè)制度。一套完善的管理制度和行業(yè)制度的存在可以在最大程度上促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，因此應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合國(guó)家現(xiàn)在的情況，制定最為合適的制度。因此，我們應(yīng)該不斷的完善相關(guān)的問(wèn)題，從根本上解決網(wǎng)絡(luò)教育的問(wèn)題，從而最大程度上發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)。

三、網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的意義

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們開(kāi)始日益重視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。因此網(wǎng)絡(luò)教育是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。因此，網(wǎng)絡(luò)教育的意義也開(kāi)始日益凸顯。網(wǎng)絡(luò)教育可以幫助各個(gè)行業(yè)的人，獲取更多的行業(yè)知識(shí)，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，為行業(yè)謀求更大的利益。網(wǎng)絡(luò)教育也可以促進(jìn)教育水平的提高，在一定程度上拓寬教育的推行方式，讓更多的行業(yè)工作者可以得到更多的行業(yè)知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)教育推廣的過(guò)程中，應(yīng)該結(jié)合各個(gè)行業(yè)的行業(yè)特色，遵循各個(gè)行業(yè)的行業(yè)基礎(chǔ)，嚴(yán)格按照各個(gè)行業(yè)的客觀規(guī)律加強(qiáng)對(duì)相關(guān)行業(yè)的教育理論知識(shí)和技術(shù)的研究，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的建設(shè)。只有這樣才可以在最大程度上，讓各個(gè)行業(yè)的工作人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。因此，我們結(jié)合相關(guān)的行業(yè)單位，建設(shè)一個(gè)完整的合理的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。在最大程度上減少資源的浪費(fèi)，不斷地提高各個(gè)行業(yè)的行業(yè)效率，建立完善的學(xué)習(xí)和反饋的渠道，只有這樣我們才可以建立完善的網(wǎng)絡(luò)教育體系，從而促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育的順利發(fā)展。

四、結(jié)束語(yǔ)

時(shí)代在不斷的進(jìn)步，國(guó)家也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一個(gè)挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇，如果我們可以抓住網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展機(jī)遇，那么就可以在最大程度上促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和教育的雙重發(fā)展。因此，我們一定要切實(shí)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，保證可以建設(shè)一個(gè)合格的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。我們應(yīng)該結(jié)合我國(guó)的基本國(guó)情，要合理地分配國(guó)家的教育資源，從而避免在資源上的浪費(fèi)。也應(yīng)該不斷地提高各個(gè)行業(yè)的效率，從而在最大程度上發(fā)展各個(gè)行業(yè)的教育水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。相信只有這樣，各個(gè)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育才可以健康、順利的發(fā)展下去。國(guó)家的教育和經(jīng)濟(jì)才可以在最大程度上發(fā)展，從而不斷地提高我國(guó)的教育和經(jīng)濟(jì)水平。

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