在準(zhǔn)軍事化管理制度下學(xué)生黨員培養(yǎng)制度的思考

阮景冠 許德寶

【摘 要】近些年來，準(zhǔn)軍事化管理已經(jīng)逐步成為各個高校采用的一種管理模式，也引發(fā)了諸多爭議和思考。一方面，這種管理模式有利于學(xué)生養(yǎng)成自律，吃苦耐勞等優(yōu)秀景勝，另外一方面準(zhǔn)軍事化管理理念的苛刻要求受到學(xué)生的抵制和抗議，認(rèn)為學(xué)院沒有實施人性化管理。本文主要就準(zhǔn)軍事化管理制度下，如何采用科學(xué)的管理制度既使學(xué)生形成良好素養(yǎng)，又不會產(chǎn)生逆反心理進行具體研究。

【關(guān)鍵詞】準(zhǔn)軍事化制度；黨員培養(yǎng)；思考

準(zhǔn)軍事化管理是一種介于嚴(yán)格的軍事化管理和普通管理之間的管理模式，它比一般的管理要求更為嚴(yán)格，內(nèi)容更為規(guī)范，效果更為優(yōu)異，標(biāo)準(zhǔn)更高。準(zhǔn)軍事化管理應(yīng)用于學(xué)生黨員培養(yǎng)可以幫助黨員學(xué)生形成良好的紀(jì)律意識，嚴(yán)格的風(fēng)紀(jì)也可幫助黨員學(xué)生塑造堅定的意識，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng)。目前，準(zhǔn)軍事化管理在學(xué)生黨員管理之中的應(yīng)用并不多，所形成的體系也尚未完善，因此需要不斷探索和發(fā)掘，尋求適合學(xué)生黨員良好素養(yǎng)養(yǎng)成的具體方案。

一、學(xué)生黨員培養(yǎng)準(zhǔn)軍事化管理制度下存在的問題

（一）抵觸情緒較強

當(dāng)代學(xué)生對于軍事化管理是相對較為抗拒的，在初中、高中學(xué)生可能受到教師和家長的約束，可以接受準(zhǔn)軍事化管理。但是，一旦進入大學(xué)，學(xué)生相對較為自由和懶散，想要再將他們收進”籠子“相對較為困難，很多學(xué)生對于這種管理制度存在著較多的抵觸情緒，以至于準(zhǔn)軍事化管理制度在落實的時候出現(xiàn)落實困難，屢教屢犯的現(xiàn)象。尤其是目前學(xué)生對于各類信息設(shè)備如手機、電腦等的過度依賴和沉迷，想要學(xué)生完全遵循準(zhǔn)軍事化管理制度是十分困難的。

（二）部分黨員學(xué)生生活自理能力和自我管理能力相對較差

目前，大部分學(xué)生都是家中的獨生子女，在家里過習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的日子，很難適應(yīng)準(zhǔn)軍事化管理。尤其是黨員學(xué)生成績相對較為優(yōu)異，家長對于學(xué)生的管理要求和生活要求都相對較弱，這部分學(xué)生的生活自理能力和自我管理能力都相對較差。另外就是一部分學(xué)生認(rèn)為考上了心儀的大學(xué)人生目標(biāo)就已經(jīng)實現(xiàn)了，對于生活之中的細(xì)節(jié)活動和自己的行為約束都不會太過在意，這也就導(dǎo)致準(zhǔn)軍事化管理方案難以落實。

（三）個人意識過于強烈

現(xiàn)在學(xué)生過多的以自我為中心，很多學(xué)生缺乏責(zé)任感和團隊合作意識，以至于準(zhǔn)軍事化管理過程之中經(jīng)常出現(xiàn)各種矛盾。大部分學(xué)生都是獨生子女，個人的表現(xiàn)欲望和領(lǐng)導(dǎo)欲望過于強烈，每個人都希望成為團隊的領(lǐng)導(dǎo)和核心，但是對于集體的事情又存在著不關(guān)心，不在乎的心理，導(dǎo)致準(zhǔn)軍事化管理的各種活動和管理要求都難以被執(zhí)行。

二、黨員學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理機制研究

（一）科學(xué)的規(guī)章制度

科學(xué)的規(guī)章制度是學(xué)生遵守的前提。黨員學(xué)生自身具備一定的優(yōu)秀素質(zhì)，其思想覺悟相對較高，落實科學(xué)的準(zhǔn)軍事化管理模式相對較為溶解故意。筆者認(rèn)為準(zhǔn)軍事化制度并非是不人性的制度，只是相對較為嚴(yán)格的制度。也需要做到以學(xué)生為本，一切以衡量學(xué)生需求和塑造學(xué)生人格為基礎(chǔ)。例如在作息時間安排之上，黨員學(xué)生可能由于參與活動相對較多，課后作業(yè)來不及及時完成，晚上需要一定的時間進行補充或者是知識汲取，那么作息時間安排就不能過早，這容易導(dǎo)致黨員學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)難以完成。如若考慮到整體水平，也可開設(shè)黨員自習(xí)室或者是黨員學(xué)習(xí)廳等地方，這樣可以做到一舉兩得。

（二）嚴(yán)格的日常管理

準(zhǔn)軍事化管理能否進行嚴(yán)格的日常管理是關(guān)鍵，制度上一旦確定，就必須嚴(yán)格執(zhí)行。人無法而不立，黨員無法則不直。準(zhǔn)軍事化管理對于黨員的紀(jì)律行為考核一定要落實到細(xì)節(jié)之中，落實到生活之中。嚴(yán)格將黨員學(xué)生的生活、思想、規(guī)范行為相結(jié)合考核，以行為規(guī)范為基礎(chǔ)，參考部隊作息制度，請假制度以及內(nèi)務(wù)管理制度對黨員學(xué)生進行適當(dāng)考核，當(dāng)然相比較于部隊的嚴(yán)謹(jǐn)可以略微松動一點，但是不能過于松散，做到松嚴(yán)結(jié)合。

（三）突出集體觀念，強化責(zé)任意識

準(zhǔn)軍事管理給學(xué)生帶來的一個重要品質(zhì)就是團結(jié)。只有不斷強化黨員學(xué)生的責(zé)任意識，構(gòu)建團結(jié)素養(yǎng)，才能在以后黨員學(xué)生的工作和生活之中體現(xiàn)出黨員的素質(zhì)和素養(yǎng)?！凹o(jì)律嚴(yán)明”“整齊劃一”不僅僅是隊伍對軍人的要求，也是黨對黨員的要求，因此準(zhǔn)軍事化考核一定要注重突出集體觀念考核。成立黨員宿舍或者是黨員隊伍，針對于遲到的個體，不守紀(jì)律的個體，做到一個犯錯，集體受罰。在這樣的訓(xùn)練模式之下，學(xué)生的表現(xiàn)就會較為合群，將自己看作隊伍之中的一員。維護集體的利益就需要從每個人做起，黨員更需要從大局考慮，從自身做起，別人做到的自己需要做到，別人不遵守的，自己也需要遵守。這樣才能塑造一支優(yōu)秀的黨員隊伍。

三、結(jié)束語

總而言之，準(zhǔn)軍事化管理對于黨員學(xué)生的成長具有十分重要的意義。準(zhǔn)軍事化管理目前還不是過于成熟，需要不斷地探討和創(chuàng)新，需要全校師生地共同努力，才能更好的幫助學(xué)院塑造更多素質(zhì)過硬的黨員隊伍。

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