楊東恩

摘要：隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，我們的生活節(jié)奏正在不斷地加快。關(guān)于教學(xué)效率的提升，構(gòu)建高效課堂已經(jīng)迫在眉睫。過(guò)去我們的教育，在幾十年里取得了巨大的成就，幫助我國(guó)從赤貧發(fā)展到了今天的 繁榮富強(qiáng)。今天我們的教育，應(yīng)該更加注重課堂效率，保證高效課堂的建設(shè)。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文;小學(xué);高效課堂

學(xué)習(xí)語(yǔ)文是保證學(xué)習(xí)所有使用漢語(yǔ)言編撰學(xué)科的基礎(chǔ)，所以我們語(yǔ)文學(xué)科在構(gòu)建高效課堂也就成了目前最緊迫的任務(wù)，我們必須要保證語(yǔ)文學(xué)科的高效性才能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，使用文字理解知識(shí)的工具。根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們整理了一些關(guān)于語(yǔ)文構(gòu)建高效課堂的方法。

一、趣味課堂是構(gòu)建高效課堂的捷徑

我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，總希望可以用更高效的辦法。解決課堂教學(xué)中枯燥的教學(xué)方式已經(jīng)迫在眉睫，這是我們小學(xué)學(xué)生的整體情況決定的。小學(xué)學(xué)生的年齡尚小，不足以接受太多復(fù)雜的知識(shí)，所以趣味課堂一直是我們教學(xué)過(guò)程中最常用的高效方法之一。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們應(yīng)該給出更多創(chuàng)新。趣味課堂是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的捷徑，也是構(gòu)建高效課堂的常用方法。

例如：我們教學(xué)《雅魯藏布江大峽谷》的時(shí)候，我們就可以在課程當(dāng)中充分融入音樂(lè)和美術(shù)元素，增強(qiáng)課程的趣味性。雅魯藏布江大峽谷是我國(guó)最美的生態(tài)環(huán)境之一，在這里有著很多世界范圍內(nèi)的奇觀。這個(gè)時(shí)候，我們要充分發(fā)揮這個(gè)特性進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)《雅魯藏布江大峽谷》的時(shí)候，我們可以同時(shí)播放關(guān)于歌唱青藏高原的歌曲，比如《天路》這首歌曲就十分恰當(dāng)。該歌曲，將我國(guó)藏族地區(qū)的環(huán)境和艱苦，都給充分地描繪了出來(lái)。同時(shí)關(guān)于《雅魯藏布江大峽谷》的天然奇駿，我們也可以在歌聲當(dāng)中感受到。還可以在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，讓學(xué)生用繪畫(huà)的行事秒回雅魯藏布江大峽谷，畫(huà)出學(xué)生心目中最美的自然環(huán)境，然后結(jié)合課本知識(shí)幫助學(xué)生加深記憶。這就是我們構(gòu)建高效課堂，充分融入其他元素的重要方法。給予學(xué)生更好的教學(xué)指導(dǎo)，這個(gè)事情對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)很重要。在今天我們?cè)絹?lái)越要求綜合素養(yǎng)，教學(xué)過(guò)程中，多方面突破創(chuàng)新，對(duì)于老師也是綜合素養(yǎng)的一種展現(xiàn)。所以我們要充分重視，這種教學(xué)過(guò)程中的成果。給予學(xué)生，更好的課堂教學(xué)。

趣味課堂是近年來(lái)小學(xué)課堂的主流形式，隨著我們的不斷挖掘，我相信會(huì)有更多新穎的趣味教學(xué)方式出現(xiàn)，這是我們迎接教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的重要方式。所以在教學(xué)進(jìn)程中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)，不斷地總結(jié)趣味教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身職業(yè)素養(yǎng)，保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效果，構(gòu)建高效課堂。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，趣味教學(xué)始終是重要的教學(xué)方式。我們必須要重視這種教學(xué)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。趣味教學(xué)，是構(gòu)建高效課堂的捷徑。

二、重視教具更新?lián)Q代提升教學(xué)質(zhì)量

在過(guò)去很多年里，我國(guó)的教具發(fā)展更新?lián)Q代很快。這點(diǎn)上面，我們要充分發(fā)揮教具的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而改變整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所需要的基本效率。這個(gè)進(jìn)程中，很多東西都需要我們不斷地進(jìn)步，提升我們學(xué)習(xí)進(jìn)程中的效率，改變最基本的教學(xué)方式。教具這些年來(lái)更新?lián)Q代的速度越來(lái)越快，可以大量滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)的不斷發(fā)展，我們的教具也會(huì)不斷地革新。這個(gè)過(guò)程中，重視教具的使用，就是保證教學(xué)質(zhì)量的根本。

例如：我們?cè)诮虒W(xué)《秦兵馬俑》這篇課文的時(shí)候，就可以利用多媒體和玩偶相結(jié)合的方式進(jìn)行深度教學(xué)。用多媒體形式，讓學(xué)生更了解知識(shí)點(diǎn)當(dāng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)部分，這樣子可以保證學(xué)生更好的學(xué)習(xí)進(jìn)度。充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中的積極性，讓學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)進(jìn)程，提升教育教學(xué)中，我們應(yīng)該做的基礎(chǔ)，改變我們的教學(xué)方式?！肚乇R俑》不僅僅是我國(guó)的驕傲，而且還有著無(wú)數(shù)圖片和視頻的記載，以及各種文藝形式的呈現(xiàn)。所以在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，我們完全可以充分利用新教具的強(qiáng)大功能，提升教學(xué)的效率，保證學(xué)生的基本學(xué)習(xí)。通過(guò)多沒(méi)底或者其他形式，來(lái)不斷地提升教學(xué)質(zhì)量?！肚乇R俑》這篇文章中，很多知識(shí)點(diǎn)都是我們常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)能力。讓學(xué)生自主探索這些知識(shí)，充分自學(xué)。這對(duì)于學(xué)生而言，是培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)最快的方式。通過(guò)大量自學(xué)，可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中的基本自足。小學(xué)階段我們就要保證這種基礎(chǔ)，才能逐漸地完善教育教學(xué)的進(jìn)程，構(gòu)建高效課堂也需要不斷地提升學(xué)生的自學(xué)能力，才能夠逐漸地形成良性循環(huán)。

學(xué)生是課堂的主體，學(xué)習(xí)進(jìn)程中對(duì)于教具傳達(dá)知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，以及消化能力，他們都有著最直接的感受。所以我們必須要重視，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在使用教具教學(xué)過(guò)程中，充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，保證教具教學(xué)的有效性，同時(shí)不斷提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

結(jié)束語(yǔ)：教育教學(xué)過(guò)程中，我們要不斷地改變自身的方式，同時(shí)不斷地改變教學(xué)進(jìn)程中的教學(xué)方法，有根據(jù)地改變教學(xué)進(jìn)程中的綜合方案，在實(shí)踐當(dāng)中不斷提升教育教學(xué)的綜合效率。從根本上，提升自身的教學(xué)能力，提高自身綜合素養(yǎng)，保證高效課堂的構(gòu)建。

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